2021秋統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》六年級上冊教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排2021道德與法治

1、2021 秋統(tǒng)編小學(xué)道德與法治六年級上冊 教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排 2021 道德與法治2021 年秋期統(tǒng)編小學(xué)道德與法治六年級上冊教學(xué)計(jì)劃及 教學(xué)進(jìn)度安排一、本學(xué)期指導(dǎo)思想以道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)使道德存在于兒童的內(nèi)心使法治原則為更多兒童所了解和遵守引 導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人、懂法守法、自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度 和社會規(guī)則培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活 的兒童。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況本學(xué)期將一如既往得落實(shí)道德與法 治學(xué)科的各項(xiàng)常規(guī)工作加大學(xué)科科研力度以社會主義核心價值觀 引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)提高學(xué)科的教學(xué)效率。二、教材的基本特色教材編排分為四個單元：一單元（我們的守護(hù)者）二 單元（我們是公

2、民）三單元（我們的國家機(jī) 構(gòu)）第四單元（法律保護(hù)我們健康成長）。教材內(nèi)容圍繞法律、 法規(guī)公民的基本權(quán)利和義務(wù)國家基本制度、國家機(jī)構(gòu)等內(nèi)容有機(jī) 結(jié)合起來成為一個整體。課文通過插圖和典型事例讓學(xué)生在學(xué)習(xí) 的過程中體會自己受到法律保護(hù)的同時也應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)做一個合格的小公民。三、教學(xué)目標(biāo)本冊教材圍繞公民與國家的關(guān)系的生活主題以法律和憲法精神為主線堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、第 1 頁 共 4 頁人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一將公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國 家基本制度、國家機(jī)構(gòu)等內(nèi)容貫穿起來使之成為一個整體。1.通過第一單元我們的守護(hù)者的教學(xué)感受到法律的重要 性和必要性懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法 生

3、活 才會和諧美好讓學(xué)生體認(rèn)憲法的核心價值初步理解憲法精神 2. 通過第二單元我們是公民的教學(xué)著重講憲法規(guī)定公民的基本 權(quán)利與義務(wù)并保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解 公民的權(quán)利與義務(wù)依法行使權(quán)力依法履行義務(wù)。3.通過第三單元我們的國家機(jī)構(gòu)的教學(xué)識記國家機(jī)構(gòu)的 含義、組織體系、設(shè)置。著重講憲法規(guī)定國家制度憲法將國家權(quán) 力賦予國家機(jī)構(gòu)并規(guī)范國家權(quán)力的運(yùn)行以實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主 4. 通過第四單元法律保護(hù)我們健康成長的教學(xué)體會自己受到的 法律特殊保護(hù)增強(qiáng)運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識和能力了解 保護(hù)未成年人的健康成長的專門法律知道未成年人受家庭保護(hù)、 學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、和司法保護(hù)的基本內(nèi)容及

4、其在青少年成長 中的地位。四、具體措施由于道德與法治課源于學(xué)生的生活實(shí)際課程對學(xué)生的 教育是要回歸生活重視生活的價值。整個課程的時 間坐標(biāo)應(yīng)該是人類社會發(fā)展的歷程課程的空間坐標(biāo)應(yīng)該是整個社會存在。因此本課程的教學(xué)空間就不應(yīng)該只局限在課堂上要從多方面加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系與社會生活的聯(lián)系。要盡可 能地創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生以各種恰當(dāng)?shù)姆绞脚c社會生活廣泛地接觸。第 2 頁 共 4 頁社會課必須是開放的教學(xué)上不能滿足于照本宣科要幫助學(xué)生將他 們的視野投射到社會生活的廣闊范圍將他們思維的領(lǐng)域伸展到人 類活動的所有領(lǐng)域。為此應(yīng)該積極地開發(fā)和利用本地和本校的各 種課程資源以滿足學(xué)生各種不同學(xué)習(xí)方式的需要以期使學(xué)

5、習(xí)更貼 近學(xué)生的生活。教學(xué)中可以注重與學(xué)校、少先隊(duì)組織的活動結(jié)合 與綜合實(shí)踐活動課的安排結(jié)合與學(xué)生的家庭生活結(jié)合起來進(jìn)行。五、課時安排周次日期教學(xué)進(jìn)度節(jié) 次3備注 1 9.19.6 第一單元 1、感受生活中的法律2 9.99.13 1、感受生活中的法律 2 中秋 節(jié) 3 9.169.20 2、憲法是根本法 3 4 9.239.27 2、憲法是根本法 35 9.299.30第二單元 3、公民意味著什么 2 國慶節(jié)6 10.810.12 3、公民意味著什么 37 10.1410.18 4、公民的基本權(quán)利和義務(wù) 3 8 10.2110.25 4、公民的基本權(quán)利和義務(wù) 3 9 10.2811.1 第三單元 5、國家機(jī)構(gòu)有哪些 3 10 11.411.8 5、國家機(jī)構(gòu)有哪些 311 11.1111.15 6、人民代表為人民 312 11.1811.22 6、人民代表為人民 313 11.2511.29 7、權(quán)利受到制約和監(jiān)督 3 14 12.212.6 7、權(quán)利受到制約和監(jiān)督 3第 3 頁 共 4 頁15 12.912.13 第三單元 8、我們受特殊保護(hù) 3 16 12.1612.20 8、我們受特殊保護(hù) 317 12.2312