2022年秋學期高一班主任工作計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年秋學期高一班主任工作計劃對于高一新生，經(jīng)過第一學期的磨合、規(guī)范，學生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學校的規(guī)章制度，同學之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學生轉(zhuǎn)進來，也會很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學生一新的目標。讓學生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要。所以，下學期的任務(wù)是在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學生提供機會展示才華、增長自信。一、進一步強化養(yǎng)成教育。教書先育人，這是我教學教育的不變準則。我始終認為

2、：人，做好了;事，做好了;學習，自然也會很好。遍觀普班學生，無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴重，不尊敬老師、不欣賞同學;要么是懶散應(yīng)付，不認真干活、不負責任做事。造成的結(jié)果是，什么事交給學生都不放心。養(yǎng)成教育，應(yīng)該說在這部分學生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，必須有得有失，有計劃、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。具體計劃如下：1、在教育內(nèi)容上，重點放在遲到、穿校服、帶桌罩、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力

3、方面。學習搞不好的學生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培養(yǎng)有不能完全從學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須曲線射門，以無為的方式達到無不為的目的。從日常生活中培養(yǎng)學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上，不失為一中有效措施。2、在教育時間上，分時段一學期內(nèi)完成。擔當班主任，又身兼三個班的語文教學責任，精力實在有限，不可能同時全部完成。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為此，

4、我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。3、在教育方式上，班主任有效引導的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎(chǔ)上，做及時的溝通和引導就變得很重要了。如今的學生，權(quán)力意識過剩，雖然不正常，但做思想工作必須得照顧到這一點。還好，第一學期與學生關(guān)系比較融洽，我把他們當做自己的學生兼朋友，他們也不簡單地把我當成老師，也大膽地與我朋友式的說鬧。這樣很好，做起工作來，話好說，事好辦。下學期，這種關(guān)系仍然保持，并努力將作用發(fā)揮到極

5、致。以便班榮班茂成為一流，學生綜合素質(zhì)也得到普遍提高。爭取做到和諧發(fā)展。二、進一步做好信心教育。因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學生基礎(chǔ)如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學生已經(jīng)失去了學習的信心，破罐子破摔的心理很嚴重。好一點的也就是能學多少就學多少，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。上學期“超越自我”的信心教育方法，這學期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計了“我的學習我做主”的表格，內(nèi)容設(shè)計

6、勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。2022年秋學期高一班主任工作計劃（二）一、班級現(xiàn)狀.班級總?cè)藬?shù)：班級共_人；其中男生_人，女生_人。來自私立學校共_人，來自農(nóng)村中學_人。.常規(guī)管理：(_)上課自習方面：上課、自習的紀律度較好，由于

7、是剛開學，學生之間彼此不太熟悉，所以學生上課基本認真聽課、認真做好筆記，回答問題積極主動。課堂氣氛較活躍！晚自習紀律較好！(_)作業(yè)方面：所有同學都能按時完成科任老師布置的作業(yè)；但有少數(shù)同學作業(yè)的質(zhì)量不高，還有部分同學有邊看答案邊寫作業(yè)的壞習慣！作業(yè)的質(zhì)量有待經(jīng)一步提高。(3)升旗兩操方面：升旗和兩操都能按照學校的要求完成；進場不遲到，眼保健操和廣播體操有專人負責，遇到違紀情況及時處理！(4)晨夕掃方面：配合學校開學初“亂丟亂仍”專項治理，本學期班級的衛(wèi)生情況有所好轉(zhuǎn)，教室、環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，都應(yīng)在早讀課按時完成，班主任負責督促。(5)晚靜班方面：班級靜班情況良好，_點40分，(除極少數(shù)課代表在與

8、老師交流外)所有同學都能按照老師的要求在復習整理當天的課堂筆記。(6)班主任自身常規(guī)方面：早讀7：00左右進班，督促晨掃、檢查班級及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況，確保教室地面和走廊干凈、桌椅整潔、衛(wèi)生工具排放整齊。對沒打掃的值日生及時督促整改。及時糾正亂丟廢棄物、桌面刻畫、墻面污跡等現(xiàn)象；督促同學們早讀，利用早讀時間檢查同學們的作業(yè)。課間操必須到場組織、督促學生排好隊，認真做好廣播操。檢查出操人數(shù)，對缺席、違規(guī)者，必須采取措施，保證做操質(zhì)量；課下積極與同學交流，了解班級動態(tài)，了解班級存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題積極處理，爭取消滅在萌芽狀態(tài)！(7)開學初，結(jié)合學校的開學入學教育，制定了班級公約和班級規(guī)章制度，班級違規(guī)

9、扣分細則等！二、班級工作目標(_)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學會做人、學會處事，讓每一位同學成人成才。(_)形成比、學、趕、幫、超的氛圍，每名學生都愿學、樂學、會學。形成一個積極健康向上的良性班集體。(3)積極開展班級小組合作，讓同學們在小組合作中養(yǎng)成團結(jié)互助的習慣！三、班級工作計劃及工作舉措(_)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團結(jié)、積極向上的班集體。(_)培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。(3)加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。(4)加強安全教育，抓好消防、交通、防火安全意識。(5)開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。(6)重點關(guān)注臨界生，多與他們溝通，多傾聽他們的心聲，多一些問候，多一些關(guān)心。通過家長會、校訊通平臺