學歷提升項目-學校函授分析報告

1、20100年學歷歷提升項項目熔盛盛學校函函授分析析報告20100-111-166熔盛中等等專業(yè)學學校&如如皋市技技工學校校（港城城校區(qū)）Stevven Zhoou 目錄前言一、學歷提升升產生背背景（一）宏觀環(huán)境境激烈烈的未來來競爭（二）宏觀環(huán)境境企業(yè)業(yè)對人才才的需求求（三）微觀熔盛學學歷結構構現(xiàn)狀與與熔盛戰(zhàn)戰(zhàn)略的沖沖突二、學歷提升升實現(xiàn)的的雙贏（一）學歷提升升閉環(huán)（二）薪酬對學學歷的促促進（三）組織對學學歷的劃劃分任職資資格的形形成三、學歷提升升對象覆蓋蓋員工范范圍四、選擇函授授的理由由（一）形式靈活活、保證證質量（二）國家認可可（三）持續(xù)教育育五、合作院校校選擇（一）“2111”工程院院校、

2、船船專業(yè)院院校（二）船專業(yè)、信息化化專業(yè)、綜合管管理類專專業(yè)六、函授工作作開展全全流程（一）招生階段段（二）現(xiàn)場確認認階段（三）復習培訓訓階段（四）組織考試試階段（五）成績查詢詢七、函授相關關數(shù)據(jù)統(tǒng)統(tǒng)計分析析（一）報名情況況統(tǒng)計分分析（二）缺考（三）各專業(yè)分分數(shù)線（四）各專業(yè)上上線情況況（五）專升本、高起專專上線匯匯總統(tǒng)計計（六）破格錄取?。ㄆ撸┤凼⒏鞑坎块T上線線情況（八）學員亮點點后記前言“這是最最壞的時時代，這這是最好好的時代代；這是是愚蠢的的時代，這是智智慧的時時代；這這是懷疑疑的時期期，這是是信仰的的時期；這是黑黑暗的季季節(jié)，這這是光明明的季節(jié)節(jié)；這是是失望之之冬，這這是希望望之春；我

3、們一一無所有有，我們們擁有一一切；我我們直下下地獄，我們奔奔向天堂堂?！彪p雙城記 一、學歷歷提升產產生背景景（一）宏宏觀環(huán)境境激烈烈的未來來競爭人才間競競爭中國公公民年齡齡結構分分布顯示示：19984-19990 年年為中國國生育高高峰，“嬰兒潮潮”誕生于于此。220066-20014年年該年齡齡段人群群進入就就業(yè)高峰峰階段（08 年188-244 歲），造成成人才市市場供求求失衡；年齡階階段在225-335歲員員工的上上升空間間將受到到來自于于年齡階階段366-455歲員工工的壓制制。企業(yè)間競競爭20110年國國資委在在中央企企業(yè)全面面推行EEVA考考核（是是一種通通過從稅后營營業(yè)利潤潤中扣

4、除除企業(yè)資資本占用用成本來來衡量公公司業(yè)績績的管理理工具，目前全全球使用用此工具具的企業(yè)業(yè)不超過過10000家），考核核結果與與薪酬及及任免直直接掛鉤鉤，考核核范圍覆覆蓋中央央企業(yè)下下屬的三三級公司司近2萬萬家。與與此同時時，占據(jù)據(jù)中國企企業(yè)700%的民民營企業(yè)業(yè)也面臨臨著結構構調整、兼并重重組、轉轉型升級級的挑戰(zhàn)戰(zhàn)，真正正的資本本型企業(yè)業(yè)財團團無以逆逆轉的登登上舞臺臺，并將將發(fā)揮空空前的作作用。中國市場正在加速融入全球，提高企業(yè)的綜合實力，應對全球市場更為激烈的競爭中國企業(yè)業(yè)競爭循循環(huán)圖：避免企業(yè)間的內耗，影響國際競爭力產生規(guī)模效應，提升企業(yè)效益（二）宏宏觀環(huán)境境企業(yè)業(yè)對人才才的需求求亟需：

5、高高級管理理人員、高級工工程技術術人員、高級技技術工人人；標準：學學歷+能能力+態(tài)態(tài)度=優(yōu)優(yōu)秀的業(yè)業(yè)績；現(xiàn)狀：高高學歷低低能力、低學歷歷低能力力、啃老老族、好好高騖遠遠族。（三）微微觀熔盛學學歷結構構現(xiàn)狀與熔熔盛戰(zhàn)略略的沖突突熔盛三個個五年戰(zhàn)戰(zhàn)略目標標：熔盛學歷歷結構現(xiàn)現(xiàn)狀： 世界5000強學學歷結構構：20/880原則則：200%的員員工支配配企業(yè)880%的的資源；20%的員工工管理企業(yè)業(yè)80%的員工工；200%的員員工決定定企業(yè)的的競爭力力；學歷結構構與戰(zhàn)略略規(guī)劃的的偏離：熔盛本本科以上上學歷不不足200%！大專學學歷以上上不足440%！中專與與初中學學歷超過過70%！這將如如何引導導熔盛

6、的的未來，贏得國國際競爭爭；學歷結構構對熔盛盛現(xiàn)狀的的影響：組織管管理能力力拖沓，執(zhí)行力力不足；設計、計劃與與生產脫脫離；生產效效率持續(xù)續(xù)低迷；員工短短視、流流動率增增大；學習能能力降低低。二、學歷歷提升實現(xiàn)現(xiàn)的雙贏贏（一）學學歷提升升閉環(huán)工作技能能提升：提升工作作效率，執(zhí)執(zhí)行力增增強；人文素養(yǎng)養(yǎng)提高：眼光長長遠，企企業(yè)文化化得以貫貫通、凝凝聚、沉沉淀、傳傳播；有效的人人才選拔拔機制建建立：足足夠數(shù)量量的優(yōu)秀秀人才才才能進行行有效的的選拔，有效選選拔才能能增強組組織管理理能力；職業(yè)生涯涯推動：為企業(yè)業(yè)創(chuàng)造更更大的價價值；學習型組組織的發(fā)發(fā)展循環(huán)環(huán)：工作學學習化，學習工工作化，企業(yè)競競爭力不不斷

7、向前前，永不停停步，螺螺旋上升升。（二）薪薪酬對學學歷的促促進（三）組組織對學學歷的劃劃分任職資資格的形形成此將有效效杜絕招招聘過程程對人才才要求的的隨意性性，防止止破壞組組織的建建設和完完整。三、學歷歷提升對對象覆蓋員工工范圍學歷層次次任職情況況所占比例例初中學歷歷幾乎集中中在生產產類、輔輔助類，部分集中中在管理理類35%中專學歷歷基本集中中在生產產類、輔輔助類，部分集中中在管理理類38%大專學歷歷幾乎集中中在管理理類、技技術類15%目前熔盛盛人才結結構最大大的積弱弱處在上上述學歷歷層次人人員，更更有部分分人員擔擔任部門門的要職職，充分分提升此此類人員員的工作作技能、管理水水平和執(zhí)執(zhí)行力是是

8、當務之之急。通過學歷歷提升將將是我們們進行更更大規(guī)模模和幅度度的工作作改善計計劃的前前奏。四、選擇擇函授的的理由（一）形形式靈活活、保證證質量函授教學學主要以以有計劃劃、有組組織、有有指導的的自學為為主，并并組織系系統(tǒng)的集集中面授授，函授授教學的的主要環(huán)環(huán)節(jié)有：輔導答答疑、作作業(yè)、試試驗、實實習、考考試、課課程設計計、畢業(yè)業(yè)設計及及答辯。每學年年安排33次左右右為期110天或或半個月月的集中中面授。（二）國國家認可可函授教育育隸屬于于成人高高考；成人高考考屬國民民教育系系列，列列入國家家招生計計劃，國國家承認認學歷，所獲學學歷證書書均在教教育部電電子注冊冊。（三）持持續(xù)教育育完成高中中升?？瓶?/p>

9、教育，可進一一步進行行?？粕究平探逃?；完成專科科升本科科教育，并拿到到學位證證書后，還可進進一步進進行研究究生教育育；成人高考考屬國民民教育系系列，列列入國家家招生計計劃，國國家承認認學歷，所獲學學歷證書書均在教教育部電電子注冊冊。五、合作作院校選選擇（一）“2111”工程院院校、船船專業(yè)院院校南京航空空航天大大學是一一所以工工科為主主，工、管、理理、經、文、法法協(xié)調發(fā)發(fā)展，具具有航空空、民航航、航天天特色，是國家家首批批批準有權權授予博博士、碩碩士、學學士學位位，并建建有研究究生院的的全國重重點大學學，也是是國家“2111”工程建設設的全國國重點大大學。南通航運運職業(yè)技技術學院院是首批批

10、江蘇省省示范性性高等職職業(yè)院校校建設單單位，是是首批全全國交通通職業(yè)教教育示范范院校。建有江江蘇省船船舶工程程技術研研究開發(fā)發(fā)中心等等省市級級科技服服務機構構4個；建有校校內各類類實驗實實訓室227個，校外實實習就業(yè)業(yè)基地1100多多個；設設有“中國海海事服務務中心南南通培訓訓基地”、“國家職職業(yè)技能能鑒定所所”、“教育部部教育管管理信息息中心南南通培訓訓基地”、“國家海海事局教教育扶貧貧基地”、“江蘇省省海員培培訓中心心”、“江蘇省省航道技技能人才才教育培培訓基地地”、“上海交交通大學學網(wǎng)絡學學院南通通教學點點”、“中國船船級社南南通市船船舶焊工工考試委委員會”、“淮安船船員培訓訓基地”、“

11、南通船船舶焊接接技術培培訓基地地”等基地地（機構構），是是江蘇省省人民政政府與中中國海運運集團戰(zhàn)戰(zhàn)略合作作伙伴主主要依托托單位。（二）船船專業(yè)、信息化化專業(yè)、綜合管管理類專專業(yè)合作院校校學歷層次次所選專業(yè)業(yè)針對對象象南京航空空航天大大學專升本機械工程程及自動動化生產類、技術類類計算機科科學與技技術技術類工商管理理、會計計學管理類高起專計算機信信息管理理技術類商務英語語、會計計管理類南通航運運職業(yè)技技術學院院高起專船舶工程程技術生產類、輔助類類、技術術類輪機工程程技術機電一體體化六、函授授工作開開展全流流程（一）招招生階段段花費兩天天拜訪六六大事業(yè)業(yè)部、各各職能部部門、研研究院共共計300個部門

12、門的老總總及人事事負責人人，獲得得支持，促其組織織人員發(fā)發(fā)布通告告，以及及下發(fā)到到班組宣宣傳，登登記；花費三個個晚上時時間走訪訪熔盛工工廠宿舍舍區(qū)5000間，挨家挨挨戶講解解；花費一個個晚上時時間走訪訪熔盛長長青沙小小區(qū)宿舍舍2000間，逐逐戶宣傳傳；花費五天天時間分分別在大大禮堂、工務保保障部、研究院院舉辦55場宣講講；獲得人力力資源部部培訓科科支持在在集團OOA網(wǎng)站站發(fā)布通通告，以以及在人人力資源源部設點點登記；獲得行政政部支持持，在各各食堂和和宣傳欄欄上張貼貼通告；獲得總裁裁辦車輛輛管理科科支持，在熔盛盛25輛班班車上分分中午、下午發(fā)發(fā)送通告告；統(tǒng)計結果果：從最最初2人人報名50人人12

13、00人2000人4000人超過5500人人（二）現(xiàn)現(xiàn)場確認認階段由于熔盛盛報名人人數(shù)巨大大，原定定計劃邀邀請如皋皋市教育育局招生生辦來熔熔盛設點點一天進進行現(xiàn)場場確認，交涉無無果；9月4日日、9月月5日，在總裁裁辦車輛輛管理科科協(xié)助下下，組織織400多名學員員，分上上午、中中午共44趟出發(fā)發(fā)去如皋皋教育局局招生辦辦進行現(xiàn)現(xiàn)場報名名。（三）復復習培訓訓階段距離考試試僅有440天時時間；專升本采采取與新新航道國國際培訓訓合作模模式對學學員進行行培訓；高起專采采取熔盛盛學校抽抽取骨干干教師對對學員進進行培訓訓；在不影響響學員工工作的情情況下，采取晚晚上、假假日、節(jié)節(jié)日授課課方式，共計培培訓722課時

14、/人。（四）組組織考試試階段全國統(tǒng)考考，考點點設在海海安，交交通不便便；與承包熔熔盛班車車公司聯(lián)聯(lián)系車輛輛；去海安實實地考察察，確定定附近酒酒店；5天時間間籌備從從人員報報名繳費費、酒店店入住、房間分分配工作作，共計計2200人，幫幫助其余余自駕人人員確定定路線?？荚嚱Y束束，安全全返回。（五）成成績查詢詢11月33日考試試成績公公布；幫幫助學員員進行成成績查詢詢及反饋饋；11月88日專程程去教育育局，將將丟失準準考證號號碼的部部分學員員成績從從內部調調出，告告知學員員。七、函授授相關數(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計計分析（一）報報名情況況統(tǒng)計分分析部門總計報名人數(shù)數(shù)報名率部門總計報名人數(shù)數(shù)報名率板配657497%安

15、全環(huán)保保2614%鋼結構3795515%財務管理理2115%模塊3954511%建廠指揮揮4212%涂裝13754%人力資源源5412%結構工程程4304510%黨委800%機電工程程903435%董事局200%海洋工程程1119%總裁辦2800%物流179179%合同法務務300%工務保障障232156%監(jiān)察室400%成本管理理40923%建設規(guī)劃劃400%品質保證證13697%經濟運行行200%研究院17185%市場營銷銷300%生產計劃劃21524%信息技術術1100%外勞8450%行政5100%項目管理理3838%物資4025%合計403663198%初步統(tǒng)計計，熔盛盛目前有有 400

16、36名名員工符符合函授授報名標標準；最后實際際參加考考試人數(shù)數(shù)為3559人，扣除其其他類人人員400人，確確認到部部門人數(shù)數(shù)為3119人。我們以以3199定義為為有效報報名人數(shù)數(shù)；40366名員工工中，最最終有3319人人報名，報名率率在8%；外勞、生生產計劃劃部、成成本管理理部報名名率最高高，超過過20%；6大事業(yè)業(yè)部除涂涂裝事業(yè)業(yè)部報名名推進不不力以外外，報名名人數(shù)均均超過440人，并占到總總報名人人數(shù)的774%；由于先期期已有其其他機構構來研究究院宣傳傳，因此此報名熔熔盛學校校函授人人數(shù)較少少；共有100個部門門報名人人數(shù)為00，其中中黨委、董事局局、總裁裁辦、監(jiān)監(jiān)察室、經濟運運行部未未

17、做重點點宣傳；行政部部、市場場營銷部部、信息息技術部部無人有有進一步步學習愿愿望；合合同法務務部、建建設規(guī)劃劃部因無無對口專專業(yè)而放放棄；此外，建建筑工程程類專業(yè)業(yè)的缺失失，以及及專升本本缺乏舶類類專業(yè)，也降低低了一定定的吸引引力。（二）缺缺考由于工作作繁忙或或工作地地點變動動等原因因，共有有24位位學員未未來參加加考試，在此表表示遺憾憾；3599人中也也未計入入此類人人員；數(shù)據(jù)出入入部分請請見諒。（三）各各專業(yè)分分數(shù)線學歷層次次所選專業(yè)業(yè)專業(yè)類型型省線專升本機械工程程及自動動化理工類130計算機科科學與技技術工商管理理經管類125會計學高升專商務英語語文史類158會計計算機信信息管理理理工類

18、140船舶工程程技術輪機工程程技術機電一體體化（四）各各專業(yè)上上線情況況合作院校校學歷層次次所選專業(yè)業(yè)考試人數(shù)數(shù)過省線人人數(shù)上線率南京航空空航天大大學專升本機械工程程及自動動化312787%計算機科科學與技技術55100%工商管理理242395%會計學99100%高起專計算機信信息管理理161487%商務英語語14964%會計211048%南通航運運職業(yè)技技術學院院高起專船舶工程程技術1589862%輪機工程程技術261973%機電一體體化552545%（五）專專升本、高起專專上線匯匯總統(tǒng)計計學歷層次次考試人數(shù)數(shù)過省線人人數(shù)上線率專升本696492%高起專29017560%總計35923967

19、%（六）破破格錄取取由于存在在降分錄錄取可能能，因此此熔盛學學校正與與合作院院校積極極磋商，讓更多多的員工工能得到破破格錄取取的機會會；降分錄取取范圍在在20分分以內；各專業(yè)可可破格錄錄取人數(shù)數(shù)及破格格上線率率：合作院校校學歷層次次所選專業(yè)業(yè)考試人數(shù)數(shù)過省線人人數(shù)破格人數(shù)數(shù)破格上線線率南京航空空航天大大學專升本機械工程程及自動動化3127190%計算機科科學與技技術550100%工商管理理24231100%會計學990100%高起專計算機信信息管理理1614087%商務英語語149386%會計2110781%南通航運運職業(yè)技技術學院院高起專船舶工程程技術158983685%輪機工程程技術261

20、9385%機電一體體化55251471%高起專、專升本本破格上上線率：學歷層次次考試人數(shù)數(shù)可錄取人人數(shù)破格人數(shù)數(shù)破格上線線率專升本6964 295%高起專2901756382%總計3592396585%（七）熔熔盛各部部門上線線情況各部門上上線率匯匯總統(tǒng)計計：部門參考人數(shù)數(shù)上線人數(shù)數(shù)破格人數(shù)數(shù)普通上線線率破格上線線率板配49291259%84%鋼結構5540873%87%模塊4528762%78%涂裝54080%80%結構工程程45261358%87%機電工程程4327963%84%海洋工程程110100%100%物流1711365%82%工務保障障1510267%80%成本管理理98189%

21、100%品質保證證98189%100%研究院880100%100%生產計劃劃53060%60%外勞440100%100%項目管理理330100%100%物資21150%100%安全環(huán)保保110100%100%財務管理理110100%100%建廠指揮揮110100%100%人力資源源110100%100%其他4024860%80%合計3592396567%85%普通上線線率圖表表：以67%為普通通上線率率的基準準線；板配、模模塊、結結構工程程、機電電工程、物流、生產計計劃、物物資部門門上線率率均在基基準線以以下。破格上線線率圖表表：以85%為破格格上線率率的基準準線；板配、模模塊、涂涂裝、機機電

22、工程程、物流流、工務務保障、生產計計劃部門門上線率率均在基基準線以以下；均在基準準線以下下的部門門：板配配、模塊塊、機電電工程、物流、生產計計劃部門門上線率率均在基基準線以以下，僅僅供參考考。（八）學學員亮點點專升本：總分最高高分：板板配事業(yè)業(yè)部趙洪洪潮3008分數(shù)學最高高分：板板配事業(yè)業(yè)部趙洪洪潮1550分（滿分，如皋市市最高分分）政治最高高分：鋼鋼結構事事業(yè)部曹曹鑫944分英語最高高分：品品質保證證部劉丹丹丹1117分高升專：總分最高高分：機機電工程程事業(yè)部部錢于佳佳3999分（如如皋市最最高分，理工類類狀元）語文最高高分：機機電工程程事業(yè)部部錢于佳佳1111分（如如皋市最最高分）數(shù)學最高

23、高分：機機電工程程事業(yè)部部錢于佳佳1466分（如如皋市最最高分）英語最高高分：機機電工程程事業(yè)部部錢于佳佳1222分（如如皋市最最高分）未來的財財富：40366名員工工，上線線 2115人，只占5%，他們們將是我我們熔盛盛未來的的財富，未來的的管理者者、技術術者將從從他們中中誕生。在之后后我們需需對這些些員工進進行跟蹤蹤，來衡衡量學歷歷教育對對于企業(yè)業(yè)的貢獻獻度。后記這是熔盛盛學校第第一次進進行學歷歷教育的的嘗試，必然會會有很多多的不足足以待改改進：在切入時時機上，我們的的步伐稍稍顯滯后后，被一一些機構構搶占先先機，同同時造成成后面可可操作時時間較少少，出現(xiàn)現(xiàn)錯漏現(xiàn)現(xiàn)象，在在此表示示抱歉。后面

24、我我們將制制定好時時間節(jié)點點，有條條不紊的的進行；在選擇專專業(yè)上，我們缺缺乏名校校船專業(yè)業(yè)的支撐撐，在招招生上缺缺乏吸引引力，后后面我們們計劃最最好能進進行培訓訓調研工工作，在在了解熔熔盛員工工的真實實需求后后，選擇擇更合適適專業(yè)；在操作細細節(jié)上我我們沒有有掌握好好哪些數(shù)數(shù)據(jù)需要要留存，因此造造成一些些數(shù)據(jù)缺缺失。后后面我們們將制定定更加完完善的表表格，豐豐富信息息內容；在復習培培訓中，我們沒沒有很好好的安排排好時間間及地點點，造成成一些員員工學習習不方便便；在培培訓效果果反饋上上我們也也沒有建建立較好好的反饋饋機制，這也將將是我們們后面進進一步改改善的地地方。而后記不不僅僅只只是道不足，談未

25、來來，還有有最不該該遺忘的的感謝。感謝總總是留在在最后，希望他他們總是是能被人人記起，成為企企業(yè)文化化的一部部分。非常感謝謝張時瑋瑋總的明明智和果果斷，十十分準確確的把握握了熔盛盛學歷教教育的需需求，并并幫助我我們拜訪訪熔盛的的各位高高層；非常感謝謝熔盛各各位高層層的鼎力力支持，在熔盛盛內部積積極宣傳傳；非常感謝謝熔盛的的人力資資源同事事，在百百忙之余余，還幫幫助學員員報名的的登記；非常感謝謝人力資資源部培培訓科幫幫助在OOA網(wǎng)站站上及時時刊登公公告，讓讓員工第第一時間間知道函函授的進進展；很感謝李李如提供供熔盛相相關學歷歷結構的的信息，以便更更有針對對性的招招生；同同時也非非常感謝謝在急需需人手的的時候，她能在在工作之之余犧牲牲休息時時間加入入到招生生的隊伍伍里；我還記得得來老師師與我花花了幾個個晚上走走訪宿舍舍，挨家家挨戶的的宣傳成成人教育育，將宣宣傳資料料發(fā)到每每個宿舍舍里；我還記得得在烈焰焰高照的的時候，徐海軍軍與我在在25輛輛班車里里每個座座位放上上一份宣宣傳資料料，而里里面的溫溫度超過過了400度；我還記得得剛剛入入職不久久的杭