六班級班主任簡潔評語

1、六班級班主任簡潔評語六班級班主任簡潔評語1 1. 鄭淑雅，在老師眼里，你是一個比較聰慧的女孩，活潑可愛。你敬重師長，友愛同學，關懷集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的同學。 2. 黃詩瑤。你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和諧相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、馬虎，字跡也不端正。平常要樂觀參加課外活動，成為全面進展的好同學。 3. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成果還不太理想，但老師發(fā)覺你始終在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。

2、連續(xù)努力，你會成功的! 4. 你渴望學習成果的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮勉圖強的求學原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成果還不夠理想，但你有堅決的信念。我信任，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加明麗。 5. 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰慧能干，能說會道，令人寵愛，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成果不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰慧來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。 6. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍谰贸蔀榈呢攲殹Ｊ聦嵣?，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財寶。學習中消逝波動是正常，

3、只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)覺生活就該如此陽光絢爛! 7. 不要計較老師總批判你，其實老師是寵愛你的，寵愛你聰慧，對老師同學熱忱。你的成果不理想是由于你上課沒有用心聽講，假如用心聽講你的成果會趕上來的，那么老師會更寵愛你。和同學們來個競賽有士氣嗎?有老師關懷你，你進步一這會很快的。 8. 勤奮扎實，意志堅韌，是你給同學們留下的最深刻的印象，“學習”幾乎占據(jù)了整個生活的全部，從中你找到了歡快，獲得了成功的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的伴侶，由于與相知的伴侶一起共享歡快與分解憂愁，對于多采的生

4、活一樣是必不行少的。 9. “天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。 10. 在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，樂觀思考，學習成果良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結(jié)些有益的活動，使各方面素養(yǎng)都得到提高! 六班級班主任簡潔評語2 1. 你活潑可愛，聰穎好學，“沉穩(wěn)”是全部老師對你的全都評價，勤奮的學習換來了優(yōu)異的成果，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學素養(yǎng)，多與他人溝通溝通，主動樂觀地參與集體活動，信任來年我確定會看到一朵綻

5、放的絢麗奪目的小香花。 2. 你渴望做一個守紀律的同學，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識力氣還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。 請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓許多次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅! 3. 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰慧的同學! 4. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你嘹

6、亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會變得更加精彩的! 5. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會時最精彩的! 6. 你豁達開朗，爭強好勝，有一付難得的熱心腸，你對事執(zhí)著盡責，是老師的好幫手，看著你那很有思想內(nèi)涵的日記，老師知道你越來越懂事了，“粗枝大葉”，經(jīng)?！笆д`”的你給同學們留下了深刻印象，“靜心專注”應當成為你的座右銘，你說是嗎?可愛的“假小子”! 7. 你是個聰慧機靈的人

7、，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓我興奮讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開頭還來得及，千萬不要白白鋪張自己的才智。 8. 你聽話懂事，寵愛勞動，關懷集體，情愿助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有許多的伴侶。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度，應付地學習，使你的學習始終停滯不前，望你重拾自信，反省自我，信任自己點點滴滴的積累確定會孕育成功。 9. 你是一個開朗可愛的孩子，敬重老師，與同學相處快樂，寵愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，寵愛參加課外活動，自覺熬煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真

8、，能關心老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人看法，學習較主動，能吃苦，成果優(yōu)良，老師希望以后上課能樂觀舉手發(fā)言! 10. 你是一共性格內(nèi)向的女孩，你大方的微笑中總含有一絲羞怯，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我信任你確定會有更多的好伴侶。 六班級班主任簡潔評語3 1. 你的歡快像一支歌，你的熱忱像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你連續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好同學。 2. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，

9、你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧的同學!對自己要有信念!放開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，確定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎? 3. 你性情敦厚，懇切可信，敬重師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷! 4. 記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠靈敏，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：懇切純樸，樂于助人，寵愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的同學。好孩子，請記住自己跟老師說的.話，只要你肯怒力，老師和同學都會關懷你的，你的進步是老師最大的欣慰。 5

10、. 你是一個懇切質(zhì)樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心關懷有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成果臨時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅持你的學習態(tài)度，轉(zhuǎn)變一下學習方法，學習成果確定會進步的!信任嗎? 6. 你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你連續(xù)努力，老師關注著你的進步。 7. 常聽同

11、學說：與你相遇是幸運的，與你相處是奇妙的，我想，這是你重情義的緣由吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，假如能更嚴格要求自己，信任你確定會更優(yōu)秀。 8. 你對待學習的那份專注與勤苦值得全部同學去學習，你對于文學名著的癡迷，讓老師特別欣賞，在舞臺上你聲情并茂的朗誦，打動了全部同學的心，你以優(yōu)異的成果贏來了多少艷羨的眼神，愿你學會堅韌，猶如一棵勁松，任憑風吹雨打，永不動搖，早日成為參天大樹。 9. 你聰慧伶俐，思維靈敏，漂亮的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東

12、西上進心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是最棒的!努力吧! 10. 你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是樂觀舉手。盡管你的作業(yè)有時消逝小差錯，答問可能不夠完滿，老師照舊欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要關懷，你準會伸出友情之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會使我無望的。 11. 你那雙珍寶的大眼睛里，盛滿熱忱聰慧上課時，你思維靈敏發(fā)言樂觀，那獨到的見解令人鄙視;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢熬煉

13、，不要著急，我信任你能行! 12. 你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關懷集體寵愛勞動，敬重老師彬彬有禮。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。但在學習方法和時間支配上，要多動腦筋，擅長思考，望連續(xù)努力提高成果，爭取各方面更上一層樓。 13. 你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真惋惜成果不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作，勞動認真負責?？赡闾撵o了，要多與同學溝通。望你連續(xù)努力，老師關注著你的進步。 14. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有學問的容器大無邊，假如春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下

14、功夫，在中學中大展身手。 15. 宏大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過寵愛尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰慧的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰慧才智，做個有出息的“男子漢”! 16. 在我看來，對生活，對我們四周的一切都應保持一種童稚的真誠與熱忱，動人心者莫不先于情，或許你不贊同我的看法，或許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。 17. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批判，但你能正確對待，并且樂觀改正，這也是難能寶貴的，希望你能在學習上多與

15、老師和同學溝通，增加自信念和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。 18. 你生性好動，聰慧活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠潔凈。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題準時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，熬煉好身體。 19. 你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌靜靜地向著你的目標攀登著，我信任，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。 20. 我很欣賞你最近寫的一篇作文歡快的時刻，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊急的心情，很興奮能同你共享成功的歡快，這也使我熟識到你的內(nèi)心世界是特殊豐富的，希望你的特長能

16、在今后進一步地得到進展，成為一名有作為的人。 21. 你正直，懇切的品質(zhì)，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你立即就成為一名中同學了，老師祝愿你有一天能開放成熟的羽冀在蔚藍的天空中飛行。 22. 你是一個特殊文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是靜靜無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好伴侶，你學習基礎較差，思維也不夠靈敏，但你照舊踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。 愿你連續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁! 23. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進心

17、照舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。 24. 你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的觀賞，你對小說的愛葉老師始終是很欣賞的，一個學期來，你始終在不斷地進步著，但又始終未能達到老師的目標，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信念，多一分勤苦，多一分專注，信任在新的學期里老師確定能夠看到奇跡在你手中制造。 25. 你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成果進步了，可你的身邊還有“馬虎”這位伴侶，使你和好成果還有確定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，確定知道怎么做了，對吧!信任在不久的將來，你確定會和好成果交上伴侶的。 26. 你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時辨別不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。 27. 你是一個緘默，文靜的孩子，老師布置的任務確定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)覺了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。 28. 經(jīng)過老師和父母的關懷教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是