教師個(gè)人年度發(fā)展參考計(jì)劃-0

1、教師個(gè)人年度發(fā)展參考計(jì)劃_0通過打算合理安排時(shí)間和任務(wù)，使本人到達(dá)目的，也使本人明確每一個(gè)任務(wù)的目的。下面是關(guān)于老師個(gè)人年度開展打算，希望對(duì)您有所協(xié)助。老師個(gè)人年度開展打算我在工作中能認(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。熱愛每一個(gè)學(xué)生。盡管在低段教學(xué)中已經(jīng)有必須的經(jīng)歷。但也存在非常多的缺乏。比方平時(shí)學(xué)習(xí)理論比擬少，撰寫文章比擬少。盡管通過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，由于自我的惰性，還需不斷學(xué)習(xí)，個(gè)性是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人根本功的扎實(shí)與提高。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)施行綱要，結(jié)合自我的學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)校開展需要，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，努力使自我各方面有所進(jìn)步。一、階段開展目的爭(zhēng)取在

2、一年內(nèi)教科研水平有大的提高，在教學(xué)上努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。二、開展規(guī)劃1、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)(1)精讀書籍，用心反思本人打算在三年里超多閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自我的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自我的頭腦。在學(xué)習(xí)材料的選取上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。每一天練習(xí)粉筆字、鋼筆字。(2)專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效用心主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，能使我們更好地認(rèn)識(shí)自我，反思

3、自我，改變自我，明確自我在課改中的職責(zé)和主角，明白得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。2、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為老師制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的時(shí)機(jī)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自我的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的開展和成功。認(rèn)真對(duì)待自我的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐步完成從一個(gè)合格型老師向?qū)ｉL(zhǎng)型老師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思自我的缺乏，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目的。3、在反思中成長(zhǎng)(1)自我說課，即自我對(duì)自我說課，要求自我用簡(jiǎn)約精確的語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)中的思維過程，使自我內(nèi)部思維活動(dòng)充分地暴露出來(lái)。(2)教學(xué)后記反思在一節(jié)

4、或一天的教學(xué)工作完畢后，及時(shí)記下自我教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。(3)觀摩教學(xué)的反思透過組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀老師的教學(xué)錄像，進(jìn)展互相交流、討論，反思自我的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)覺咨詢題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改善本身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。透過對(duì)優(yōu)秀老師的教學(xué)行為模擬、學(xué)習(xí)，汲取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀質(zhì)量，不斷調(diào)整改善自我的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。四、在實(shí)踐中成長(zhǎng)為了檢驗(yàn)自我的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì)用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自我展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究帶給載體。爭(zhēng)取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。老師個(gè)人年度開展打算為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的

5、身心得到更加更加全面的開展，本學(xué)期特制定打算如下：一、思想政治方面：在新的學(xué)期里必需要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)老師道德行為標(biāo)準(zhǔn)，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我用心要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自我，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，衡量自我。平時(shí)嚴(yán)格恪守幼兒園的規(guī)章制度，用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)懷群眾，維護(hù)群眾的利

6、益，正確處理群眾與個(gè)人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公，在認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。注重、關(guān)懷幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的規(guī)程與綱要指南，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，習(xí)慣幼教開展的新的場(chǎng)面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，謙虛向老老師和新老師請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)歷與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)

7、際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，制訂課題，作出研究的打算，及時(shí)進(jìn)展階段反應(yīng)。三、教育教學(xué)工作方面：我深入體會(huì)到，小孩是真正按照自我的成長(zhǎng)形式開展的。作為老師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目的來(lái)要求、衡量每一個(gè)小孩，老師要擅長(zhǎng)觀察、理解每一個(gè)小孩，要有一顆會(huì)等待、會(huì)協(xié)助的心，老師的教務(wù)必基于老師對(duì)小孩的知。本著以兒童為本，以兒童的開展需要為本，為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得有益于身心開展的經(jīng)歷?；顒?dòng)前的預(yù)備工作，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)小孩的表現(xiàn)，用心啟發(fā)幼兒的三性，

8、完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自我成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。注重幼兒的個(gè)別差異，理解幼兒的需要、興趣和潛在開展的可能性，為兒童的自我開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈敏的扮演最合適的，與幼兒用心互動(dòng)的主角。以上確實(shí)是我這一學(xué)期的個(gè)人打算，期望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)視。四、家長(zhǎng)溝通工作在教育工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著十分重要的作用。透過家長(zhǎng)工作，家園互相溝通，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧開展;透過家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)協(xié)助家長(zhǎng)，非常好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以用心而富有成效的妨礙;透過家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)懷、支持、參與園所教育和治理的用心性，共同辦好幼兒園。在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)知識(shí)，讓幼兒歡樂、健康地

9、成長(zhǎng)，期望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。老師個(gè)人年度開展打算一、根本情況本人于1998年8月本科畢業(yè)走上工作崗位，20XX年晉升為中學(xué)一級(jí)老師。工作近十年以來(lái)，本人一向從事第一線的教學(xué)工作，先后教過初中信息技術(shù)、地理、思想品德課，擔(dān)任過學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)治理員及班主任工作，有較豐富的工作經(jīng)歷，另有發(fā)表論文和獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)篇。二、指導(dǎo)思想在工作和生活中我接著學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想。我還認(rèn)真閱讀了老師法，給老師的一百條推薦。我堅(jiān)持依法治教，以老師“十要十不準(zhǔn)”的高要求來(lái)要求自我，時(shí)刻留意作為一名老師應(yīng)有的師表形象。在工作中我用心、勤懇、職責(zé)心較強(qiáng)，樂于理解

10、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高。三、預(yù)期目的1、要對(duì)學(xué)生有愛心，對(duì)工作有更強(qiáng)的職責(zé)心。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，實(shí)在提高自我的業(yè)務(wù)水平。3、用心撰寫論文，不斷提高論文質(zhì)量，爭(zhēng)取發(fā)表高質(zhì)量論文。4、在三年內(nèi)，爭(zhēng)取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀老師。四、現(xiàn)狀分析在這十個(gè)頭年里，我較順利的完成了社會(huì)主角的轉(zhuǎn)換，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級(jí)老師，我的課堂教學(xué)有了較快的開展，科研認(rèn)識(shí)也有所加強(qiáng)，科研潛力也得到必須的提高。但隨著年齡增大，小孩的降臨，感受家里要操心的瑣事越來(lái)越多，應(yīng)對(duì)學(xué)校那快節(jié)拍的工作覺得累，有一種精力憔悴的感受，我感到自我的開展進(jìn)

11、入了“停滯期”，個(gè)性是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大，在學(xué)習(xí)上對(duì)自我有所放松，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，寫出的文章質(zhì)量上不去。其次，工作中產(chǎn)生了惰性，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么，需要怎么樣做就怎么樣做，缺少創(chuàng)新。我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級(jí)治理之間的矛盾?雖說倡導(dǎo)老師做研究者，但是在日常的教學(xué)工作中，發(fā)覺個(gè)性是作為班主任，要處理的事情實(shí)在多，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查，就筋疲力盡了。非常多事情還得帶回家做。因此一天下來(lái)，根本無(wú)法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事。五、開展目的與措施樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自我的一種內(nèi)需，透

12、過學(xué)習(xí)提升師德涵養(yǎng)，豐富知識(shí)構(gòu)造，加強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，用心投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命開展的高度用心探究新的課堂教學(xué)，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)照新課標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自我用腦子教學(xué)，使自我逐步成為研究型、學(xué)習(xí)型的老師。詳細(xì)施行方案：1、用心參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，每一天安排必須的光陰閱讀教育專著，豐富自我的文化素養(yǎng)。同時(shí)多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思。期望能參加一項(xiàng)校本科研課題研究。每學(xué)年開一節(jié)校級(jí)以上公開課;每年寫一篇高質(zhì)量的表達(dá)自我教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。從而不斷提高本身的教育教學(xué)理論水平。2、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念，謙虛向同事請(qǐng)教，向名師和專家學(xué)習(xí)。努力向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)歡迎的老師。3、做好讀書筆記、寫