2022學(xué)年班主任上學(xué)期工作總結(jié)

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022學(xué)年班主任上學(xué)期工作總結(jié)匆匆把時間的痕跡留在了孩子們的記憶里，穿過老師細致，繁瑣的工作，一路向前?；仡櫦磳⑦M入尾聲的學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：這學(xué)期的班主任角色讓我對班主任工作有了更全面認識，工作適應(yīng)度增強，概括起來有以下三方面。做好家校溝通，讓工作良性發(fā)展。班主任是家校的連心橋，家長對學(xué)校最直接反映主要來源于班級工作成效。因此在與家長直接或間接聯(lián)系時，要把老師自身積極，值得敬重的一面展現(xiàn)給家長，贏得家長的信任，從而取得家長對工作的支持，這將為之后工作的開展奠定基礎(chǔ)。家長會發(fā)言時我挑了三點：a孩子在校生活，b班級風(fēng)貌，c班級教學(xué)。又用三個班級實例呈現(xiàn)。當(dāng)

2、時家長的反應(yīng)不錯。我想后來工作開展的順利很大部分就得益于那天贏得了家長的信任。因此今后要繼續(xù)加強家校溝通。嚴格要求，用心呵護，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。二年級孩子是習(xí)慣培養(yǎng)的扎根階段，因此班級管理中孩子習(xí)慣養(yǎng)成就成了學(xué)期工作的主線。平時的說教自然少不了，但重要的是老師的言傳身教，嚴于律己，做好示范。3二人齊心，其利斷金。只要是有助于班級發(fā)展，有利于孩子成長，在工作方面，我和邢老師誰看見誰做，從不推脫。生活老師雖是初次從事學(xué)校工作，但工作勤懇，因此班級工作開展也算是風(fēng)調(diào)雨順。我認同這樣一種做事方式：無論是一個家庭，一個班級，大小集體單位，要想良性發(fā)展，需要每一個人的努力。教學(xué)方面老師要善于學(xué)習(xí)。我是教學(xué)的

3、新手，各方面套路不僅熟悉，因此工作中爭取做個有心人，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，教學(xué)技能，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，努力把知識化繁為簡，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)生知識情感的提升。這樣工作就減輕了工作阻力。夯實基礎(chǔ)。鑒于低年級學(xué)生認知規(guī)律，所學(xué)知識必須反復(fù)重現(xiàn)。無目的的復(fù)習(xí)再現(xiàn)會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使教師疲憊不堪。通過探索和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中老師的真知灼見在教學(xué)中逐步應(yīng)用，學(xué)生知識掌握確實有效果了。工作反思這對這學(xué)期工作開展，發(fā)現(xiàn)自身操作能力還有欠缺。做事既要獨立也要合作，既要擔(dān)得起重任，也要求同存異，敢于創(chuàng)新。做好學(xué)生工作。充分發(fā)揮學(xué)生資源的力量，本著對學(xué)生成長有力的原則，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，做好家校溝通，培養(yǎng)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

4、，學(xué)會做事，學(xué)會做人。讓班級朝積極向上的方向發(fā)展。3自身教學(xué)技能基本功要繼續(xù)加強。工作中做的眼到，手到，口到，心到，做工作的有心人。工作展望加強自身學(xué)習(xí)，使課堂教學(xué)活，實；使班級管理實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。繼續(xù)加請與各位老師的精誠合作，求是求新，讓大家?guī)有〖摇?自身知識結(jié)構(gòu)豐富化，條理化，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于生活。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。繼續(xù)努力，讓接下來工作錦上添花。2022學(xué)年班主任上學(xué)期工作總結(jié)（二）本學(xué)年度我擔(dān)任高三九班班主任，高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個方面

5、做好班主任工作：一、為人師表，注重身教，做學(xué)生的表率多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀5：30到班，上午7：30進教室，一年來我堅持每天到校檢查;要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學(xué)、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。二、關(guān)愛學(xué)生，注重溝通，做學(xué)生的朋友作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開高考我們在路上的主題班會，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化，及時化解學(xué)生們的困惑：董夢旭同學(xué)成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠;韓思瓊

6、同學(xué)情緒波動比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通;張躍飛同學(xué)文綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難。了解到學(xué)生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學(xué)習(xí)上細心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學(xué)習(xí)成績。以此獲得了教育的最大功效：確保我班在洛陽市一二三練中成績穩(wěn)步提升。三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的

7、要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀(jì)律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取。抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任

8、對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。四、重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡科學(xué)高效備考本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復(fù)習(xí);如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)

9、知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。例如：指導(dǎo)學(xué)生對各次模擬成績起伏原因進行分析：1、壓力過大。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點。4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。5、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。根據(jù)上述的原因，指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對策：1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。2、改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識