游戲主題策劃方案模板5篇

1、游戲主題策劃方案模板5篇為了確保我們的努力取得實效，經常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案。下面帶來游戲主題策劃方案模板5篇，希望大家喜愛。游戲主題策劃方案模板篇1游戲一：我的節(jié)能生活游戲介紹：在游戲中，共享低碳環(huán)保的才智生活。在運動中，搜集才智節(jié)能減排小竅門。游戲規(guī)章：1、參與者在1分鐘內邊跳繩邊說出10個節(jié)能減排小竅門，即可過關；2、工作人員將在過關參與者的“才智簽證”上蓋“才智印章”。同時我們還設置了以舊換新區(qū)，您只需用4枚廢電池，就可換得一個適用小禮品。趕快參加進來吧!無限環(huán)保樂趣，盡在健康生活!游戲二：我的清爽生

2、活游戲介紹：建立潔凈的城市，讓我們一同將不環(huán)保的生活方式，丟掉!營造清爽的生活，讓我們齊心將不健康的生活習慣，丟掉!游戲規(guī)章：1、參與者請將沙包投向展板中不環(huán)保的生活方式；2、每位參與者有5次時機，投中兩個或兩個以上，即可過關；3、投中數不夠或者將沙包錯誤投入環(huán)保的生活方式的參與者被淘汰；4、工作人員將在過關者的“才智簽證”上蓋“才智印章”。游戲三：我的農夫生活游戲介紹：我的農夫生活，從這一刻開頭了!讓我們忘掉懊惱，感受萬物，體驗鄉(xiāng)村生活。游戲規(guī)章：1、將參與游戲者分組，每組23人；2、每人答復3道題，共3輪，每人每輪只限答一道題；3、工作人員首先出示題板，題板中會顯現3種水果或蔬菜，參與者以

3、搶答的形式，答出水果或蔬菜的生長環(huán)境，并在展板中指出；4、先搶答者，有優(yōu)先答復權；5、經過3輪，每輪中搶答速度最快，答復全部正確者即可過關；6、工作人員將為過關的參與者，在“才智簽證”上蓋才智印章。大家快行動起來吧!讓我們一同去揭開大自然的神秘。游戲四：我的城市生活游戲介紹：城市生活多姿多彩，污染的元素，卻給我們增加了不少的懊惱。拒絕城市污染，愛惜我們共同的家園。游戲規(guī)章：1、參與者請用手中的飛鏢，刺破展板上代表城市污染元素的氣球。2、每人6枚飛鏢，刺破3個或3個以上即可通關。3、工作人員將為過關的參與者，在“才智簽證”上蓋才智印章。行動起來吧!請出污染懊惱，共享健康生活。游戲五：我的運動生活

4、游戲介紹：生命在于運動，生活在于勇往直前。動起來，讓新春的氣象照耀著我們!跑起來，讓綠色的生活引領我們前行。讓我們攜起手來，共同享受在春天帶給我們的健康才智生活。游戲規(guī)章：1、將參與者分組，每組3人，多組同時進行競賽；2、每組成員要用羽毛球拍接力運輸羽毛球；3、每組成員在運輸過程中，手不行以直接觸碰球；4、運球過程中，球落地者，要在掉球的位置原地轉兩圈后使其球再連續(xù)競賽；5、最先完成競賽的隊伍為優(yōu)勝，工作人員將為優(yōu)勝組組員蓋上才智印章?？靺⒓拥轿覀兊年犖榘?成功的號角已經吹響了。游戲六：我的自然生活游戲介紹：你問我答，樂享自然生活。幸運的轉盤，轉出無盡的歡樂。想不想明白下一刻會發(fā)生什么!快跟隨

5、我們的步伐，去探個到底吧!游戲規(guī)章：1、參與者首先轉動輪盤，依據轉盤中指針所指的題號，參與者將答復題號相應的問題，答對者，即可過關。2、凡轉到幸運格的參與者，不用答復問題即可過關。3、工作人員將為過關的參與者，在“才智簽證”上蓋才智印章。游戲七：我的交通生活游戲介紹：挑戰(zhàn)才智的時辰到了。今日就要一試高低，看看春游當即，你我誰是“線路通”游戲規(guī)章：1、為現場每一位參與游戲者發(fā)放一張手卡；2、首先由工作人員提問起點和終點之間的路線，參與者快速將答案寫到手卡上交予工作人員；3、先答復正確者為過關，假如顯現同時答復正確，則都過關；4、答復錯誤，或是交卡慢的參與者將被淘汰；5、假如淘汰者能夠寫出5個以上

6、的地鐵換乘站，就可獲得小禮品。6、工作人員將為過關的參與者，在“才智簽證”上蓋才智印章。敢挑戰(zhàn)，你就來!游戲八：我的躍動生活游戲介紹：春風吹動，萬物復蘇。歡樂的分子，不斷地跳動。你我重溫往日的童年，共享兒時的那份樂趣。感受，地球家園對我們的重要性。讓我們攜起手，共同保衛(wèi)我們的家園。游戲規(guī)章：1、參與者將喝剩下的礦泉水瓶扔到指定的格子里，雙腳離地的跳動到格子附近，再次撿起瓶子，前方有可回收和不行回收兩個垃圾桶，選擇正確的垃圾桶扔進去，才算過關；2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子時雙腳落地者及沒有把瓶子扔進正確垃圾桶者均算游戲失利；3、全部完成者即可過關；4、過關的參與者，將獲得才智印章一枚。游戲主

7、題策劃方案模板篇2為了豐富校內生活，培育孩子的規(guī)章意識，樹立孩子的自信念，體驗勝利的喜悅。培育孩子團隊協作精神和競爭意識，表達團結協作的競賽風格。增進親子之間的感情溝通，搭建家庭與學校之間相互溝通的平臺。一、參與對象：一班級全體孩子和家長二、活動時間和地點：一班級：10月13日下午地點：籃球場三、活動負責人員：裁判：XX主持：XX場地劃分：XX器材準備：XX四、活動工程：1、拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。2、一分鐘雙人跳繩：家長和同學同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得

8、個數累計，最多個數的班級為勝。3、保齡球大賽：場地一側擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分；每名參賽選手（同學和家長）每人有1次滾球時機，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前；4、運球接力賽競賽采納迎面接力的形式進行，一邊同學，一邊家長，同學先動身，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面，家長在線后接到球再動身（如顯現搶跑則加5秒），依次類推，完成競賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。五、獎項設計：每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。游戲主題策劃方案模板篇3一年一度的六一兒童節(jié)是幼兒園最隆重的節(jié)日，今年我園的六一兒童節(jié)將開展

9、系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順當進行，特定此方案。一、活動目標通過開展慶祝六一系列活動使幼兒在主動的參與中體驗合作與交往的歡樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的獨特得到飛揚，潛能得到充足的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣揚口號1、活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年2、宣揚口號：我陽光、我健康、我成長、我歡樂活動準備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；2、以班級為單位做好參

10、與活動的準備；排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學；培育幼兒與不同年齡班級的小好友交往與合作的力量；搜集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；三、活動內容（一）、活動建議1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘、而有意義的六一兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長主動為為幼兒創(chuàng)設歡慶六一的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同激勵幼兒主動參與六一節(jié)的各項活動；2、時間：3、地點：幼兒園操場4、對象：全體老師、幼兒、家長；5、宣揚途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f作與支持。（二）、系列活動本次六一兒童節(jié)將以班級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌

11、曲、時裝年月秀等形式來進行。1、幼兒情景、童話劇表演（1）、目的：通過參與童話劇表演，培育幼兒對表演藝術的愛好；培育幼兒對藝術作品的表現力。（2）、要求：表達從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，依據劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。2、時裝年月秀（1）、目的：時裝秀的衣服是利用搜集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的休戚相關。充足利用廢舊物品制作的愛好，不讓孩子養(yǎng)成鋪張鋪張的習慣。同時，我們將為您呈現出70、80、90年不同年月的服裝風格。四、活動要求活動內容要有情趣、童趣、

12、有朝氣；要反映一幼的幼兒主動向上、喜迎六一的面貌；活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面進展幼兒藝術風采，此次活動中老師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦勝利!通過活動向家長、社會展現幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。游戲主題策劃方案模板篇4一、活動目標1、讓孩子愿意與伙伴、家長一起參與游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、給孩子表現自我的時機，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的進展，培育幼兒與父母或伙伴共同克服困難奪得成功的精神。3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通，增加家園聯系，形成共同教育的合力

13、。4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展現幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。二、活動時間20X年12月13日下午14：2016：00三、活動地點幼兒園教室樓前四、活動人員大、中、小班全體小好友、家長、老師五、活動準備1、通知幼兒家長來園參與親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地。六、活動組織策劃：渠敬華成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬攝影：邵景科主持人：于相芹安全工作：范章為、馬景彪后勤：渠建武七、活動流程1、主持人致歡送詞。2、主持人講留意事項：（1）請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到損害或丟失。（2）請全體家長

14、、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)章和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等候。（3）請各位家長要主動協作我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。3、家長帶著幼兒參與親子游戲。4、幼兒才藝展現。5、主持人致結束語，活動結束。八、親子游戲介紹（一）小班親子游戲1、大腳小腳玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。2、猜家長準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，穿著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）。留意：1、猜不著時可以

15、讓幼兒聽被猜人的聲響。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。（二）中班親子游戲1、袋鼠運蛋準備：沙包若干個玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。2、兩人三足準備：繩子若干玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。（三）大班親子游戲1、接力跑準備：接力棒若干個玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。2、托球跑準備：乒乓球若干個、球拍若

16、干付玩法：幼兒與家長面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。游戲主題策劃方案模板篇5活動目標：1、教會幼兒在平衡木上兩臂側平舉拿東西走，增加幼兒的平衡力量。2、進展幼兒鉆、爬、平衡的力量以及動作的協調性和敏捷性。3、培育幼兒之間友愛互助，克服困難的精神?；顒訙蕚洌?、沙袋（數目比幼兒多）2、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個、墊子3張3、布置好場地活動過程：1、開頭部分（1）幼兒隨音樂“健康舞”做準備運動，老師自編動作。（2）游戲“做相反”，幼兒聽老師的口令做相反的動作?！跋蚯白呦蚝笞吒呷俗甙俗摺?、根本部分（1）引導幼兒說出沙袋的多種玩法。幼兒制造性地玩沙袋。老師發(fā)現好的玩法按時向幼兒介紹。如拋接、