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1、教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)個(gè)人師德總結(jié)古人云:學(xué)高為師,德高為范。師者,因而傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想質(zhì)量。作為一個(gè)榮耀的人民老師,必須具備高深的學(xué)問(wèn)和高尚的情操。我認(rèn)為:做一個(gè)現(xiàn)代合格的老師,首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,還要具有淵博的知識(shí)。一個(gè)選擇老師職業(yè)的人,首先要熱愛(ài)教育事業(yè)。因而“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成是老師的最高美德,是我緊記的,要像蠟燭一樣,燃燒本人,照亮別人。干一行,愛(ài)一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),是我要做的。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)本人嚴(yán)格要求,
2、查找缺乏,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書(shū)育人,為人師表,留意老師形象,在老師和學(xué)生中構(gòu)成良好的形象、和諧的氣氛,不愧對(duì)人民老師的稱號(hào)。有教育調(diào)查說(shuō)明:知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)睦蠋?,教學(xué)效果就好,學(xué)生就喜愛(ài)。做一個(gè)合格的老師,假如只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中,謙虛向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真研究教材,討論教法,選擇靈敏多樣的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué),獲得了較好的教學(xué)效果。一個(gè)合格的老師,還要有良好的語(yǔ)言涵養(yǎng)。在我的工作中,留意訓(xùn)練和提高本人的語(yǔ)言表達(dá)才能,講課時(shí),盡量做到語(yǔ)法正確、符合邏輯,語(yǔ)言生動(dòng)、有趣,抑揚(yáng)頓挫,言簡(jiǎn)意賅。熱愛(ài)
3、學(xué)生不僅是人民老師道德的一個(gè)標(biāo)志,而且是人類道德的一個(gè)標(biāo)志。老師熱愛(ài)學(xué)生,能夠彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的缺乏,構(gòu)成學(xué)生的良好情感,使老師的妨礙長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師,還要熱愛(ài)學(xué)生。不管在生活上,依然在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)懷和協(xié)助。做為班主任,更應(yīng)該更好的理解、保護(hù)學(xué)生。只要我明白的,我力所能及的,我都管。學(xué)生鬧矛盾,我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心說(shuō)服教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生間隔,增進(jìn)了師生間的互相理解,等等。熱愛(ài)學(xué)生,還表如今老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我留意尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)懷學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又留意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生落伍,把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。因材施教,能夠收到較好的效果。 隨著我國(guó)依法治國(guó)的深化,法制教育越來(lái)越遭到關(guān)注。老師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法,而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法、明白法、守法的重?fù)?dān)。因而在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中明白得法制的重要性,并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好適應(yīng)我覺(jué)得,一個(gè)老師能得到學(xué)生的
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