國貿(mào)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

1、國貿(mào)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文大學是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地 超越自我。（一）認識自我1.我的簡歷19992004在廣東省梅州市南山區(qū)希望小學就讀 20042015在廣東省文葵中學就讀 20152011在廣東省水寨

2、中學就讀 2011至今 在海 南省海南大學就讀優(yōu)點：樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認 真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)愛好：桌球，羽毛球，游泳，旅行，看電影 2.自我分析個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學習環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事； 我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底；我 具有雙重性格，在同學和親人面前大大咧咧，朋友們都說我是從瘋人院放出來的。但在陌生人面前我變得很沉默，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。人際關系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。

3、和同學相處采用“等邊三角，中心突出的政策，所以從小到大和同學朋友都保持良好的友 誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空 問。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾 向。.同學分析優(yōu)點：待人真誠，隨和，幽默，有一定的親和力；學習積極，勤奮刻苦；生活 樂觀，向上；有強烈的進取心。缺點：性格急；處理問題不果斷，考慮事情不全面。.家長分析優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良；學習勤奮，不怕挫折。缺點：耐心不夠，容易發(fā)脾氣。（二）環(huán)境分析，認識工作世界 1.家庭

4、環(huán)境分析：家庭成員不多，是一家五口一一相對 輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學習環(huán)境.哥哥已經(jīng)工作，弟弟仍在上高中。我是家族中第一個女大學生，所以父母對我的期望很高。爸爸是工人，媽媽是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。.2.學校環(huán)境分析：高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學的培養(yǎng)模式的根本立足點。我認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在

5、德智體全面發(fā)展的基礎上，應著力于加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學 能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應當努力適應社會經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需要，即復合型的、一專多能的專業(yè)人才。學校要求我們定位自己，選定成才方案。學校的校訓“海納百川，大道致遠讓我們每一個學生都感觸到海南大學特別濃厚的學習氛 圍和人文精神。學校在學習方面為我們提供了豐富的學習資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享。現(xiàn)學校里講座特別多，幾乎每天都有 12場，這為我們對社會人才的認識和自身能力的 提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學、自然科學、工程技術、生命 科學、農(nóng)業(yè)

6、科技、醫(yī)學圖書、藝術類圖書等各學科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏 室獲取各種各樣的資源。教師是人才培養(yǎng)模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資件。源，經(jīng)過嚴格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的職業(yè)基礎的培養(yǎng)提供了條件。.社會環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入 WT航，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將 走出國門。數(shù)字技術突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、 通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領域的融合， 產(chǎn) 生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟時代正在到來

7、。中國數(shù)字媒體相關產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關系。.職業(yè)環(huán)境分析：行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機構從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務的管理、策劃、國際商務、進出口業(yè)務以及各種國際經(jīng)濟合作項目的談判等工作；也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當今貿(mào)易中的比例不斷加 大，可以看到周圍越來越多的進出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增 長的態(tài)勢，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動，或者

8、是從事與外匯有關的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā) 展與壯大。地域分析：海南省是位于祖國的最南端的省， 其有利的地理位置有著與國際貿(mào)易密不可分 的關系。首先作為中國最大的經(jīng)濟特區(qū)，它上鄰廣東與大陸聯(lián)系，南臨資源豐富的南海，再加上近年國家大力加快建設海南國際旅游島，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進行溝通。近幾年，海南的崛起，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢，形勢可觀。（三）職業(yè)定位1.外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結錯誤；工作 時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，

9、沒有顧及別人的想法與意 見，有時處理問題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。.預期目標：通過四年的努力學習，學得一位之長，獲得本科畢業(yè)證書，然后一邊工作一 邊考研，甚至考博。若條件允許，將到泰國留學。.職業(yè)發(fā)展路徑短期目標第一階段：學好各門課程，順利通過四年中的各門考試第二 階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學校畢業(yè)，爭取拿到學士學位長期目標第一階段：積累相 關工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)。同時利用下班時間學習，準備考研。第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學會自主創(chuàng)業(yè)（四）制定計劃與措施1.第一期：2011 年9月一一2012年6月任務要求：通過各們考試執(zhí)行方案：努力學好每一門課程，爭取每次 優(yōu)秀通過。預習，要趕在老師前

10、面；復習，要溫固而知新；不要為考試而考試，能真正學以至用。具體時間同2。2.第二期：2012年9月一一2015年1月任務要求：考取英語四級證書執(zhí)行方案：每天早上6: 20-7: 20背新視野大學英語，白天利用課余時間學習其它各們課；若晚上沒課，19:0022: 00到教室自習，復習當天課程，預習明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓練， 不斷鞏固提高。進入學期復習時間，準備期末各科考試 。知識拓展：閱讀課外書籍，如菊與刀、崛起的前夜、關系學、世界是平的等。3.第三期：2015年1月一一2011年6月任務要求：學語言，學技能執(zhí)行方案：學習其他 的外國語言，日語，韓語，泰語。為專業(yè)服務，更為自己在同

11、一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能 鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡，了解往年的求職情況。（五）反饋與調(diào)整如果在每一期的計劃中未能達到預期，那就盡力而為，相信自己能做到 最好。2011年6月以后若拿到畢業(yè)證了，我會先在海口尋找工作。若無法找到適應自己的工作，必須遵循父母的意見，回老家廣東尋找機遇。一旦出現(xiàn)這種情況，我

12、的長期目標有可能就無法實現(xiàn)，這樣我的整個人生目標也就發(fā)生改 變，其具體的階段目標也會隨之而變。到時候我會臨時調(diào)整我的計劃，再具體規(guī)劃自己的時間。（六）結束語這就是我對自己的規(guī)劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事， 不過只要有努力就一定會有成績。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后 是辛勤的汗水和多少個不眠夜天下沒有免費的午餐， 一個人，要想有所作為，必須拿出勇 氣，付出努力，去拼搏，去奮斗。因為：成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不

13、相信幻想。每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣， 戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了 就不能“重演。因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關重要。生命無法再來一次，一個人也沒有權力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的， 我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，認真規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實。只會說華麗的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。我相

14、信，未來，只掌握在自己手中。我的大學我的路，挑戰(zhàn)自我！永不言敗！國際貿(mào)易專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 （1）2017-06-25 23:48 | #2 樓今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退！生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時 間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自

15、我，圓滿地 超越自我。（一）自我剖析1.我的簡歷（略）優(yōu)點 樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好 學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)愛好桌球，羽毛球，書法， 寫小說，看電影2.自我分析個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學習環(huán)境，喜歡按照 自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始 有終，堅持到底；我很內(nèi)向，在同學和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能 力，顯露自己的理念；我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。人際關系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學相處采用“等邊三角，中心突出的政策，所以從小到

16、大和同學朋友都保持良好的友 誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空 問。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾 向。.同學分析優(yōu)點：待人真誠，隨和，有一定的親和力；學習積極，勤奮刻苦；生活樂觀， 向上；有強烈的進取心。缺點：不善于言辭，性格慢；處理問題不果斷，考慮事情不全面。.家長分析優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良；學習勤奮，不怕挫折。缺點：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。（二）環(huán)境分析1.家庭環(huán)境分析：家庭成員不多，是一家五口一一相對輕松的家庭環(huán)境 給

17、我提供安靜的學習環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在讀書，所以父母對我的 期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望.2.學校環(huán)境分析：高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學的培養(yǎng)模式的根本立足點。我認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全

18、面發(fā)展的基礎上，應著力于加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學 能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應當努力適應社會經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需要，即復合型的、一專多能的專業(yè)人才.針對我讀的三年套讀模式，學校提供學歷 +技能+就業(yè)保障的學習模式，要求我們定 位自己，選定成才方案。學校的校訓“經(jīng)世致用，讓我們每一個學生都感觸到中南大學特別濃厚的學習氛圍和人文 精神。學校在學習方面為我們自考生提供了豐富的學習資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享。現(xiàn)學校里講座特別多，幾乎每天都有 12場，這為我們對社會人才的認識和自身能力的 提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這

19、涵蓋人文社會科學、自然科學、工程技術、生命 科學、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學圖書、藝術類圖書等各學科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏 室獲取各種各樣的資源。教師是人才培養(yǎng)模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的職業(yè)基礎的培養(yǎng)提供了條件。.社會環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入 WT航，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將 走出國門。數(shù)字技術突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、 通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領域的融合， 產(chǎn) 生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和

20、產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關系。.職業(yè)環(huán)境分析：行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進出口貿(mào)易單位、物 流企業(yè)以及政府機構從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務的管理、 策劃、國際商務、進出口業(yè)務以及各種國際經(jīng)濟合 作項目的談判等工作；也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當今貿(mào)易中的比例不斷加 大，可以看到周圍越來越多的進出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增 長的態(tài)勢，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠

21、從事在進出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間 中介的貿(mào)易活動，或者是從事與外匯有關的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā) 展與壯大。地域分析：湖南沙市作為那南方的中部地區(qū)， 其有利的地理位置有著與國際貿(mào)易密不可分 的關系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進行溝通。近幾年，長沙的崛起，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢，形勢可觀。（三）職業(yè)定位1.外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結錯誤；工作 時有時候缺乏主動積極性，交際技巧

22、不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意 見，有時處理問題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。.預期目標：通過三年的努力學習，學得一位之長，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研， 甚至考博。.職業(yè)發(fā)展路徑短期目標第一階段：學好各門課程，順利通過三年中的各門考試第二 階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學校畢業(yè)，爭取拿到學士學位長期目標第一階段：積累相 關工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學會自主創(chuàng)業(yè)（四）制定計劃與措 施1.第一期：2015年9月一一2015年1月任務要求：考取英語四級證書執(zhí)行方案：每天早上 6: 307: 30背新概念英語，若上午沒有課就去湘江，若上午有課就去體育館；白天利用課 余時間學習其它各們課；晚上 6: 0010: 00到教室自習，復習當天課程，預習明天課程，做 英語四級試卷，強化英語訓練，不斷鞏固提高。進入學期復習時間，準備期末各科考試 。知識拓展：閱讀課外書籍，如哈佛市場營銷學、策劃學、關系學、日記英 倫等。.第二期：2015年2月一一2015年1