高中歷史人民版高中選修歷史上重大改革回眸專題九戊戌變法-百日維新教案

1、百日維新不屈的抗?fàn)幦f達(dá)中學(xué) 宋玲玲百日維新不屈的抗?fàn)幦f達(dá)中學(xué) 宋玲玲【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)簡述百日維新的主要內(nèi)容(2)知道戊戌變法失敗的基本史實(shí)及原因，探討中國近代化道路的曲折性【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：戊戌變法的內(nèi)容及影響。難點(diǎn)：戊戌變法失敗的原因及對戊戌變法的評價(jià)?！緦W(xué)習(xí)策略】根據(jù)教科書與教師提供的材料及自己的觀察所得進(jìn)行推理分析，大膽地比較論證，主動(dòng)探究各個(gè)歷史問題的答案。學(xué)會(huì)用觀察法、比較法、閱讀法（包括歷史圖片、文史材料）等學(xué)習(xí)有關(guān)的問題。通過本課的學(xué)習(xí)了解，找到戊戌變法失敗的原因及近代化探索的曲折性反復(fù)性。培養(yǎng)學(xué)生時(shí)代責(zé)任意識，引導(dǎo)學(xué)生明白改革的重要性，不僅要堅(jiān)持改革開放更要全面深化?！竞诵乃?/p>

2、養(yǎng)】時(shí)空觀念：學(xué)生了解戊戌變法發(fā)展演變歷程，雖然改革失敗了，但是為后來民族革命奠定了基礎(chǔ)。 2、歷史解釋：學(xué)生根據(jù)教科書和教師提供的材料及自己搜集到的資料來解釋“百日維新”、“資產(chǎn)階級維新派”等歷史名詞。唯物史觀：歷史的發(fā)展是必然的，生產(chǎn)關(guān)系應(yīng)當(dāng)適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，變法要適合國情、實(shí)事求是。史料實(shí)證：通過預(yù)設(shè)材料，讓學(xué)生從史料中找證據(jù)，戊戌變法失敗的原因和影響。家國情懷：學(xué)生了解戊戌變法這種資產(chǎn)階級改良道路的失敗，明白唯有社會(huì)主義才能救中國；唯有中國共產(chǎn)黨才能救中國。資產(chǎn)階級改良道路的失敗不代表改革方式不適合中國，反倒今天我國更要全面深化的改革開放；從革命先烈的事跡中，培養(yǎng)和樹立當(dāng)代青年的責(zé)任意

3、識。 【知識導(dǎo)學(xué)】1、導(dǎo)入：通過圖片導(dǎo)入介紹譚嗣同，請同學(xué)讀他的至理名言，提問：為何他要慷慨赴死？為何他說“死得其所”？引出今天所學(xué)。一、曇花一現(xiàn)吟唱維新百日二、無力回天演繹時(shí)代悲歌三、不朽精神傳承盛世中華2、知識點(diǎn)回顧：戊戌變法的背景？（搶答）a.政治：甲戰(zhàn)后，列強(qiáng)掀起瓜分狂潮，民族危機(jī)嚴(yán)重b.經(jīng)濟(jì)：民族資本主義經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展c.階級：民族資產(chǎn)階級的興起d.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗e.思想：維新思想的傳播一、曇花一現(xiàn)吟唱維新百日問：光緒要求變法，他是資產(chǎn)階級維新派嗎？他變法的目的是什么？（搶答）不是，根本目的維護(hù)統(tǒng)治；直接目的富國強(qiáng)兵、與慈禧爭權(quán)百日維新材料：“以變法為號令之宗旨，以西學(xué)為臣民之講求，著為

4、國是，以定眾向，然后變法之事乃決，人心乃一，趨向乃定。”“一切維新，基于此詔，新政之行，開于此日。”1、問：請問同學(xué)們？此日是？施政綱領(lǐng)是？開始的標(biāo)志是？（1898、6、119、21）、應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折、光緒帝頒布定國是詔2、內(nèi)容（批注討論各方面的影響）3、習(xí)題（提問）“人人封章，得直達(dá)于上，舉國鼓舞歡蹈，爭求上書”材料反映的是維新變法中哪一措施（ D） A.精簡機(jī)構(gòu)，裁汰冗員 B.命各省推薦人才 C.改革科舉制度，廢除八股 D.鼓勵(lì)官紳士民上書言事4、角色體驗(yàn)二、無力回天演繹時(shí)代悲歌（變法的失敗）1、慈禧太后1898年9月21日發(fā)動(dòng)戊戌政變，囚禁光緒，逮捕了維新派人士，掌握清政府全權(quán)，戊戌變法

5、失敗。2、戊戌六君子3、小組合作：閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識探討改革失敗的原因（討論）材料一：變法遭到守舊勢力的強(qiáng)烈抵制和反對，除慈禧控制的朝廷外，各省督撫大多持觀望態(tài)度。材料二：變法形勢危急時(shí)，維新派勢單力薄，只好把希望寄托在袁世凱的身上，結(jié)果被袁世凱出賣。材料三：當(dāng)慈禧太后把光緒帝囚禁后，他無奈感慨：“朕雖有改革之心，卻毫無實(shí)權(quán)，朕就是一個(gè)傀儡呀！”材料四：戊戌變法的階級基礎(chǔ)是知識分子和民族資產(chǎn)階級，當(dāng)變法曲終人散之時(shí)，廣大人民群眾對此很漠然，好多人不知道具體情況。材料五：他們把足夠九年吃的東西，不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月之內(nèi)都填塞給它吃了。 美馬士中華帝國對外關(guān)系史問：原因？根本原因呢？三、不朽精神傳承盛世中華1、小組合作探究：研究維新變法的影響消極：戊戌變法的失敗，使中國與西方先進(jìn)國家的差距拉得更大了。積極：一次救亡圖存運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了中華民族的覺醒