南開(kāi)大學(xué)22年春學(xué)期《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（爾雅）》在線作業(yè)-00003

1、-本頁(yè)為預(yù)覽頁(yè)P(yáng)AGE13-本頁(yè)為預(yù)覽頁(yè)-本頁(yè)為預(yù)覽頁(yè)22春學(xué)期（1509、1603、1609、1703）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（爾雅）在線作業(yè)-00003第1題. 職業(yè)對(duì)個(gè)人的功能有經(jīng)濟(jì)來(lái)源、資源聲望、生活內(nèi)容、發(fā)揮才能、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)。其中生活方式包括（）選項(xiàng)A：生存方式選項(xiàng)B：滿足興趣選項(xiàng)C：生存方式和滿足興趣選項(xiàng)D：生存所迫參考答案：C第2題. 十八屆三中全會(huì)的改革發(fā)展設(shè)計(jì)總目標(biāo)不包括（）選項(xiàng)A：完善中共特色社會(huì)主義制度選項(xiàng)B：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度選項(xiàng)C：堅(jiān)持改革開(kāi)放選項(xiàng)D：推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化參考答案：C第3題. 下面哪一項(xiàng)不屬于在職業(yè)后期非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)應(yīng)該處理好的事選項(xiàng)A：堅(jiān)持

2、自己技術(shù)上的競(jìng)爭(zhēng)力選項(xiàng)B：學(xué)會(huì)一種復(fù)雜情勢(shì)下一種決策選項(xiàng)C：應(yīng)付年輕人帶來(lái)的壓力與競(jìng)爭(zhēng)選項(xiàng)D：學(xué)會(huì)高水平的行使權(quán)力和責(zé)任參考答案：D第4題. 商業(yè)文化的優(yōu)點(diǎn)不包括（）選項(xiàng)A：誠(chéng)實(shí)守信選項(xiàng)B：講服務(wù)選項(xiàng)C：公平，從善選項(xiàng)D：封建參考答案：D第5題. 就業(yè)是實(shí)現(xiàn)什么要素的配置選項(xiàng)A：財(cái)力選項(xiàng)B：專(zhuān)業(yè)選項(xiàng)C：人力選項(xiàng)D：地理位置參考答案：C第6題. 專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的契合度有（）選項(xiàng)A：專(zhuān)業(yè)包容職業(yè)選項(xiàng)B：專(zhuān)業(yè)與職業(yè)不分重合選項(xiàng)C：以專(zhuān)業(yè)為核心擴(kuò)展職業(yè)選項(xiàng)D：以上都不正確參考答案：D第7題. 全球經(jīng)濟(jì)一體化的就業(yè)供給增加不包括下面哪一項(xiàng)選項(xiàng)A：本國(guó)人才素質(zhì)偏低選項(xiàng)B：海歸數(shù)量增長(zhǎng)選項(xiàng)C：外國(guó)人來(lái)華就業(yè)選項(xiàng)

3、D：引進(jìn)海外人才參考答案：A第8題. 文革以后出現(xiàn)了多次就業(yè)難，其中不包括（）選項(xiàng)A：知識(shí)青年返城時(shí)期選項(xiàng)B：80年代末的又一次整頓選項(xiàng)C：大學(xué)生就業(yè)難選項(xiàng)D：以上均不正確參考答案：D第9題. 大學(xué)生需要大力提高的綜合素質(zhì)不包括選項(xiàng)A：學(xué)業(yè)選項(xiàng)B：開(kāi)拓選項(xiàng)C：抱負(fù)選項(xiàng)D：誠(chéng)信參考答案：C第10題. 治學(xué)之人的人格特征是（）選項(xiàng)A：智力高選項(xiàng)B：理想主義選項(xiàng)C：有綜合收益選項(xiàng)D：踏實(shí)參考答案：B第11題. 除了節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，新一代信息技術(shù)、高裝備制造等幾個(gè)行業(yè)之外，還有三個(gè)重要領(lǐng)域，分別是（）選項(xiàng)A：文化傳媒選項(xiàng)B：教育選項(xiàng)C：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)選項(xiàng)D：社會(huì)服務(wù)參考答案：C第12題. 經(jīng)商致富道路的特點(diǎn)是

4、（）選項(xiàng)A：層次高選項(xiàng)B：有風(fēng)險(xiǎn)選項(xiàng)C：艱苦卓絕選項(xiàng)D：多次嘗試參考答案：A第13題. 大五人格里具有親和性特點(diǎn)的人與霍蘭德里社會(huì)型的人接近，以下不是這類(lèi)型人適合的職業(yè)有（）。適合做是社會(huì)工作者，做管理 做領(lǐng)導(dǎo)。選項(xiàng)A：社會(huì)工作者選項(xiàng)B：領(lǐng)導(dǎo)選項(xiàng)C：會(huì)計(jì)選項(xiàng)D：管理者參考答案：C第14題. 各大高校陸陸續(xù)續(xù)公布考研成績(jī)的時(shí)間是（）選項(xiàng)A：1月份選項(xiàng)B：2月份選項(xiàng)C：3月中下旬選項(xiàng)D：4月份參考答案：C第15題. 以下關(guān)于粘液質(zhì)類(lèi)型的人的說(shuō)法不正確的是（）。選項(xiàng)A：學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)選項(xiàng)B：善于自制選項(xiàng)C：適合做有條不紊比較刻板的工作選項(xiàng)D：不適合做會(huì)計(jì)參考答案：D第16題. 下面哪一項(xiàng)是普通人還可能

5、具有的其他四種系留點(diǎn)選項(xiàng)A：服務(wù)型選項(xiàng)B：社會(huì)型選項(xiàng)C：基礎(chǔ)型選項(xiàng)D：?jiǎn)我恍蛥⒖即鸢福篈第17題. 解放初期，我國(guó)的就業(yè)體制不包括（）選項(xiàng)A：鐵交椅選項(xiàng)B：合同制選項(xiàng)C：鐵飯碗選項(xiàng)D：鐵工資參考答案：B第18題. 下面哪一項(xiàng)不屬于工作的三個(gè)時(shí)期選項(xiàng)A：適應(yīng)期選項(xiàng)B：穩(wěn)定和發(fā)展期選項(xiàng)C：衰退期選項(xiàng)D：高潮期參考答案：D第19題. 經(jīng)濟(jì)回升的約束條件有不包括（）選項(xiàng)A：產(chǎn)銷(xiāo)矛盾選項(xiàng)B：消費(fèi)飽和選項(xiàng)C：環(huán)境代價(jià)選項(xiàng)D：民營(yíng)貿(mào)易參考答案：D第20題. 職業(yè)中期生涯中社會(huì)情緒需求不包括選項(xiàng)A：表達(dá)中年生活感受選項(xiàng)B：處理競(jìng)爭(zhēng)的感受選項(xiàng)C：重新思考自我選項(xiàng)D：減小自我放縱或惡性競(jìng)爭(zhēng)參考答案：B第21題.

6、PMI反映（）選項(xiàng)A：國(guó)民生長(zhǎng)總值選項(xiàng)B：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率選項(xiàng)C：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力選項(xiàng)D：居民消費(fèi)指數(shù)參考答案：C第22題. 田崎仁的職業(yè)價(jià)值觀分幾大類(lèi).選項(xiàng)A：6選項(xiàng)B：7選項(xiàng)C：8選項(xiàng)D：9參考答案：D第23題. 根據(jù)冰山理論，我們?cè)诿鎸?duì)人的素質(zhì)有一部分潛在，一部分可見(jiàn)的時(shí)候，我們要高度重視潛在的。往往可見(jiàn)的部分是（）選項(xiàng)A：人的態(tài)度選項(xiàng)B：動(dòng)機(jī)選項(xiàng)C：心理特征選項(xiàng)D：表象參考答案：D第24題. 下面那一項(xiàng)不是大學(xué)生要很好地解決就業(yè)問(wèn)題需要的對(duì)策選項(xiàng)A：積極地心態(tài)選項(xiàng)B：目標(biāo)的正確定位選項(xiàng)C：踏踏實(shí)實(shí)從底端做起選項(xiàng)D：大學(xué)時(shí)期多做兼職參考答案：D第25題. 營(yíng)銷(xiāo)員銷(xiāo)售房屋的例子說(shuō)明了素質(zhì)檢測(cè)的哪個(gè)

7、局限性。選項(xiàng)A：抽樣樣本選項(xiàng)B：有未開(kāi)發(fā)的潛能選項(xiàng)C：有的素質(zhì)需要時(shí)實(shí)踐和培養(yǎng)選項(xiàng)D：不能真實(shí)反映素質(zhì)參考答案：C第26題. 我國(guó)大學(xué)教育現(xiàn)在處于一個(gè)什么時(shí)代選項(xiàng)A：大眾化時(shí)代選項(xiàng)B：培養(yǎng)少數(shù)人時(shí)代選項(xiàng)C：精英時(shí)代選項(xiàng)D：有錢(qián)人時(shí)代參考答案：A第27題. SWOT分析方法中“O”表示什么意思選項(xiàng)A：優(yōu)勢(shì)選項(xiàng)B：機(jī)會(huì)選項(xiàng)C：缺點(diǎn)選項(xiàng)D：風(fēng)險(xiǎn)參考答案：B第28題. 下面那一項(xiàng)不是大學(xué)的特點(diǎn)選項(xiàng)A：水平高選項(xiàng)B：系統(tǒng)性選項(xiàng)C：指向性清楚選項(xiàng)D：專(zhuān)業(yè)參考答案：D第29題. 下列關(guān)于大五人格里可靠性的說(shuō)法正確的是（）。選項(xiàng)A：大五人格里的可靠性與霍蘭德里的常規(guī)型是對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)B：適合做安全檢查員職業(yè)選項(xiàng)C

8、：適合做會(huì)計(jì)職業(yè)選項(xiàng)D：適合做主持人參考答案：D第30題. 勞動(dòng)市場(chǎng)的供求關(guān)系不包括（）選項(xiàng)A：供過(guò)于求選項(xiàng)B：無(wú)關(guān)系選項(xiàng)C：供不應(yīng)求選項(xiàng)D：供求均衡參考答案：B第31題. 挫折商是人們?cè)谧约旱纳鐣?huì)生活之中，承受外部壓力經(jīng)歷困難，然后自己經(jīng)歷挫折戰(zhàn)勝挫折的心理特征。選項(xiàng)A：自我調(diào)節(jié)選項(xiàng)B：自我認(rèn)識(shí)選項(xiàng)C：溝通影響選項(xiàng)D：自我動(dòng)力參考答案：D第32題. 以下智力和知識(shí)的說(shuō)法中，不正確的是（）。選項(xiàng)A：智力是駕馭知識(shí)選項(xiàng)B：智力和知識(shí)是不同的選項(xiàng)C：智力是形成知識(shí)的前提和基礎(chǔ)選項(xiàng)D：智力是運(yùn)用知識(shí)參考答案：C第33題. 關(guān)于動(dòng)物的性格測(cè)試正確的是（）。選項(xiàng)A：選擇兔子的人性格纏綿選項(xiàng)B：選擇貓的人

9、可愛(ài)選項(xiàng)C：選擇馬的人，可靠忠實(shí)選項(xiàng)D：選擇夠的人忠誠(chéng)參考答案：C第34題. 哪一項(xiàng)不是新生一代農(nóng)民工的特點(diǎn)選項(xiàng)A：耐受力下降選項(xiàng)B：鄉(xiāng)土觀念變強(qiáng)選項(xiàng)C：總體素質(zhì)偏低選項(xiàng)D：吃苦耐勞不足參考答案：B第35題. “大學(xué)生就業(yè)難”出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期選項(xiàng)A：2001-2002選項(xiàng)B：2002-2003選項(xiàng)C：2003-2004選項(xiàng)D：2004-2005參考答案：B第36題. 勞動(dòng)市場(chǎng)供過(guò)于求就是勞動(dòng)力太少選項(xiàng)A：錯(cuò)誤選項(xiàng)B：正確參考答案：A第37題. 現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)與所有權(quán)往往都不屬于同一個(gè)人或同一群體選項(xiàng)A：錯(cuò)誤選項(xiàng)B：正確參考答案：B第38題. 總統(tǒng)的兒子失業(yè)了不可以去領(lǐng)救濟(jì)金選項(xiàng)A：錯(cuò)誤選項(xiàng)B：正

10、確參考答案：B第39題. 一個(gè)社會(huì)所獲得的收入一部分投資，一部分消費(fèi)，中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)都是高積累，高投資，在大眾的消費(fèi)即工資的開(kāi)支和老百姓的收入都偏低。選項(xiàng)A：錯(cuò)誤選項(xiàng)B：正確參考答案：B第40題. 在有些發(fā)達(dá)國(guó)家，一些人不愿工作，依賴(lài)失業(yè)保險(xiǎn)基金生活選項(xiàng)A：錯(cuò)誤選項(xiàng)B：正確參考答案：B第41題. 市場(chǎng)就業(yè)是雙向選擇關(guān)系選項(xiàng)A：錯(cuò)誤選項(xiàng)B：正確參考答案：B第42題. 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，土地是財(cái)富之母選項(xiàng)A：錯(cuò)誤選項(xiàng)B：正確參考答案：B第43題. 由于文化大革命，大專(zhuān)家朱憲彝喪失了人身的自由，人格受到了極大的侮辱，才能也不能發(fā)揮，一葉之間從地下到了天上，他的經(jīng)歷是個(gè)例，社會(huì)環(huán)境決定了職業(yè)地位。選項(xiàng)A：錯(cuò)

11、誤選項(xiàng)B：正確參考答案：B第44題. 程序設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容有指導(dǎo)程序員的工作；參與軟件工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和調(diào)試；協(xié)調(diào)項(xiàng)目管理人保障項(xiàng)目完成質(zhì)量；負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作中主要功能的代碼實(shí)現(xiàn)；解決項(xiàng)目工作中的關(guān)鍵問(wèn)題和技術(shù)難題；協(xié)調(diào)各個(gè)程序員的工作；編寫(xiě)軟件說(shuō)明書(shū)等內(nèi)容。選項(xiàng)A：錯(cuò)誤選項(xiàng)B：正確參考答案：B第45題. 真正的社會(huì)分層是在社會(huì)中的地位的高低選項(xiàng)A：錯(cuò)誤選項(xiàng)B：正確參考答案：B第46題. 國(guó)外的團(tuán)隊(duì)是一種消極的集體主義選項(xiàng)A：錯(cuò)誤選項(xiàng)B：正確參考答案：A第47題. 霍蘭德分類(lèi)在職業(yè)生涯規(guī)劃中應(yīng)用非常廣泛的方法，應(yīng)用效果是現(xiàn)在全球?qū)θ诉M(jìn)行職業(yè)測(cè)量的最主要權(quán)威普遍的測(cè)量工具，霍蘭德測(cè)量是免費(fèi)的，并且它比很多收費(fèi)測(cè)量正確率高。選項(xiàng)A：錯(cuò)誤選項(xiàng)B：正確參考答案：B第48題. 大學(xué)生需要進(jìn)行大一了解職業(yè)自我，大二理解職業(yè)世界，大