長江教學(xué)設(shè)計

1、長江1.使老師了解長江的源流概略，清晰長江的源地、入?？凇⒛陱搅髁扛饔蛎娣e以及主流與長江流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；清晰長江上、中、卑鄙的分不，清晰長江是我國的第一大年夜河。2.使老師了解長江在水能、澆灌及航運方面的龐大年夜沾染，見地到這條“黃金水道在我國公正易近經(jīng)濟中所起的要緊沾染。3.使老師見地長江洪澇災(zāi)禍發(fā)作的優(yōu)待性，剖析長江洪澇災(zāi)禍的成因，并提出管理辦法。4.經(jīng)過火析長江洪澇災(zāi)禍的成因及其管理，培育老師綜合剖析咨詢題的才能；在引見“三峽水利工程時，培育老師辯證剖析咨詢題的才能，增強情況愛護見地的培育。教學(xué)重點重點：長江的發(fā)祥地、注入陸地；要緊主流及湖泊；上中卑鄙的分不；長江在水能、澆灌

2、跟航運方面的沾染。難點：長江的全然情況，各段河道的特點跟長江洪澇災(zāi)禍的成因及其管理。課時布置2課時教學(xué)器具中國地形圖、長江流域圖、長江主流剖面圖、多媒體課堂等。教學(xué)貨色剖析：本節(jié)常識要緊是針對初中老師，相關(guān)于初中老師來說，對長江的了解特很多，運用解說法，圖示法，演示法等來協(xié)助老師操縱本節(jié)內(nèi)容，同時也能使老師操縱進修的辦法?；诶蠋煹娜磺闆r，要靈敏運用教學(xué)辦法，挖掘老師的潛伏才能，從而使老師取得悉識。教學(xué)辦法讀用法、講演法、導(dǎo)學(xué)法跟探討法等。教學(xué)進程導(dǎo)入后面咱們了解了我國河道跟湖泊的全然情況，大年夜伙兒都清晰我國事一個河道浩繁的國度，自古以來，就有特別多歌曲跟詩詞來稱頌故國的大年夜江大年夜河，

3、請同學(xué)們先來聽下一首歌長江之歌。播放音樂長江之歌，讓老師們認確實聽。提咨詢這首歌贊譽的是哪一條河道？老師答復(fù)長江解說長江水培育了一代又一代的中華后代，那它的全然情況是怎樣樣的呢？這節(jié)課我就來進修長江。1、河道概略：發(fā)祥地、流經(jīng)地、注上天、長度、流域面積、流量的巨細與變更情況、要緊主流及分段2、各河道的要緊特點3、人河關(guān)聯(lián)：河道對人類發(fā)作的有利跟倒霉障礙以及人類開辟運用跟管理愛護詳細辦法轉(zhuǎn)機下邊咱們就依照這種思緒，來了解一下長江的概略。板書一、長江概略運動請同窗們讀“中國地形圖跟“長江流域水系圖，實現(xiàn)以下央求：尋出長江的發(fā)祥地、注入陸地，流經(jīng)的省、自治區(qū)跟直轄市。尋出長江的要緊主流，并畫出長江畔

4、主流的表示圖。尋出長江各河段的分界點宜昌跟湖口，看看它們兩個都會在哪些省區(qū)。老師小結(jié)發(fā)祥地：青海的唐古拉山。注入陸地：東海流經(jīng)省區(qū)：青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個；流經(jīng)的地形區(qū):青藏高原、四川盆地、長江中卑鄙平原要緊主流、湖泊：北部主流包含雅礱江、岷江、嘉陵江跟漢江；南部主流包括烏江、湘江跟贛江；洞庭湖、鄱陽湖。板書如上小結(jié)出示圖表長江與天下有名大年夜河比擬尼羅河、亞馬孫河、長江、密西西比河、剛果河提咨詢長江在天下的河道中處于怎樣樣的地位？老師答復(fù)、老師小結(jié)長江是天下有名的第三大年夜河。彌補在我國的浩繁河道傍邊，從長度、流量、流域面積三方面來看，長江都

5、位于天下第一，因而咱們說長江是中國的第一大年夜河。提咨詢長江的水量這么大年夜，與哪些要素有關(guān)呢？老師探討略老師小結(jié)長江流域大年夜局部處在我國亞寒帶季習(xí)尚候區(qū)，旱季長，落水量大年夜。轉(zhuǎn)機上面咱們再來一同看看各河段的特點。板書二、上、中、卑鄙的特點運動讀“長江主流剖面圖。提咨詢剖面圖的橫坐標指什么？縱坐標是指什么？長江的長度，各流經(jīng)地點的海拔高度算一算：長江卑鄙的落差約有幾多多？總6621米，卑鄙約6321米，占長江總落差的百分比？約為95%追咨詢聯(lián)合后面學(xué)過的中國的地形陣勢，想一想，什么緣故卑鄙的落差這么大年夜？因為從陣勢的第一級途徑流到第二級途徑，而后又進入第三級途徑穿過了哪些要緊山脈？橫段山

6、脈跟巫山山被堵截，構(gòu)成什么？峽谷追咨詢你清晰哪些有名的峽谷？分不老師答復(fù)后老師出示圖片并解說虎跳峽、三峽，在輿圖上精確尋出地位。板書1、卑鄙：落差大年夜，多峽谷，多激流，多水能。轉(zhuǎn)機到中游后要緊流經(jīng)什么地形區(qū)？水流特點會怎樣樣？運動讀“管理荊江工程表示圖考慮老師答復(fù)在中游地域河道變得曲折了。彌補三峽激流河水突入中游平原，在慣性沾染下左搖右擺，構(gòu)成曲流。從湖北的枝江到湖南洞庭湖口的城陵磯，即“荊江河段有“九曲回腸之稱，特不是藕池口城陵磯之間的河道長度為247千米，而直線間隔只要80千米。提咨詢?nèi)缢骨鄣暮拥缹竭\跟水流有哪些障礙？老師答復(fù)老師彌補：倒霉于飛行，水流不暢，極易浩繁成災(zāi)，因而有“萬里

7、長江，險在荊江的說法。提咨詢有不處置辦法？老師讀圖答復(fù)，老師彌補裁彎取直，建分洪工程，建水利樞紐工程等。轉(zhuǎn)機如今請大年夜伙兒看長江的主流，在數(shù)目上跟散布上有怎樣樣的特點？老師答復(fù)數(shù)目比擬多，且呈南北對稱散布。啟示剖析聯(lián)合后面所學(xué)的雨帶挪動，想一想這種南北對稱的主流散布對長江主流的水量有什么障礙？老師答復(fù)、老師解說在普通的年份中，南北主流在差別時代進入汛期，洪峰能夠錯開，從而添加洪峰，因而普通來說，如斯的主流散布對主流的水量起著自然的調(diào)理沾染。然而假定有些年份，南北主流地點地域同時落水較多，那么就會同時漲水，這時就會加大年夜長江中游防汛、抗洪義務(wù)的難度，1988年確實是如斯。彌補不的大年夜伙兒留

8、意不美不雅看“長江流域水系圖，板書小結(jié)2、中游：多“曲流，多主流，多湖泊。轉(zhuǎn)機長江的卑鄙有什么特點？解說到長江口江面寬達8090千米，構(gòu)成“江海相連的絢麗景不美不雅，特倒霉于飛行，萬噸輪能夠不斷開到南京，5000噸級汽船可在卑鄙全程通航。因為水流顛簸，江水會受浪潮的頂托，泥沙大年夜量沉積，構(gòu)成了特別多大年夜巨粗大年夜的沙洲。江口的崇明島確實是此中最大年夜的一個，它是我國第三大年夜島。板書3、卑鄙：水流顛簸，江闊水深教學(xué)小結(jié)經(jīng)過他日的進修，咱們了解了長江的發(fā)祥地、注入陸地、流經(jīng)的省區(qū)跟地形區(qū)，清晰了長江是我國的第一大年夜河，以及對我國各方面的障礙。盼望同窗們進修后能夠為我國的河道有所作為。板書計

9、劃中國第一大年夜河長江一、高深長江水系圖二、長江概略1、積厚流光2、要緊主流、湖泊3、上、中、卑鄙的分界點三、上中卑鄙的特點1、卑鄙：落差大年夜，多峽谷，多激流，多水能。2、中游：多“曲流，多主流，多湖泊。3、卑鄙：水流顛簸，江闊水深。教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容較多，老師對重點內(nèi)容了解得透辟，操縱得較好，但對難點咨詢題另有待進一步進修，特不是長江水系圖老師都能自畫自填，既錘煉了老師的讀圖、識圖、畫圖才能，同時波動了所學(xué)常識?！窘虒W(xué)流程圖】開場導(dǎo)入新課老師仔傾聽并考慮演示長江流水偏向CAI長江水系流域圖提咨詢老師答復(fù)，得出長江概略老師細心不美不雅看CAI長江剖面圖老師總結(jié)終了此中專業(yè)理論常識內(nèi)容包含：保安

10、理論常識、消防營業(yè)常識、職業(yè)品行、執(zhí)法常識、保安禮節(jié)、援救常識。作技藝練習(xí)內(nèi)容包含：崗?fù)げ倏v指引、勤務(wù)技藝、消防技藝、軍事技藝。二培訓(xùn)的及央求培訓(xùn)目標平安破費目標義務(wù)書為了進一步落實平安破費義務(wù)制，做到“責(zé)、權(quán)、利相聯(lián)合，依照我公司度平安破費目標的內(nèi)容，現(xiàn)與財政部簽署如下平安破費目標：一、目標值：1、整年人身逝世亡事變?yōu)榱悖貍伦優(yōu)榱?，重傷人?shù)為零。2、現(xiàn)金平安保存，不發(fā)作偷盜事變。3、每月足額提取平安消費用度，保障平安破費投入資金的到位。4、平安培訓(xùn)及格率為100%。二、本單元平安義務(wù)上必需做到以下內(nèi)容：1、對本單元的平安破費負單刀直入指導(dǎo)義務(wù)，必需模范恪守公司的各項平安管理軌制，不宣布與

11、公司平安管理軌制相沖突的指令，嚴格實行自己的平安職責(zé)，確保平安義務(wù)制在本單元雙方面落實，并盡力支撐平安義務(wù)。2、保障公司各項平安管理軌制跟管理辦法在本單元內(nèi)雙方面施行，并自覺承受公司平安局部的監(jiān)視跟管理。3、在確保平安的條件下構(gòu)造破費，不斷把平安義務(wù)放在首位，當(dāng)“平安與交貨期、品質(zhì)發(fā)作沖突時，保持平安第一的原那么。4、參與破費會見會時，起首講演本單元的平安破費情況跟平安咨詢題落實情況；在布置本單元破費義務(wù)時，必需布置平安義務(wù)內(nèi)容，并寫入記載。5、在公司及當(dāng)局的平安反省中杜絕各種違章景象。6、構(gòu)造本局部踴躍參與平安反省，做到有反省、有整改，記載全。7、以身作那么，不違章唆使、不違章操縱。對察覺的各種違章景象負有查禁的義務(wù)，同時要予以查處。8、謙虛承受員工提出的咨詢題，杜毫不承受或自覺唆使；9、發(fā)惹事變，應(yīng)破刻講演主管指導(dǎo)，依照“四不放過的原那么召開事變剖析會，提出整改辦法跟對義務(wù)者的處置見地，并填