四川省遂寧市2020年中考語文試題逐題解析

1、 四川省遂寧市 2020 年中考語文試題本試卷分第卷和第卷兩部分，總分 150 分，考試時間 120 分鐘。 第 I 卷 (24 分) 注意事項 :答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名用0.5 毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上井檢查條形碼粘貼是否正確。準(zhǔn)考證號、 選擇題使用 2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，非選擇題用 0.5 毫 米黑色墨水簽字筆書寫在答題卡對應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)城書寫的客案無效 :在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔， 不折疊、不破損?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡收回問。一、選擇題 (每小題 3 分，共 24分)下列文段中加粗字讀音完全正確的一項是( )緋紅的輕云醞釀著初

2、夏的搖曳，矯健的白鷺拉開了黎明的帷幕。觀音湖上漾開了一湖碎金。 脈脈水間，一支粉荷娉婷而出，翡翠色的衣裙旁，些許莆萏與游魚還沉醉于昨夜的靜謐。緋紅(hu ) 醞釀(nin ) 搖曳(y) 矯健(ji o)白鷺 (l) 黎明(l) 帷幕 (wi)漾開 (yn)碎金 (su ) 脈脈 (m) 娉婷 pn) 翡翠 (cu )衣裙 (qn) 菡萏 (dn) 沉醉 (zhu) 靜謐 (m )下列句子書寫沒有錯誤的一項是()現(xiàn)在只有三個疲憊、贏弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的 冰雪荒原。在瑞士洛桑國際奧委會全體委員大會上，顧拜旦鄭重其是地闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵。同學(xué)們分辯不出班

3、上新來的雙胞胎誰是大雙，誰是小雙，為此大家爭辨了許久。任時光流逝，那些陪伴我們成長的人、事、物，永遠(yuǎn)揮之不去，即使?？菔癄€，那份美好 也始終鑲嵌在心靈深處。依次填人下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()利奧波德在威斯康星州的沙鄉(xiāng)農(nóng)場對大雁的生活習(xí)性進(jìn)行了長期而細(xì)致的 。 “不待千年成琥珀，直疑六月凍瓊漿。 ”將一顆冰糖放入溫水中， 看它緩緩 ，忍不住想 要感謝它的發(fā)明者遂寧人鄒和尚穿越千年為我們帶來的絲絲甘甜。臨仙閣 在涪江邊上，聽春鳥啾啾，嗅蓮香陣陣，看秋葉簌簌，感冬陽暖 憲法作為我國的根本大法，是公民 的保障書，是治國安邦的總章程。觀察 熔化 樹立 權(quán)力觀測 溶化 矗立 權(quán)力觀察 溶化 矗立 權(quán)

4、利觀測 熔化 樹立 權(quán)利下列加點詞語使用有誤的一項是( )科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開運動誤區(qū)，還能讓健身事半功倍。家喻戶曉的抗疫專家鐘南山、李蘭娟，為此次抗疫工作作出了突出貢獻(xiàn)。施工現(xiàn)場，機器聲振聾發(fā)聵，工人們夜以繼日。短短十天，一所高規(guī)格的傳染病醫(yī)院就 橫空出世。被譽為“佛中之圣、梵中之寶”的寶梵壁畫筆力道勁深厚，色彩鮮艷明麗，所繪法像103人，各具情態(tài)、栩栩如生，將天上人間融為一體，具有濃郁的生活氣息和超凡的藝術(shù)魅力。下列句子沒有語病的一項是（ ）是否注重生活中的細(xì)節(jié)才是一個人文明的最真實表現(xiàn)。那種不顧生態(tài)環(huán)境，片面強調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，無疑是殺雞取卵，到頭來只能得不償失。風(fēng)油精的主要成分

5、是由薄荷腦、樟腦、桉油、丁香酚、水楊酸甲酯等配制而成的。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 更令人心曠神怡的是，我聽到了潺潺流水之聲。尋聲而去，一條山泉形成的小溪， 流淌在我的腳邊。 一陣秋風(fēng)刮過，有的樹葉離開了母體，落到溪流之中，順?biāo)炊?。靜坐溪水邊，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，橫七豎八地躺在小溪流中。 小心翼翼走了一段山路之后， 首先看到了萬綠叢中的紅艷，那是楓葉在深秋綻露出它的 身姿。沿著溪邊崎嶇小路， 繼續(xù)向山的腹地進(jìn)發(fā)時才發(fā)現(xiàn)， 剛才所見的紅色之中， 不僅僅有炫目 的紅楓，還有一片片的山楂樹。下面情景中，語言

6、表達(dá)最得體的一項是（） 新冠疫情初期，很多老年人不愿意佩戴口罩。作為社區(qū)志愿者，你會對他們說 : TOC o 1-5 h z 每個人都必須佩戴口罩，你們憑什么搞特殊呢?不戴口罩，染上病了就只有去醫(yī)院戴呼吸機了哦!別人都是一說就聽，就你們這些老頑固，凈給我們找麻煩!婆婆爺爺，戴口罩是悶了點，但如果不戴，把病毒帶回家傳給小孫子可就麻煩啦。下列說法沒有錯誤的一項是（ ）如果說，王維的詩歌彷佛是新鮮的空氣，輕盈而透澈;那么，李白的詩歌則是長風(fēng)巨浪，波瀾壯闊。李霞在網(wǎng)課期間創(chuàng)作了一首關(guān)于武漢抗疫的七言律詩發(fā)表在?？?，按每個字 1 元錢的標(biāo)準(zhǔn)來計算稿費 （不含標(biāo)題 ），她可以得到 28 元。舞臺說明是劇

7、作家根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性文字。它會交代劇情發(fā)生的 時間、地點、人物的語言、服裝，所需的道具、布景，提示人物的表情、動作等。儒林外史將科舉制度作為揭露和諷刺的主要對象。書中的周進(jìn)，被吹捧為能作“天地 間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道，而就是這樣一個無知之徒，一旦中舉， 立刻成為眾人艷美的對象，集名利于一身。第 II 卷（126 分）注意事項 :1.請用 0.5 毫米的黑色墨水簽字筆在第 II卷答題卡上作答，不能答在此試卷上。2.試卷中橫線及框內(nèi)注有“”的地方，需要你在第I 卷答題卡上作答。二、積累運用 （26 分 ）在下列橫線上，規(guī)范、工整地填寫相應(yīng)的詩文句子。（1

8、0 分 ）從來家國一脈承，古今風(fēng)流盡相思。咫尺天涯家何在 :北固山下，江春又臨， “鄉(xiāng)書何處達(dá)，”; 孤城落日千嶂里，羌管悠悠人不寐，“ , 燕然未勒歸無計” ；萬水千山夢魂間 :老病孤村，放翁夜不能寐， “夜闌臥聽風(fēng)吹雨，”; 醉里挑燈，稼軒夢回連營，“八百里分麾下炙， ”;時移位換民為先 :貶官滁州，歐陽修與民同樂，宴飲山野， “臨溪而漁， 溪深而魚肥，釀泉 為酒，” ;謫居鄧州，范仲淹受托于友，求同“斯人”,“ ，后天下之樂而樂” ;我將無我國為家 : 易水鼓寒，李賀雁門抒懷， “報君黃金臺上意，” ;情傷故里，文天祥南冠歸鄉(xiāng)，“餓死真吾志， ” ;丈夫立志干云天 : “三軍可奪帥也，。

9、”“得志， 與民由之 :不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移， 。”閱讀下面這首古詩，按要求作答。 （6 分）晚次樂鄉(xiāng)縣 唐陳子昂 故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。 川原迷舊國，道路入邊城。 野戍荒煙斷，深山古木平。 如何此時恨。噭噭夜猿嗚。注釋 樂鄉(xiāng)縣 :地名，唐時屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。野成:指野外駐防之處。 斷:斷絕，消散。 平:此處指景象模糊一片。 噭噭 （ji o）:號叫聲，這里指猿啼聲。（1）請你展開合理的想象，用生動形象的語言把頸聯(lián)所表現(xiàn)的畫面描述出來。 （3 分 ） 詩人放眼四周 :入城前見到的野外戍樓上的縷縷荒煙，已在視野中消失；深山上參差不齊的 林木，看上去也模

10、糊一片。（2）本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感 ?在抒情方式上，與他的登幽州臺歌有何不同?（3 分 ）閱讀下面幾則材料，完成后面的習(xí)題。 （10 分 ）材料一 :它沒有婆娑的姿態(tài)， 沒有屈曲盤旋的虬枝。 也許你要說它不美。 如果美是專指 “婆娑” 或“旁 逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅， 也不缺乏溫和， 更不用提它的堅強不屈與挺拔， 它是樹中的偉丈夫 !當(dāng)你在積雪初融的高原 上走過，看見平坦的大地上做然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì)， 嚴(yán)肅， 堅強不屈， 至少也象征了北方的農(nóng)民 ?難道你竟一點也不聯(lián)想 到，在敵后的

11、廣大土地上， 到處有堅強不屈， 就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的 哨兵 ?難道你又不更遠(yuǎn)一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了 今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志 ?（節(jié)選自茅盾白楊禮贊 ）材料二 :6月 23日 9時 43分，我國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中 心發(fā)射升空。（摘自解放軍報 ） 中國早先是使用美國的 GPS 系統(tǒng)，然而卻逐漸發(fā)現(xiàn)這并不可靠。有次在進(jìn)行軍事演練時， 美國突然切斷了與衛(wèi)星導(dǎo)航的連接， 致使所發(fā)射的導(dǎo)彈失控掉入深海之中。 這突發(fā)情況令中 國有所警覺，意識到現(xiàn)在使用的把控系統(tǒng)的主動權(quán)在美國手

12、中，這會給中國造成很多制約， 一旦美國不再進(jìn)行供應(yīng)將產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。（節(jié)選自別了 GPS北, 斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)成功，多國對華拋出橄欖枝! ）航天科技北斗團(tuán)隊是我國自主研發(fā)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的中堅力團(tuán)隊突破自主導(dǎo)航、 星間鏈路 等一大批核心關(guān)鍵技術(shù)，實現(xiàn)關(guān)鍵器部件100%國產(chǎn)化，撐起國人脊梁，服務(wù)國計民生，孕育了“自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅克難、追求卓越”的北斗精神。 （ 摘自北斗網(wǎng) ） 磨劍二十年， 今朝耀星空。 北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、 全天時、 高精度的定位、 導(dǎo)航和授時服務(wù)的國家重要空間基礎(chǔ)設(shè)施。 目前，北斗系統(tǒng)已經(jīng)成為全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)四大 核心供應(yīng)商之一， 相關(guān)產(chǎn)品輸出到 100

13、多個國家。 精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、數(shù)字施工、 智慧港口等解決方 案已在東盟、南亞、東歐、非洲等地成功應(yīng)用。（摘自解放軍報 ）材料三 :一個浪，一個浪 / 無休止地?fù)溥^來 /每一個浪都在它腳下 /被打成碎沫，散開 /它的臉上和 身上 /像刀砍過的一樣 /但它依然站在那里 /含著微笑，看著海洋 （選自艾青詩選礁石 ）（1）閱讀三則材料，整合內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，完善語段。（2 分 ）風(fēng)云激蕩，華北平原，他們 ，用白楊意志寫出新中國的歷史；風(fēng)起云涌，浩瀚 星空，他們 ，用北斗精神挺起民族的脊梁 ;風(fēng)吹浪打，刀鑿斧砍，我們含著微 笑傲然站立，用民族自信彰顯大國風(fēng)范 !（2） 下圖是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)圖標(biāo)，請結(jié)合構(gòu)成要素解

14、說設(shè)計意圖。（圖標(biāo)背景色為藍(lán)色 ）（3 分）（3）作為校報記者，如果有機會親自采訪北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計師楊長風(fēng)，請你設(shè)計 兩個有價值的問題。 （2 分 ）（4）新冠不速，眾志成城世界震驚 :北斗橫空，團(tuán)結(jié)協(xié)作科技突破 ! 進(jìn)入 2020 年，我們經(jīng)歷了 前所未有的考驗， 感受了前所未有的情懷。 請結(jié)合三則材料， 聯(lián)系生活實際， 談?wù)勀愕母惺堋?（3分）三、閱讀理解 （40 分 ）（一 ）閱讀拐彎 ,完成 12-15 題（12 分）拐彎杰出的語言文字學(xué)家、 “漢語拼音之父”周有光，當(dāng)被人問起他的長壽秘訣時，說:“凡事要想得開，想不開就拐個彎。 ”從每個人成長的軌跡來看，人生天地間，路路九曲

15、彎，從來沒有筆直的。有人說，人在前 進(jìn)的路上就是兩件事前進(jìn)和拐彎。 前進(jìn)需要勇氣，拐彎需要智慧。愛因斯坦曾說:“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)客觀條件的能力。 ”達(dá)爾文說得更透徹 :“適者生存。 ”他們所說的“適” ， 就是適應(yīng)、順應(yīng)，用通俗的話說，就是會“拐彎” 。不僅在西方人眼中生命需要拐彎，中國 古人亦有類似的認(rèn)識。陸游也曾說過 :“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 ”由此可見，拐 彎在人生的字典里是個關(guān)鍵詞， 由于每個人對這個詞理解、 掌握和運用的水平不同， 就出現(xiàn) 了愿不愿、 會不會、 善不善拐彎的多種情形， 由此就造成了千差萬別的人生，演繹出五彩繽 紛的世界。我想如果把拐彎用英文大寫的字母來表

16、示，可分出若干種類型。一是把拐彎用字母“ V”來表示。不僅形象上非常傳神，而且真正表達(dá)了拐彎的意義 :這不 是一種簡單的拐彎，而是一種迂回型的拐彎，是形退實進(jìn)。左邊的一半，代表向下;右邊的 一半，代表向上。從左邊的趨勢來說，本應(yīng)向下，但到底部終止了，又改為向上。這是一種 消極狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉(zhuǎn)折。 許多人和事都是這樣由挫折走向成功的。 北大著名教授季羨林， “文革” 時被勒令守樓聽電話。 這對別人來說可能是無法忍受的屈辱， 可季老卻在困境中發(fā) 現(xiàn)了有利因素，利用三年看大門的時間，翻譯了 280 萬字的印度史詩羅 摩衍那這一宏篇巨著，為中國翻譯史和中印文化交流建起了一座豐碑。二是把拐彎用字母“

17、N”來表示。這種拐彎和“ V” 有點相似，但又不完全相同，它表示 人們按既定的道路和方向前進(jìn)時， 原路走不通了， 必須拐穹， 但這個彎不是返回原來的起點， 而是扔到一個新的落腳點上， 從而在新的領(lǐng)城獲得斷的發(fā)展。 人在一生中難免會遇到這樣那 樣的控折、不幸。關(guān)鍵在于你是否學(xué)會了拐彎。只要你在心里據(jù)個彎，就會路隨心轉(zhuǎn)、超越 自我， 開創(chuàng)新天地。 紅極一時的影星克里斯朵夫 李維在一次馬術(shù)比賽中意外墜落，成了一 個高位截癱者。他一度絕望過，也曾想就此了結(jié)生命，但在挫折面前，他最終選擇了拐彎， 以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演。他導(dǎo)演的影片還獲得了金球獎。他還堅持用牙咬著筆， 寫出了他 人生的第一部書依然是我

18、，后來這部書還成為暢銷書。三是把拐彎用字母“ W”來表示。這說明人生前進(jìn)的道路上彎很多，并不是拐一兩次彎就 能到達(dá)人生終點的， 而是要經(jīng)過多次拐彎的鍛煉， 經(jīng)歷多次挫折的磨練， 經(jīng)受多次失敗的考 驗。一些偉人、 名人成長的軌跡，就雄辯地證明了他們正是在不斷拐彎中前進(jìn)，從而獲得成 功的。偉大的革命先驅(qū)孫中山先生，為了推翻清朝的封建統(tǒng)治，推行“三民主義” ，雖多次 失敗， 但失志不渝， 終于取得了辛亥革命的勝利。 兩院院士王選一生經(jīng)歷了八次選擇， 也就 是八次拐彎，終于研制成功漢字激光照排系統(tǒng)，引發(fā)了我國印刷業(yè) “告別鉛與火， 邁入光與 電”的一場技術(shù)革命，被譽為“當(dāng)代畢昇” 。周老的“拐彎”說，

19、是他百歲養(yǎng)生經(jīng)驗的總結(jié)，也是轉(zhuǎn)換思路的小方法，更是指引人生方 向的大智慧 !（選自讀者文摘 ，有改動 ）本文的中心論點是什么 ? （2 分）第段畫橫線的句子運用了什么論證方法?有什么作用 ? （3 分）請簡要寫出本文的論證思路。 （4 分 ）當(dāng)下一些中學(xué)生面對生活中的挫折，一蹶不振，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。請你結(jié)合本文的觀點，對其進(jìn)行勸說。 （3 分 ）（二）閱讀眷戀那棵老柿樹 ，完成 1620 題。（15 分） 眷戀那棵老柿樹趙宏欣我臨窗而坐， 旁邊坐著一位年輕的少尉。他腋下夾著一個淺灰色公文包， 神色莊重。 自從 踏上列車，他就一直坐在我的旁邊，沒有言語。列車經(jīng)過十幾個小時的行駛， 這會兒，

20、已從南國秀麗的山川進(jìn)入了一片丘陵地帶。 窗外古 樸的山巒，在旭陽的鋪蓋下，呈現(xiàn)出一片醒目的土黃。突然，那少尉說話了 “: 請你跟我換換座位好嗎 ?列車就要經(jīng)過我的家鄉(xiāng)了， 我想好好看看。 ” 我一聽，忙說 :“行。”換過座位，我問他 :“路過家鄉(xiāng)不停停 ?”他說 :“不行啊，任務(wù)太緊。 ”“看樣子，你很久沒回過家鄉(xiāng)了吧 ?”我又問。他點點頭，說 :“三年了。 ”言語中流露出滿腔的思鄉(xiāng)情。又說 :“本來部隊這幾天要安排我 探家的，我把電報都打回家了，可突然來了任務(wù)他說著,把臉扭向窗外 ,深情地注視著窗外的世界。窗外起伏的黃色山巒，在眼前一一閃過。我想，他的家鄉(xiāng)就要到了。不一會兒，他扭過頭來滿臉興

21、奮的樣子:“你看到那道山巒了嗎 ?最高處的那道 ! ”我點點頭。 我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒， 山脊上寥寥地生長著一些類似荊 條的植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在秋陽里顯得寂寥和淳樸?！澳蔷褪俏业募亦l(xiāng)。 ”他又說，“我們的村子就在這道山的后邊，從這兒看不到，不過，可 以看到山脊上我們村子的那棵老柿樹。 ”他的表情欣喜、自豪極了。我被他的情緒感染了，指著窗外的一段山巒說: “這兒離你們村子很近了吧 ?”“很近了，很近了。 ”他又指著窗外的黃土山， “我小時候割草，總跑到這兒來，這山上的 草肥極了，不一會兒就能割上一大籃子。 ”他興致勃勃。我望著窗外綿延的黃色山巒，心想 他村子的那棵老柿樹就要出現(xiàn)了

22、。 這么快的列車， 很可能在十秒鐘之內(nèi)就會把它閃過去。 于 是，我眼睛一眨不眨地望著那道山巒。此刻， 我非常想看一看那棵老柿樹。 因為這道長長的 山脊上，幾乎沒有什么高大的樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去光禿禿的。如果有棵高大的樹，我想，這山脊一 定會顯得非常生動。此刻，少尉一直沉默著，凝望著窗外。窗外最高的那道山巒，在不斷的延伸中，出現(xiàn)了一 棵孤獨的老柿樹。 那柿樹倔強著筋骨挺立著， 蓬著繁茂的霜紅的樹冠。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柿樹下站著一 位老人， 隱約還能看到她拄著的拐杖和那花白的頭發(fā)。 她一動不動地站在那里， 秋陽里宛如 雕塑一般?！熬湍强美鲜翗鋯??”我望著窗外頭也沒扭地問那少尉。 少尉沒有說話。這時候，我發(fā)現(xiàn)他哭了

23、。“你怎么哭了 ?”我不知道怎么安慰他。他忙抹掉眼眶中的淚水，說 : “你看到那棵老柿樹下站的那位老人了嗎?那是我母親。 ”（有改動 ）閱讀全文，梳理情節(jié)，完善表格。 （3 分）時段 語言 動作情態(tài)踏上列車 沒有語言 神色莊重“就要經(jīng)過我的家鄉(xiāng)” 深情地注視不一會兒 “就是我的家鄉(xiāng)” 此刻 沉默 凝望 哭了請結(jié)合文章內(nèi)容，分析標(biāo)題“眷戀那棵老柿樹”中“那棵老柿樹”的含義。（3 分）文中多次出現(xiàn)了“山巒” ，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析其作用。（3 分）從下列加點詞中任選一個加以賞析。 （3 分）窗外最高的那道山巒， 在不斷的延伸中， 出現(xiàn)了一棵孤獨的老柿樹。 那柿樹倔強著筋骨挺立 著，蓬著繁茂的霜

24、紅的樹冠。在這篇讀后讓人淚目的散文中，三個人物均有閃光之處。哪個人物最能夠打動你?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要闡述。 （3 分 ）（三）閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成2124 題。（13 分）甲 今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母年有裘葛之遺（wei），無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦 詩書，無奔走之勞矣； 有司業(yè)、 博士為之師， 未有問而不告， 求而不得者也； 凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非 天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉 ?（節(jié)選自送東陽馬生序 ） 乙亭林先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障，呼老兵詣道邊 酒壚，對坐痛

25、飲，咨其風(fēng)土，考其區(qū)域。若與平生所聞不合發(fā)書詳正必?zé)o所疑乃已。馬上無 事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友若不相識，或顛墜崖谷，亦無悔也。精勤至此，宜所詣淵 涵博大，莫與抗衡與。(節(jié)選自清朝藝苑 )注釋卒林 :即顧炎武。亭障 :邊塞崗?fù)?、堡壘。?:酒家的代稱。用“ / ”給乙文劃線語句斷句，劃兩處。(2 分)若與平生所聞不合 / 發(fā)書詳正 / 必?zé)o所疑乃已22.解釋下列加粗的字。（4 分 ）(1)父母歲有裘葛之遺()(2)手不釋書()(3)豈他人之過哉()(4)以一騾二馬()23.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4 分 )(1)其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。(2)遇故友若不

26、相識，或顛墜崖谷，亦無悔也。24.結(jié)合甲、乙兩文，說說你受到怎樣的啟發(fā)。(3 分)四、寫作實踐 (60 分，其中書寫占 3 分 ) 25.請從下面兩個題目中任選一個，進(jìn)行創(chuàng)作。題目一 :告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。請以“告別”為話題，自擬題目， 寫一篇不少于 600 字的作文。題目二 : 時光如水，大浪淘沙始見金。風(fēng)云英雄、文化名人、溫馨時刻、誤會遺憾都會使我們念 念不忘 ;日月如梭，未來遙遠(yuǎn)猶可期。新興科技、外星生命、家庭生活、社會人生也會 讓我們心生向往。如果， 給你一個機會，可以去往任何一個你想去的時間或地點，你希望會遇到怎樣的人，發(fā) 生怎樣的事 ?請展開你的想象，以“踏上開往的

27、列車” 為題，寫一篇不少于 600 字的作文。總要求 (1)除詩歌、戲劇外，文體不限 ; (2) 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作， 不得抄襲 ; (3) 書寫工整，卷面整潔 ; (4) 若選擇題目二，需補全標(biāo)題。2020 年四川省遂寧市中考語文試題 本試卷分第卷和第卷兩部分，總分 150 分，考試時間 120 分鐘。第 I 卷 (24 分)注意事項 :答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名用0.5 毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上井檢查條形碼粘貼是否正確。準(zhǔn)考證號、 選擇題使用 2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，非選擇題用 0.5 毫 米黑色墨水簽字筆書寫在答題卡對應(yīng)框內(nèi)

28、，超出答題區(qū)城書寫的客案無效 :在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔， 不折疊、不破損?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡收回問。一、選擇題 (每小題 3 分，共 24分)下列文段中加粗字讀音完全正確的一項是( ) 緋紅的輕云醞釀著初夏的搖曳，矯健的白鷺拉開了黎明的帷幕。觀音湖上漾開了一湖碎金。 脈脈水間，一支粉荷娉婷而出，翡翠色的衣裙旁，些許莆萏與游魚還沉醉于昨夜的靜謐。緋紅(hu ) 醞釀(nin ) 搖曳 (y) 矯健(ji o)白鷺 (l) 黎明(l) 帷幕 (wi)漾開 (yn)碎金 (su ) 脈脈 (m) 娉婷 pn) 翡翠 (cu )衣裙 (qn) 菡萏 (dn) 沉醉 (zhu)靜謐

29、(m )【分析】 本題考查學(xué)生對字音的識記能力。 解答此題關(guān)鍵在于平時學(xué)習(xí)中扎實的積累， 對一 些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析?！窘獯稹?A有誤，“緋紅”的“緋”讀作 f i；B正確；C有誤，“娉婷”的“娉”讀作 png；D有誤，“沉醉”的“醉”讀作 zu。故選： B?！军c評】 字音題的解答， 需要學(xué)生在平時讀課文時讀準(zhǔn)字音， 對多音字要能根據(jù)其意思正確 判斷讀音，對于課文中出現(xiàn)的生僻字，易誤讀的字，平時要善于歸納，加強記憶。下列句子書寫沒有錯誤的一項是()現(xiàn)在只有三個疲憊、贏弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的 冰雪荒原。在瑞士洛桑國際奧委會全體委員大會上，顧拜旦

30、鄭重其是地闡述了奧林匹克精神的內(nèi)涵。同學(xué)們分辯不出班上新來的雙胞胎誰是大雙，誰是小雙，為此大家爭辨了許久。任時光流逝，那些陪伴我們成長的人、事、物，永遠(yuǎn)揮之不去，即使海枯石爛，那份美好 也始終鑲嵌在心靈深處?！痉治觥勘绢}考查錯別字辨析。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細(xì) 辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷?！窘獯稹?A有誤，“贏弱”應(yīng)為“羸弱” ；B有誤，“鄭重其是”應(yīng)為“鄭重其事” ；C有誤，“分辯”應(yīng)為“分辨” ，“爭辨”應(yīng)為“爭辯” ；D正確。故選： D。依次填人下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()利奧波德在威斯康星州的沙鄉(xiāng)農(nóng)場對大雁的生活習(xí)性進(jìn)行了長期而

31、細(xì)致的 。 “不待千年成琥珀，直疑六月凍瓊漿。 ”將一顆冰糖放入溫水中， 看它緩緩 ，忍不住想 要感謝它的發(fā)明者遂寧人鄒和尚穿越千年為我們帶來的絲絲甘甜。臨仙閣 在涪江邊上，聽春鳥啾啾，嗅蓮香陣陣，看秋葉簌簌，感冬陽暖 憲法作為我國的根本大法，是公民 的保障書，是治國安邦的總章程。觀察 熔化 樹立 權(quán)力觀測 溶化 矗立 權(quán)力觀察 溶化 矗立 權(quán)利觀測 熔化 樹立 權(quán)利【分析】 此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。 解答此題， 要弄清詞語的意義及 常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化， 辨析作答?！窘獯稹坑^察：仔細(xì)察看(事物或現(xiàn)象) ；觀測：指對

32、自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察或測定。根據(jù)語 境，“對大雁的生活習(xí)性”應(yīng)是進(jìn)行“觀察” ；熔化：固體吸收熱量而變?yōu)橐后w的過程；溶化：固體在液體中化開。根據(jù)語境， “將一顆 冰糖放入溫水中”看到的是慢慢“溶化” ； 樹立：意思是建立；建樹；矗立：高聳地立著，一般用在具體的、可見的事物身上。 “臨 仙閣”是建筑物應(yīng)是“矗立”在涪江邊上；權(quán)力：職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量；權(quán)利：指公民或法人依法在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面所享 有的權(quán)力和利益。與“義務(wù)”相對。根據(jù)語境，憲法保障公民的權(quán)利。故選： C。下列加點詞語使用有誤的一項是（ ）科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開運動誤區(qū)，還能讓健身事半功倍。家喻戶曉的抗疫專家鐘南山、李

33、蘭娟，為此次抗疫工作作出了突出貢獻(xiàn)。施工現(xiàn)場，機器聲振聾發(fā)聵，工人們夜以繼日。短短十天，一所高規(guī)格的傳染病醫(yī)院就 橫空出世。被譽為“佛中之圣、梵中之寶”的寶梵壁畫筆力道勁深厚，色彩鮮艷明麗，所繪法像103人，各具情態(tài)、栩栩如生，將天上人間融為一體，具有濃郁的生活氣息和超凡的藝術(shù)魅力。 【分析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。 解答此題， 平時要有大量的成語積累，還要結(jié) 合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語 運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹?ABD使用恰當(dāng)； C使用不當(dāng)，“振聾發(fā)聵”是聲音很大，使耳

34、聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻 木的人，使他們清醒過來，用來形容機器聲不恰當(dāng)。故選： C。下列句子沒有語病的一項是（）是否注重生活中的細(xì)節(jié)才是一個人文明的最真實表現(xiàn)。那種不顧生態(tài)環(huán)境，片面強調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，無疑是殺雞取卵，到頭來只能得不償失。風(fēng)油精的主要成分是由薄荷腦、樟腦、桉油、丁香酚、水楊酸甲酯等配制而成的。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。 【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混 亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓 縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹?A有

35、誤，兩面對一面，應(yīng)刪去“是否” ；B有誤，成分殘缺，應(yīng)在“經(jīng)濟(jì)效益”后加“的主張”；C有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“的主要成分” ；D正確。故選： D。下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 更令人心曠神怡的是，我聽到了潺潺流水之聲。尋聲而去，一條山泉形成的小溪， 流淌在我的腳邊。一陣秋風(fēng)刮過，有的樹葉離開了母體，落到溪流之中，順?biāo)炊隆?靜坐溪水邊，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，橫七豎八地躺在小溪流中。小心翼翼走了一段山路之后， 首先看到了萬綠叢中的紅艷，那是楓葉在深秋綻露出它的 身姿。沿著溪邊崎嶇小路， 繼續(xù)向山的腹地進(jìn)發(fā)時才發(fā)現(xiàn)， 剛才所見的紅色之中， 不僅僅有炫目 的紅楓，還有一片片的山

36、楂樹。 【分析】本題考查語句的排序。 解答此地，要在對文段意思充分了解的基礎(chǔ)上排序，首先確 定首尾句，然后按照一定的順序加以排列?！窘獯稹勘绢}考查語言表達(dá)連貫的能力。 解答此題， 首先要確定中心句， 通過讀這六個句子， 可知本語段介紹的是“觀看楓葉的過程” ，按照游覽的空間順序來寫，所以確定是首句， 緊接著寫了聽到的聲音， 接著介紹尋聲而去的景物， 最后交代了楓樹和一片片的山楂 樹所以順序為，據(jù)此可知答案為B。故選： B。 TOC o 1-5 h z 下面情景中，語言表達(dá)最得體的一項是（）新冠疫情初期，很多老年人不愿意佩戴口罩。作為社區(qū)志愿者，你會對他們說 :每個人都必須佩戴口罩，你們憑什么搞

37、特殊呢?不戴口罩，染上病了就只有去醫(yī)院戴呼吸機了哦!別人都是一說就聽，就你們這些老頑固，凈給我們找麻煩!婆婆爺爺，戴口罩是悶了點，但如果不戴，把病毒帶回家傳給小孫子可就麻煩啦。 【分析】本題考查語言的得體。 “得體”就是語言的運用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn) 語境和語體的要求。如說話的目的，說話的場合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、 處境等，要符合語境的各種要求，還要掌握語言使用的分寸?！窘獯稹?A不得體，“你們憑什么搞特殊呢”語氣生硬；B不得體，“染上病了就只有去醫(yī)院戴呼吸機了哦”冷嘲熱諷；C不得體，“就你們這些老頑固，凈給我們找麻煩”不文明，不禮貌；D得體；故選： D。下列說法沒有

38、錯誤的一項是（ ）如果說，王維的詩歌彷佛是新鮮的空氣，輕盈而透澈;那么，李白的詩歌則是長風(fēng)巨浪，波瀾壯闊。李霞在網(wǎng)課期間創(chuàng)作了一首關(guān)于武漢抗疫的七言律詩發(fā)表在?？?，按每個字 1 元錢的標(biāo)準(zhǔn)來計算稿費 （不含標(biāo)題 ），她可以得到 28 元。舞臺說明是劇作家根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性文字。它會交代劇情發(fā)生的 時間、地點、人物的語言、服裝，所需的道具、布景，提示人物的表情、動作等。儒林外史將科舉制度作為揭露和諷刺的主要對象。書中的周進(jìn)，被吹捧為能作“天地 間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道，而就是這樣一個無知之徒，一旦中舉， 立刻成為眾人艷美的對象，集名利于一身?！痉治觥勘绢}

39、考查文學(xué)常識。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品 知識，文學(xué)作品中的地理、 歷史知識，各種典故、 故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識。 【解答】 A正確；B有誤，七言律詩不算標(biāo)題共 56 個字，應(yīng)該是 56 元；C有誤，舞臺說明不包括“人物的語言” ，人物的語言屬于臺詞；D有誤，“被吹捧為能作天地間之至文 ，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道”的人是 范進(jìn)，不是周進(jìn)； 故選： A。第 II 卷（126 分）注意事項 :1.請用 0.5 毫米的黑色墨水簽字筆在第 II卷答題卡上作答，不能答在此試卷上。I 卷答題卡上作答。2.試卷中橫線及框內(nèi)注有“”的地方，需要你在第二、積累運

40、用 （26 分 ）在下列橫線上，規(guī)范、工整地填寫相應(yīng)的詩文句子。（10 分 ）9.在下列橫線上，規(guī)范、工整地填寫相應(yīng)的詩文句子。（10 分 ）從來家國一脈承，古今風(fēng)流盡相思。咫尺天涯家何在 :北固山下，江春又臨， “鄉(xiāng)書何處達(dá)，”; 孤城落日千嶂里，羌管悠悠人不寐，“ , 燕然未勒歸無計” ；萬水千山夢魂間 :老病孤村，放翁夜不能寐， “夜闌臥聽風(fēng)吹雨，”; 醉里挑燈，稼軒夢回連營，“八百里分麾下炙，”;時移位換民為先 :貶官滁州，歐陽修與民同樂，宴飲山野， “臨溪而漁， 溪深而魚肥，釀泉 為酒，” ;謫居鄧州，范仲淹受托于友，求同“斯人”,“ ，后天下之樂而樂” ;我將無我國為家 : 易水鼓

41、寒，李賀雁門抒懷，報君黃金臺上意，;情傷故里，文天祥南冠歸鄉(xiāng)，“餓死真吾志，丈夫立志干云天 : “三軍可奪帥也，?！薄暗弥荆?與民由之 :不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移， ?！薄痉治觥?本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。 解答此類題目， 我們需要在平時的學(xué)習(xí)中， 做好積累， 根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記， 注意 結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福簹w雁洛陽邊（注意“雁”的書寫）濁酒一杯家萬里鐵馬冰河入夢來五十弦翻塞外聲泉香而酒冽先天下之憂而憂提攜玉龍為君死夢中行采薇（注意“薇”的書寫）匹夫不可奪志也威武不能屈（注意“武”的書寫）閱讀下面這首古詩，按要求作

42、答。 （6 分）晚次樂鄉(xiāng)縣唐陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時恨。噭噭夜猿嗚。注釋 樂鄉(xiāng)縣 :地名，唐時屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。野成:指野外駐防之處。 斷:斷絕，消散。 平:此處指景象模糊一片。 噭噭 （ji o）:號叫聲，這里指猿啼聲。（2）本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感 【分析】本題考查詩歌鑒賞。了詩人在征途中的所見所感，（1）請你展開合理的想象，用生動形象的語言把頸聯(lián)所表現(xiàn)的畫面描述出來。 （3 分 ）?在抒情方式上，與他的登幽州臺歌有何不同?（3 分 ）晚次樂鄉(xiāng)縣是唐代詩人陳子昂創(chuàng)作的一首五律。此詩描寫 抒發(fā)了濃烈的思鄉(xiāng)之愁

43、。 全詩筆法細(xì)膩， 結(jié)構(gòu)完整， 情景交融， 韻味悠長。 【解答】（1）本題考查詩歌畫面描繪。描繪詩歌展示的畫面時，首先理解詩歌的內(nèi)容。然后 在翻譯句子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言描述。 “野戍荒煙斷，深山古木平”的意思 是：城外戍樓上的縷縷荒煙已在視野中消失， 深山上的林木看上去也模糊一片。 注意抓住“荒 煙”“古木”的特點來描寫。（2）本題考查對詩歌情感及抒情方式的把握。 “如何此時恨，噭噭夜猿鳴” ，詩人自問自答， 將宕開的筆墨收攏， 寫出了情景交融的末一句， 入暮以后漸入靜境， 夜猿啼聲愈發(fā)清亮而凄 婉，烘托了環(huán)境的凄涼，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之愁。 登幽州臺歌則是直接抒發(fā)了詩人抑郁已久的 悲憤

44、之情。答案：（1）詩人放眼四周：入城前見到的野外戍樓上的縷縷荒煙，已在視野中消失；深山上參差 不齊的林木，看上去也模糊一片。（2）表現(xiàn)了詩人孤寂、 凄涼的心情與濃重的鄉(xiāng)愁。 登幽州臺歌 素淡的筆墨抒寫真情實感， 質(zhì)樸明朗，蒼涼激越。而這首五律，筆法細(xì)膩，結(jié)構(gòu)完整，采用寓情于景的手法，又有含而 不露的特點。譯文： 故鄉(xiāng)已經(jīng)遙遠(yuǎn)的看不到邊際，太陽西垂暮色來臨時，我一個人在征途。 這里的山川原野使 我迷失了故鄉(xiāng)， 一個人走的道路終于進(jìn)入邊遠(yuǎn)的小城。 城外戍樓上的縷縷荒煙已在視野中消 失，深山上的林木看上去也模糊一片， 為何此時心中充滿無限惆悵， 只聽見猿猴在夜色里的 鳴叫。閱讀下面幾則材料，完成后面

45、的習(xí)題。（10 分 ）材料一 :它沒有婆娑的姿態(tài)， 沒有屈曲盤旋的虬枝。 也許你要說它不美。 如果美是專指 “婆娑” 或“旁 逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅， 也不缺乏溫和， 更不用提它的堅強不屈與挺拔， 它是樹中的偉丈夫 !當(dāng)你在積雪初融的高原 上走過，看見平坦的大地上做然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì)， 嚴(yán)肅， 堅強不屈， 至少也象征了北方的農(nóng)民 ?難道你竟一點也不聯(lián)想 到，在敵后的廣大土地上， 到處有堅強不屈， 就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的 哨兵 ?難道你又不更遠(yuǎn)一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊

46、團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了 今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志 ? （節(jié)選自茅盾白楊禮贊 ）材料二 :6月 23日 9時 43分，我國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中 心發(fā)射升空。（摘自解放軍報 ） 中國早先是使用美國的 GPS 系統(tǒng)，然而卻逐漸發(fā)現(xiàn)這并不可靠。有次在進(jìn)行軍事演練時， 美國突然切斷了與衛(wèi)星導(dǎo)航的連接， 致使所發(fā)射的導(dǎo)彈失控掉入深海之中。 這突發(fā)情況令中 國有所警覺，意識到現(xiàn)在使用的把控系統(tǒng)的主動權(quán)在美國手中，這會給中國造成很多制約， 一旦美國不再進(jìn)行供應(yīng)將產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。（節(jié)選自別了 GPS北, 斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)成功，多國

47、對華拋出橄欖枝! ）航天科技北斗團(tuán)隊是我國自主研發(fā)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的中堅力團(tuán)隊突破自主導(dǎo)航、 星間鏈路 等一大批核心關(guān)鍵技術(shù)，實現(xiàn)關(guān)鍵器部件100%國產(chǎn)化，撐起國人脊梁，服務(wù)國計民生，孕育了“自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅克難、追求卓越”的北斗精神。 （ 摘自北斗網(wǎng) ） 磨劍二十年， 今朝耀星空。 北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、 全天時、 高精度的定位、 導(dǎo)航和授時服務(wù)的國家重要空間基礎(chǔ)設(shè)施。 目前，北斗系統(tǒng)已經(jīng)成為全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)四大 核心供應(yīng)商之一， 相關(guān)產(chǎn)品輸出到 100 多個國家。 精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、數(shù)字施工、 智慧港口等解決方 案已在東盟、南亞、東歐、非洲等地成功應(yīng)用。（摘自解放軍報 ）材料三

48、:一個浪，一個浪 / 無休止地?fù)溥^來 /每一個浪都在它腳下 /被打成碎沫，散開 /它的臉上和 身上 /像刀砍過的一樣 /但它依然站在那里 /含著微笑，看著海洋（選自艾青詩選礁石 ）（1）閱讀三則材料，整合內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，完善語段。（2 分 ）風(fēng)云激蕩，華北平原，他們 ，用白楊意志寫出新中國的歷史；風(fēng)起云涌，浩瀚 星空，他們 ，用北斗精神挺起民族的脊梁 ;風(fēng)吹浪打，刀鑿斧砍，我們含著微 笑傲然站立，用民族自信彰顯大國風(fēng)范 !（2）下圖是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)圖標(biāo)，請結(jié)合構(gòu)成要素解說設(shè)計意圖。（圖標(biāo)背景色為藍(lán)色 ）（3 分）（3）作為校報記者，如果有機會親自采訪北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計師楊長風(fēng)，請你設(shè)

49、計 兩個有價值的問題。 （2 分 ）（4）新冠不速，眾志成城世界震驚 :北斗橫空，團(tuán)結(jié)協(xié)作科技突破 !進(jìn)入 2020 年，我們經(jīng)歷了 前所未有的考驗， 感受了前所未有的情懷。 請結(jié)合三則材料， 聯(lián)系生活實際， 談?wù)勀愕母惺堋?（3 分 ）【分析】 材料介紹了白楊的象征了中華民族的精神和北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)， 分別考查學(xué)生對關(guān) 鍵信息的提取能力，以及圖文轉(zhuǎn)換的能力、問題設(shè)計能力、以及材料給予的感悟和啟示?！窘獯稹浚?1）本題考查對材料內(nèi)容理解和概括。 “磨劍二十年”最能體現(xiàn)白楊意志，作者以 白楊樹象征中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的敵后抗日根據(jù)地廣大軍民， 歌頌他們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、 不屈不 撓、堅持抗戰(zhàn)到底的崇高精

50、神和堅強意志。 最能體現(xiàn)中華民族 “不屈不撓” 的堅強性格；“今 朝耀星空” 寫出了北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是為全球用戶提供全天候、全天時、高精度的定位、導(dǎo)航和 授時服務(wù)的重要意義。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。題干中給出了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)志圖，根據(jù)分析語段中 的內(nèi)容去觀察理解， 可以看出圖中北斗七星與司南的結(jié)合， 既寓意著衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星地一體， 同時又表現(xiàn)了圖中標(biāo)識出的中國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的名字-“北斗”，圖中能體現(xiàn)北斗衛(wèi)星系統(tǒng)開放兼容、 服務(wù)全球愿景的， 應(yīng)是那表示地球經(jīng)緯線的網(wǎng)格， 又象征著交織在一起的現(xiàn) 代網(wǎng)絡(luò)，還有圖下文的英文文字也可以看出。（3）本題考查對材料的理解能力和問題設(shè)計能力。設(shè)計問

51、題時要注意采訪對象，都要和北 斗導(dǎo)航系統(tǒng)有關(guān)，并且要簡潔明了。問題一：楊總，請你簡單給我們概括下中國的“北斗”有哪些優(yōu)勢？問題二：楊總，您好 ! 北斗組網(wǎng)成功，對我們普通百姓的生活帶來哪些變化或好處？（4）本題考查學(xué)生的感悟能力。為開放類試題，言之成理即可。作答本題時要圍繞“團(tuán)結(jié) 協(xié)作，獨立自強或集中力量干大事”談感悟。答案：（1）磨劍二十年；今朝耀星空。（2）圖標(biāo)采用圓形構(gòu)型，象征“圓滿” ，與太極陰陽魚共同蘊含了中國傳統(tǒng)文化，深藍(lán)色太 空和淺藍(lán)色地球代表航天事業(yè)。 北斗七星是自古時期人們用來辨識方位的依據(jù)，司南是中國古代發(fā)明的世界上最早的導(dǎo)航裝置。 兩者結(jié)合既彰顯了中國古代科學(xué)技術(shù)成就，也

52、寓意著衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星地一體，同時還蘊含著中國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的名字-“北斗”；圖中網(wǎng)絡(luò)化的地球和上下中英文字則體現(xiàn)了北斗衛(wèi)星系統(tǒng)開放兼容、 服務(wù)全球的愿景。 （部分對即可）（3）問題一：楊總，請你簡單給我們概括下中國的“北斗”有哪些優(yōu)勢？ 問題二：楊總，您好 ! 北斗組網(wǎng)成功，對我們普通百姓的生活帶來哪些變化或好處？（4）注重自主創(chuàng)新，突破核心技術(shù)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，集中力量辦大事；攻堅破難，突破技術(shù) 難題；追求卓越，追求極致。無論做什么事 都要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；很多事情是靠團(tuán)結(jié)協(xié)作完成的；追求卓越才能不斷進(jìn)步。三、閱讀理解 （40 分 ）（一 ）閱讀拐彎 ,完成 12-15 題（12 分）拐彎杰

53、出的語言文字學(xué)家、 “漢語拼音之父”周有光，當(dāng)被人問起他的長壽秘訣時，說:“凡事要想得開，想不開就拐個彎。 ”從每個人成長的軌跡來看，人生天地間，路路九曲彎，從來沒有筆直的。有人說，人在前 進(jìn)的路上就是兩件事前進(jìn)和拐彎。 前進(jìn)需要勇氣，拐彎需要智慧。愛因斯坦曾說:“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)客觀條件的能力。 ”達(dá)爾文說得更透徹 :“適者生存。 ”他們所說的“適” ， 就是適應(yīng)、順應(yīng)，用通俗的話說，就是會“拐彎” 。不僅在西方人眼中生命需要拐彎，中國 古人亦有類似的認(rèn)識。陸游也曾說過 :“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 ”由此可見，拐 彎在人生的字典里是個關(guān)鍵詞， 由于每個人對這個詞理解、 掌握和運用

54、的水平不同， 就出現(xiàn) 了愿不愿、 會不會、 善不善拐彎的多種情形， 由此就造成了千差萬別的人生，演繹出五彩繽 紛的世界。我想如果把拐彎用英文大寫的字母來表示，可分出若干種類型。一是把拐彎用字母“ V”來表示。不僅形象上非常傳神，而且真正表達(dá)了拐彎的意義 :這不 是一種簡單的拐彎，而是一種迂回型的拐彎，是形退實進(jìn)。左邊的一半，代表向下 ;右邊的 一半，代表向上。從左邊的趨勢來說，本應(yīng)向下，但到底部終止了，又改為向上。這是一種 消極狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉(zhuǎn)折。 許多人和事都是這樣由挫折走向成功的。 北大著名教授季羨林， “文革” 時被勒令守樓聽電話。 這對別人來說可能是無法忍受的屈辱， 可季老卻在困境中

55、發(fā) 現(xiàn)了有利因素，利用三年看大門的時間，翻譯了 280 萬字的印度史詩羅 摩衍那這一宏篇巨著，為中國翻譯史和中印文化交流建起了一座豐碑。二是把拐彎用字母“ N”來表示。這種拐彎和“ V” 有點相似，但又不完全相同，它表示 人們按既定的道路和方向前進(jìn)時， 原路走不通了， 必須拐穹， 但這個彎不是返回原來的起點， 而是扔到一個新的落腳點上， 從而在新的領(lǐng)城獲得斷的發(fā)展。 人在一生中難免會遇到這樣那 樣的控折、不幸。關(guān)鍵在于你是否學(xué)會了拐彎。只要你在心里據(jù)個彎，就會路隨心轉(zhuǎn)、超越 自我， 開創(chuàng)新天地。 紅極一時的影星克里斯朵夫 李維在一次馬術(shù)比賽中意外墜落，成了一 個高位截癱者。他一度絕望過，也曾想

56、就此了結(jié)生命，但在挫折面前，他最終選擇了拐彎， 以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演。他導(dǎo)演的影片還獲得了金球獎。他還堅持用牙咬著筆， 寫出了他 人生的第一部書依然是我 ，后來這部書還成為暢銷書。三是把拐彎用字母“ W”來表示。這說明人生前進(jìn)的道路上彎很多，并不是拐一兩次彎就 能到達(dá)人生終點的， 而是要經(jīng)過多次拐彎的鍛煉， 經(jīng)歷多次挫折的磨練， 經(jīng)受多次失敗的考 驗。一些偉人、 名人成長的軌跡，就雄辯地證明了他們正是在不斷拐彎中前進(jìn)，從而獲得成 功的。偉大的革命先驅(qū)孫中山先生，為了推翻清朝的封建統(tǒng)治，推行“三民主義” ，雖多次 失敗， 但失志不渝， 終于取得了辛亥革命的勝利。 兩院院士王選一生經(jīng)歷了八次選擇

57、， 也就 是八次拐彎，終于研制成功漢字激光照排系統(tǒng)，引發(fā)了我國印刷業(yè) “告別鉛與火， 邁入光與 電”的一場技術(shù)革命，被譽為“當(dāng)代畢昇” 。周老的“拐彎”說，是他百歲養(yǎng)生經(jīng)驗的總結(jié)，也是轉(zhuǎn)換思路的小方法，更是指引人生方向的大智慧 !（選自讀者文摘 ，有改動 ）本文的中心論點是什么 ? （2 分）第段畫橫線的句子運用了什么論證方法?有什么作用 ? （3 分）請簡要寫出本文的論證思路。 （4 分 ）當(dāng)下一些中學(xué)生面對生活中的挫折，一蹶不振，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。請你結(jié)合本文的觀點，對其進(jìn)行勸說。 （3 分 ）【分析】 本文先由周有光的一句話引出論題， 再舉古今中外的名人事例和名言， 論證人生定 有“拐

58、彎”；再通過三個分論點，分別論述人生的彎道各不相同，但都需要磨練和努力才能 到達(dá)終點；最后又以周有光的“拐彎”說總結(jié)全文，得出結(jié)論?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對中心論點的把握。議論文中，論點是作者發(fā)表的主要觀點。論 點通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置， 或者聯(lián)系全文找到作者概括性 （提領(lǐng)或總結(jié)） 的表達(dá)主 要觀點的“議論句” ，即是論點。本文首先由周有光的話引出論題“拐彎” ，然后指出人生中 定有“拐彎” ，再通過三方面論述人生的彎道各不相同，最后又以周有光的“拐彎”說總結(jié) 全文，得出結(jié)論，指出“拐彎”說也是轉(zhuǎn)換思路的小方法，更是指引人生方向的大智慧。故 文章的論點可概括為：人生需要學(xué)會拐彎。（2

59、）本題考查論證方法及作用。畫線句列舉了陸游的例子，屬于舉例論證；例子中引用的 詩句屬于道理論證。 通過名人事例和名言，形象地告訴讀者人生天地間，路路九曲彎， 從來 沒有筆直的， “拐彎”在人生的字典里是個關(guān)鍵詞，從而證明了人生定有“拐彎” ，增強了說 服力。（3）本題考查文章的論證思路。本文是總分總的結(jié)構(gòu)。首先第段通過語言文字學(xué)家周有 光的長壽秘訣引出本文的論題“拐彎” ；然后第段通過引用愛因斯坦、達(dá)爾文和陸游的名 言來告訴讀者， “拐彎在人生的字典里是個關(guān)鍵詞” ，論證了人生一定有“拐彎” ；再通過三 個分論點 -“拐彎不是一種簡單的拐彎，而是一種迂回型的拐彎，是形退實進(jìn)”“拐彎不是返回原來

60、的起點，而是扔到一個新的落腳點上，從而在新的領(lǐng)域獲得斷的發(fā)展”“前進(jìn)的道路上彎很多， 并不是拐一兩次彎就能到達(dá)人生終點的， 而是要經(jīng)過多次拐彎的鍛煉， 經(jīng)歷多 次挫折的磨練，經(jīng)受多次失敗的考驗”-論述人生的彎道各不相同，但都需要磨練和努力才能到達(dá)終點；最后又以周有光的“拐彎”說總結(jié)全文，得出結(jié)論，指出“拐彎”說是轉(zhuǎn)換思 路的小方法，是指引人生方向的大智慧。（4）本題考查擬寫勸說詞。文中指出，人生天地間，路路九曲彎，從來沒有筆直的，人生 需要學(xué)會 “拐彎”。結(jié)合本文觀點， 圍繞如何正確面對生活中的挫折這一問題進(jìn)行勸說即可， 注意語言表達(dá)要得體。示例：同學(xué)，生活不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)遇到困難的時候