義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估業(yè)務(wù)操作專題培訓(xùn) 課件_第1頁(yè)
義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估業(yè)務(wù)操作專題培訓(xùn) 課件_第2頁(yè)
義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估業(yè)務(wù)操作專題培訓(xùn) 課件_第3頁(yè)
義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估業(yè)務(wù)操作專題培訓(xùn) 課件_第4頁(yè)
義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估業(yè)務(wù)操作專題培訓(xùn) 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩100頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估 檔案建設(shè)培訓(xùn)專題麻栗坡縣人民政府教育督導(dǎo)室解朝正2017.7.18.下午目錄CONTENTS02學(xué)校臺(tái)賬建設(shè)03鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案建設(shè)1215指標(biāo)體系011215指標(biāo)體系“1”指云南省10項(xiàng)基本辦學(xué)條件“2”指8項(xiàng)差異系數(shù)和政府推進(jìn)義務(wù)教育工作情況“1”指一個(gè)參考,即公眾滿意度調(diào)查?!?”個(gè)一票否決完小及以上學(xué)校檢查工作內(nèi)容教學(xué)點(diǎn)檢查工作內(nèi)容重要意義義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料是迎接國(guó)家、省、州督導(dǎo)評(píng)估檢查評(píng)估認(rèn)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是督導(dǎo)評(píng)估專家驗(yàn)證相關(guān)數(shù)據(jù)、政策措施等信息的重要佐證。是充分展示學(xué)校取得辦學(xué)成效及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃的重要途徑。除了紙質(zhì)檔案外,有條件的學(xué)校可以建陳列室,無(wú)條件

2、的學(xué)??梢灾谱飨鄡?cè)或展板等,要全方位展現(xiàn)學(xué)校師生的精氣神。01.縣級(jí)檔案02.鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案:綜合材料;辦學(xué)條件;校際間均衡;政府推進(jìn)情況等。03.學(xué)校臺(tái)帳:自查情況;發(fā)展規(guī)劃;辦學(xué)條件;學(xué)校管理;備查資料。一套檔案三年用(州建議,1215體系,不分年建)總體框架自查情況學(xué)校臺(tái)賬建設(shè)結(jié)構(gòu) 辦學(xué)條件學(xué)校管理備查材料發(fā)展規(guī)劃一、自查情況1、xx學(xué)校10項(xiàng)基本辦學(xué)條件自查情況報(bào)告2、文山州義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表3、學(xué)校簡(jiǎn)介4、特色材料5、?;赵O(shè)計(jì)、校歌創(chuàng)作和一訓(xùn)四風(fēng)(校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng))詮釋等二、發(fā)展規(guī)劃1、近三年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表(2015年9月以來(lái))2、國(guó)家、省、州、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民

3、政府推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展有關(guān)文件3、學(xué)校3(或5)年發(fā)展規(guī)劃(20162020年)(結(jié)合云南省現(xiàn)代教育學(xué)校發(fā)展性評(píng)估)4、xx學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展“一校一策”達(dá)標(biāo)方案5、工作簡(jiǎn)報(bào)三、辦學(xué)條件(一)生均占地面積(二)生均綠化面積(三)生均校舍建筑面積(四)生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積(五)小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)(初中理科)實(shí)驗(yàn)儀器配備(六)音體美器材配備(七)百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)(八)生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)(九)生均綠化面積(十)生均校舍建筑面積(一)生均占地面積1、定義:具有國(guó)家頒發(fā)的土地使用權(quán)證所占用的土地面積,不包含農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)的占地面積。2、麻栗坡縣xx?。ㄖ校W(xué)占地面積達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表3、xx?。ㄖ校W(xué)占地面積平面效果

4、圖或鳥(niǎo)瞰圖4、麻栗坡縣xx小(中)學(xué)占地面積統(tǒng)計(jì)表5、土地證(復(fù)印件)或相關(guān)文書(shū)證明(如由村委會(huì)、村民小組共同參與確認(rèn)的學(xué)校四至界線證明等)6、近3年占地面積變化情況說(shuō)明(二)生均綠化面積1、定義:指校園占地面積中集中用于種植花草、樹(shù)木以及天然林的土地面積。2、麻栗坡縣xx小(中)學(xué)綠化面積達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表3、xx小(中)學(xué)綠化面積平面及規(guī)劃圖(標(biāo)注出每塊綠化帶的面積)4、麻栗坡縣xx小(中)學(xué)綠化面積統(tǒng)計(jì)表5、xx學(xué)校每塊綠化面積照片(標(biāo)注出面積,即長(zhǎng)和寬)6、近3年綠化面積變化情況說(shuō)明(三)生均校舍建筑面積1、定義:指學(xué)校用于辦學(xué)并可長(zhǎng)期(一年以上)占有或使用校舍的建筑面積,包括政府、集體、

5、個(gè)人專為辦學(xué)提供的校舍、臨時(shí)搭建棚舍。2、麻栗坡縣xx?。ㄖ校W(xué)校舍建筑面積達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表3、xx小(中)學(xué)校舍建筑平面示意圖4、麻栗坡縣xx小(中)學(xué)校舍建筑面積統(tǒng)計(jì)表5、學(xué)校每幢建筑物的照片(附每幢建筑樓的竣工報(bào)告,無(wú)竣工報(bào)告的,需由學(xué)校組織人員進(jìn)行測(cè)量,標(biāo)注出每幢單體建筑物的長(zhǎng)、寬、樓層和建筑總面積及用途,并簽字認(rèn)可。)6、近3年校舍建筑面積變化情況說(shuō)明(四)生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積1、定義:用于體育運(yùn)動(dòng)并有相應(yīng)設(shè)施所占用的土地面積,(室內(nèi)外)。2、麻栗坡縣xx小(中)學(xué)體育場(chǎng)地面積達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表3、xx?。ㄖ校W(xué)體育場(chǎng)地平面圖(標(biāo)注出每塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積和四至界線)4、麻栗坡縣xx小(中)學(xué)體

6、育場(chǎng)地面積統(tǒng)計(jì)表5、學(xué)校每塊活動(dòng)場(chǎng)地照片(a.每塊運(yùn)活動(dòng)場(chǎng)地須有相應(yīng)的器材和標(biāo)識(shí);b.標(biāo)注每塊活動(dòng)場(chǎng)地的名稱及長(zhǎng)寬、總面積等)6、近3年體育場(chǎng)地筑面積變化情況說(shuō)明(五)小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)(初中理科)實(shí)驗(yàn)儀器配備1、麻栗坡縣xx小學(xué)數(shù)學(xué)(科學(xué))實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表或麻栗坡縣xx中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2、xx小學(xué)數(shù)學(xué)(科學(xué))實(shí)驗(yàn)儀器統(tǒng)計(jì)表或xx中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)儀器統(tǒng)計(jì)表3、各功能室財(cái)產(chǎn)登記冊(cè)(含各儀器配備清單)4、各功能室管理制度(可以存放制度集)5、各功能室管理員崗位職責(zé)6、各功能室財(cái)產(chǎn)使用登記表(附有代表性的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出通知單等)7、各功能室財(cái)物報(bào)損登記表8、近3年藥品采購(gòu)登記表(附采購(gòu)預(yù)算、采買(mǎi)

7、、入庫(kù)等記錄憑證)9、近3年儀器補(bǔ)充登記表(附采購(gòu)預(yù)算、采買(mǎi)、入庫(kù)等記錄憑證)10、近3年小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)(初中理科)實(shí)驗(yàn)儀器配備變化情況說(shuō)明(310項(xiàng)也可以電教室的要求為準(zhǔn))(六)音體美器材配備1、麻栗坡縣xx小(中)學(xué)體音美器材達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2、xx小(中)學(xué)體音美術(shù)器材統(tǒng)計(jì)表3、各器材室財(cái)產(chǎn)登記冊(cè)(含各類器材配備清單)4、各器材室管理制度(可以存放制度集)5、各器材室管理員崗位職責(zé)6、各器材室使用記載表7、各器材室器材報(bào)損登記表8、近3年器材補(bǔ)充登記表(附采購(gòu)預(yù)算、采買(mǎi)、入庫(kù)清單)9、近3年音體美器材配備變化情況說(shuō)明(39項(xiàng)也可以電教室的要求為準(zhǔn))(七)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)1、麻栗坡縣x

8、x小(中)學(xué)百名學(xué)生計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2、xx小(中)學(xué)百名學(xué)生計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)表3、課程表(信息技術(shù)課程)4、計(jì)算機(jī)教室管理制度5、計(jì)算機(jī)教室管理員崗位職責(zé)6、計(jì)算機(jī)設(shè)備使用與維修、保養(yǎng)記錄表7、近3年百名學(xué)生計(jì)算機(jī)變化情況說(shuō)明(37項(xiàng)也可以電教室的要求為準(zhǔn))(八)生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)1、麻栗坡縣xx小(中)學(xué)圖書(shū)達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2、xx小(中)學(xué)圖書(shū)統(tǒng)計(jì)表3、學(xué)校藏書(shū)登記冊(cè)(含采購(gòu)或配備清單)4、圖書(shū)資料室管理制度5、圖書(shū)資料室管理員崗位職責(zé)6、圖書(shū)資料借閱登記冊(cè)7、閱讀心得體會(huì)等資料(具有一定的代表性)8、近3年圖書(shū)變化情況說(shuō)明(38項(xiàng)也可以電教室的規(guī)定為準(zhǔn))(九)學(xué)生與教職工之比1、麻栗坡縣xx小(

9、中)學(xué)學(xué)生與教職工之比達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2、xx?。ㄖ校W(xué)教職工基本情況統(tǒng)計(jì)表3、學(xué)校教職工花名冊(cè)4、學(xué)校骨干教師或?qū)W科帶頭人名冊(cè)及證書(shū)復(fù)印件(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí))5、近3年教職工變化情況說(shuō)明(十)高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例1、麻栗坡縣xx小(中)學(xué)高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2、xx小(中)學(xué)教師學(xué)歷情況統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)3、教師學(xué)歷證書(shū)(復(fù)印件)4、近3年高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師變化情況說(shuō)明四、學(xué)校管理(一)隨遷子女情況(二)留守兒童少年情況(三)殘疾兒童少年受教育情況(四)公用經(jīng)費(fèi)管理使用情況(五)績(jī)效工資情況(六)開(kāi)齊開(kāi)足課程情況(七)教師校長(zhǎng)交流情況(八)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)(九)教師培訓(xùn)情況(十)學(xué)

10、生體質(zhì)健康情況(十一)學(xué)生擇校情況(十二)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況(十三)學(xué)校安全工作(十四)重點(diǎn)班情況(一)隨遷子女情況1、定義:指戶籍登記在外省、本省外縣,隨父母到輸入地(同住)并在校接受教育的適齡兒童少年。2、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女是指戶籍登記在外省、本省外縣的鄉(xiāng)村,隨務(wù)工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)(同?。┎⒔邮芰x務(wù)教育的適齡兒童少年。3、近3年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女統(tǒng)計(jì)表4、近3年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊(cè)5、隨遷子女學(xué)籍檔案(一人一案)6、關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女文件、措施等資料(二)留守兒童少年情況1、定義:指外出務(wù)工連續(xù)半年以上的農(nóng)民托留在戶籍所在地家鄉(xiāng),由父、母單方或其他親屬監(jiān)護(hù)接受義務(wù)教

11、育的適齡兒童少年。2、近3年留守兒童少年情況統(tǒng)計(jì)表3、近3年留守兒童少年名冊(cè)4、留守兒童少年學(xué)籍檔案(一人一案)5、學(xué)校及有關(guān)部門(mén)關(guān)愛(ài)(資助)留守兒童少年(孤兒)的資料(含文件、方案、措施、圖片、音像)6、有關(guān)“五.四”、“六.一”等活動(dòng)資料(三)殘疾兒童少年受教育情況1、定義:指“聽(tīng)力、視力和智力殘疾”三類。2、近3年715周歲三殘兒童、少年統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)3、近3年715周歲三殘兒童、少年隨班就讀統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)4、有關(guān)“三殘”兒童少年隨班就讀的方案、關(guān)愛(ài)措施等(四)公用經(jīng)費(fèi)管理使用情況1、近3年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)臺(tái)帳2、xx學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理制度3、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)收支使用公示資料(含公示登記冊(cè)、內(nèi)容和

12、公示照片等)(或以計(jì)財(cái)股的要求為主)(五)績(jī)效工資情況1、近3年教師績(jī)效工資發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表2、近3年教師績(jī)效工資發(fā)放名冊(cè)3、教師績(jī)效工資發(fā)放文件、方案等4、教師績(jī)效工資發(fā)放公示資料(含公示登記冊(cè)、內(nèi)容和公示照片等)(或以人事股的要求提供檔案)(六)開(kāi)齊開(kāi)足課程情況1、近3年學(xué)校課程總表2、有關(guān)開(kāi)齊開(kāi)足課程的文件等資料3、有關(guān)課堂教學(xué)改革的資料(如“一師一優(yōu)課、一課一名師”等)4、地方課程(教材)5、校本課程(教材)(七)教師校長(zhǎng)交流情況1、近3年學(xué)校校長(zhǎng)教師交流情況統(tǒng)計(jì)表2、近3年學(xué)校流出教師名冊(cè)3、近3年學(xué)校流進(jìn)教師名冊(cè)4、上級(jí)有關(guān)校長(zhǎng)教師交流的文件等(或以人事股要求提供檔案)(八)教師培訓(xùn)

13、經(jīng)費(fèi)1、2016年以來(lái)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表2、2016年以來(lái)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)票據(jù)(復(fù)印件)3、有關(guān)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的文件等(或以人事股的要求提供檔案)(九)教師培訓(xùn)情況1、2016年以來(lái)教師培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表2、2016年以來(lái)教師外出培訓(xùn)登記冊(cè)3、2016年以來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)登記冊(cè)4、教師培訓(xùn)合格證書(shū)(復(fù)印件)5、教師培訓(xùn)資料(含培訓(xùn)文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、照片及教師培訓(xùn)體會(huì)心得等)6、教師優(yōu)秀論文集(十)學(xué)生體質(zhì)健康情況1、近3年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率統(tǒng)計(jì)表2、近3年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試名冊(cè)3、有關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康的文件、方案、措施等4、開(kāi)展體質(zhì)健康活動(dòng)照片等(附文字說(shuō)明)(十一)學(xué)生擇校情況1、近1年來(lái)學(xué)生擇校情

14、況統(tǒng)計(jì)表2、近1年來(lái)應(yīng)在本校而選擇去別校就讀學(xué)生名冊(cè)3、近1年來(lái)不屬于轄區(qū)范圍招生對(duì)象而選擇就讀本校學(xué)生名冊(cè)(十二)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況1、有關(guān)減負(fù)提質(zhì)的文件、方案、措施等2、近3年學(xué)?!皟杀怼保ㄐv表、作息時(shí)間表)3、學(xué)校開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)資料(含方案、圖片和音像)4、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理資料(含備、教、批、輔、考等方面)5、學(xué)校開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)的方案、信息、圖片等(十三)學(xué)校安全工作1、相關(guān)安全工作管理制度、方案等2、相關(guān)安全工作臺(tái)帳3、開(kāi)展各種應(yīng)急演練的照片等(十四)重點(diǎn)班情況1、近3年小學(xué)(或初中)班級(jí)班額情況統(tǒng)計(jì)表2、本學(xué)年在校學(xué)生名冊(cè),按年級(jí)順序(16或79年級(jí)),小學(xué)一年級(jí)放在最上面,

15、初中七年級(jí)放在最上面,依次裝訂成冊(cè)3、學(xué)校分班制度、方案等4、其他有關(guān)均衡編班資料五、備查資料(一)適齡人口(二)入學(xué)情況(三)控輟保學(xué)(四)生均教學(xué)及輔助用房面積(五)生均教學(xué)儀器設(shè)備值(六)師生比(七)生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)(八)專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)(九)專任教師性別、年齡結(jié)構(gòu)(十)師德建設(shè)(十一)計(jì)劃總結(jié)(十二)管理制度(十三)學(xué)校榮譽(yù)(一)適齡人口1、018周歲人口統(tǒng)計(jì)表2、018周歲人口分歲冊(cè)(電子版?zhèn)洳椋?、015周歲三殘(視力、聽(tīng)力和智力)兒童、少年統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(二)入學(xué)情況1、小學(xué)、初中入學(xué)率統(tǒng)計(jì)表2、小學(xué)、初中在校學(xué)生統(tǒng)計(jì)表3、本籍戶口適齡兒童少年在外就讀統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(

16、附佐證材料復(fù)印件)4、外籍戶口在本校就讀學(xué)生統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)5、正常流動(dòng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(附佐證材料)6、轄區(qū)內(nèi)適齡兒童在初中就讀統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)7、適齡少年完成九年義務(wù)教育年限情況統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)8、建檔立卡貧困戶在校生統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)9、畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)后追蹤去向調(diào)查統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(三)控輟保學(xué)1、小學(xué)6年(或初中9年)義務(wù)教育鞏固率統(tǒng)計(jì)表2、9年級(jí)學(xué)生在轄區(qū)外就讀統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(附佐證材料)3、小學(xué)、初中年輟學(xué)生統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)4、縣、鄉(xiāng)、村控輟保學(xué)工作方案和措施5、學(xué)生輟學(xué)原因分析6、控輟保學(xué)工作痕跡資料(四)生均教學(xué)及輔助用房面積1、xx學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積統(tǒng)計(jì)表(五)生均教學(xué)儀器設(shè)備值1、xx學(xué)校教學(xué)儀器

17、設(shè)備值統(tǒng)計(jì)表2、相關(guān)教學(xué)儀器設(shè)備清單(六)師生比1、xx學(xué)校師生比統(tǒng)計(jì)表2、學(xué)校專任教師名冊(cè)3、教師資格證書(shū)(復(fù)印件)(七)生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)1、xx學(xué)校中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)統(tǒng)計(jì)表2、xx學(xué)校中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師名冊(cè)3、中級(jí)及以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)(復(fù)印件)4、中級(jí)及以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書(shū)(復(fù)印件)(八)專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)1、xx學(xué)校專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表2、xx學(xué)校專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)名冊(cè)3、xx學(xué)校專任教師畢業(yè)證書(shū)(復(fù)印件)(九)專任教師性別、年齡結(jié)構(gòu)1、xx學(xué)校專任教師性別、年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表(十)師德建設(shè)1、學(xué)校師德建設(shè)方案、措施、文件(含黨風(fēng)廉政建設(shè)等)2、

18、學(xué)校教師考核(含師德)資料3、師德目標(biāo)責(zé)任書(shū)(近三年)(十一)計(jì)劃總結(jié)1、學(xué)校、處室、教研組工作計(jì)劃(以學(xué)期分類裝訂)2、學(xué)校教師教學(xué)工作計(jì)劃(以學(xué)期分學(xué)科裝訂)3、學(xué)校班主任工作計(jì)劃(按年級(jí)順序裝訂)4、學(xué)校、處室、教研組工作總結(jié)(以學(xué)期分類裝訂)5、學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)(以學(xué)期分學(xué)科裝訂)6、學(xué)校班主任工作總結(jié)(按年級(jí)順序裝訂)(十二)管理制度1、學(xué)校管理制度2、學(xué)生宿舍管理制度3、食堂管理制度4、后勤管理制度5、財(cái)務(wù)管理制度6、學(xué)校其他管理制度(十三)學(xué)校榮譽(yù)1、學(xué)校獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表、登記冊(cè)及證書(shū)復(fù)印件2、教師獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表、登記冊(cè)及證書(shū)復(fù)印件3、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表、登記冊(cè)及證書(shū)復(fù)印件綜合

19、材料辦學(xué)條件政府推進(jìn)情況校際間均衡鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案建設(shè)一、綜合材料1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府關(guān)于義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鄉(xiāng)(鎮(zhèn))督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告2、文山州義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表3、全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))申報(bào)表一、綜合材料4、轄區(qū)義務(wù)教育學(xué)校近三年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表(按年度存放,近年度在上)5、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校(園)分布圖6、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校簡(jiǎn)介7、匯報(bào)材料8、特色材料9、轄區(qū)內(nèi)學(xué)校?;赵O(shè)計(jì)、校歌創(chuàng)作、一訓(xùn)三風(fēng)(校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng))詮釋等資料匯編一、綜合材料10、文件資料匯編(1)國(guó)家、省、州、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展文件。按級(jí)別、時(shí)間兩個(gè)維度整理,級(jí)別從高到低(高的在前低的在后),

20、時(shí)間按早到晚(早的放上晚的放下)(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及有關(guān)站所關(guān)于推進(jìn)和實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件、會(huì)議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)的講話等11、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)規(guī)劃(即“一校一策達(dá)標(biāo)方案,每校一本)二、辦學(xué)條件(一)生均占地面積(二)生均綠化面積(三)生均校舍建筑面積(四)生均體育場(chǎng)地面積(五)小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)(初中理科)實(shí)驗(yàn)儀器配備(六)體音美器材配備(七)百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)(八)生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)(九)學(xué)生與教職工之比(十)高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例(一)生均占地面積1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校占地面積達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2、xx學(xué)校土地證(復(fù)印件)或相關(guān)文書(shū)證明(如由村民小組參與確認(rèn)的學(xué)校四至界線證明等)

21、3、xx學(xué)校平面效果圖或鳥(niǎo)瞰圖4、近3年來(lái)報(bào)表數(shù)據(jù)不一致的情況說(shuō)明(二)生均綠化面積1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校綠化面積達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2、xx學(xué)校綠化面積平面圖3、xx學(xué)校綠化帶照片(每所學(xué)校的照片編輯在一張A4紙上,并標(biāo)注出每塊綠化帶面積及總面積)4、近3年來(lái)報(bào)表數(shù)據(jù)不一致的情況說(shuō)明(三)生均校舍建筑面積1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校校舍建筑面積達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表2、xx學(xué)校校舍建筑平面示意圖3、xx學(xué)校建筑物的照片(每所學(xué)校的照片編輯在一張A4紙上,并附每幢建筑物的竣工報(bào)告,無(wú)竣工報(bào)告的,需由學(xué)校組織人員進(jìn)行測(cè)量,標(biāo)注出每幢單體建筑物的長(zhǎng)、寬、樓層和建筑面積。)4、近3年來(lái)報(bào)表數(shù)據(jù)不一致的情況說(shuō)明(四)生均

22、體育場(chǎng)地面積1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育場(chǎng)地面積達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2、xx學(xué)?;顒?dòng)場(chǎng)地平面圖(標(biāo)注出每塊活動(dòng)場(chǎng)地的面積及總面積)3、xx學(xué)?;顒?dòng)場(chǎng)地照片(每所學(xué)校的照片編輯在一張A4紙上,并標(biāo)注出每塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的面積及總面積)4、近3年來(lái)報(bào)表數(shù)據(jù)不一致的情況說(shuō)明5、有代表性的師生活動(dòng)的照片(五)小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)(初中理科)實(shí)驗(yàn)儀器配備1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)(科學(xué))實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表(附各學(xué)校配置清單)2、xx中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表(附各學(xué)校配置清單)3、小學(xué)數(shù)學(xué)(科學(xué))實(shí)驗(yàn)室管理制度4、初中數(shù)學(xué)(地理)實(shí)驗(yàn)儀器室管理制度5、初中理科實(shí)驗(yàn)室管理制度6、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)(初中理科)實(shí)驗(yàn)室管理員崗位職責(zé)

23、7、新補(bǔ)充儀器登記表(附各學(xué)校采購(gòu)預(yù)算及采購(gòu)清單)8、各學(xué)校各功能室全景照及師生使用設(shè)備的照片(每所學(xué)校的照片編輯在一張A4紙上,同時(shí)附文字說(shuō)明)(六)體音美器材配備1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育音樂(lè)美術(shù)器材達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表(附各學(xué)校配置清單)2、體育音樂(lè)美術(shù)器材室管理制度3、體育音樂(lè)美術(shù)器材室管理員崗位職責(zé)4、新補(bǔ)充儀器登記表(附各學(xué)校采購(gòu)預(yù)算及采購(gòu)清單)5、各學(xué)校各功能室全景照及師生使用設(shè)備的照片(具有一定的代表性,同時(shí)附文字說(shuō)明)(七)百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校百名學(xué)生計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2、計(jì)算機(jī)室管理制度3、多媒體教室管理制度4、計(jì)算機(jī)室管理員崗位職責(zé)5、新補(bǔ)充計(jì)算機(jī)

24、登記表(附各學(xué)校采購(gòu)預(yù)算及采購(gòu)清單)6、各學(xué)校計(jì)算機(jī)教室全景照及師生使用計(jì)算機(jī)的照片(具有一定的代表性,同時(shí)附文字說(shuō)明)(八)生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校圖書(shū)統(tǒng)計(jì)表2、圖書(shū)、閱覽室管理制度3、圖書(shū)、閱覽室管理員崗位職責(zé)4、新補(bǔ)充圖書(shū)登記表(附各學(xué)校采購(gòu)預(yù)算及采購(gòu)清單)5、各學(xué)校圖書(shū)室全景照及師生借閱圖書(shū)的照片(附文字說(shuō)明)(九)學(xué)生與教職工之比1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工之比達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2、xx義務(wù)教育學(xué)校教職工花名冊(cè)(分學(xué)校)3、xx學(xué)??h級(jí)及以上骨干教師或?qū)W科帶頭人統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(分學(xué)校)、證書(shū)復(fù)印件等(十)高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校高于規(guī)定學(xué)歷專任教師比

25、例達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(分學(xué)校)、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件2、xx義務(wù)教育學(xué)校教師專業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(分學(xué)校)、教師資格證書(shū)復(fù)印件三、校際間均衡情況(一)生均教學(xué)及輔助用房面積(二)生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積(三)生均教學(xué)儀器設(shè)備值(四)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)(五)生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)(六)師生比(七)生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)(八)生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)(一)生均教學(xué)及輔助用房面積1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積統(tǒng)計(jì)表2、xx義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積統(tǒng)計(jì)表(二)生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積統(tǒng)計(jì)表2、xx義務(wù)教育學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積統(tǒng)計(jì)表(三)生均教學(xué)儀器設(shè)備

26、值1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備值統(tǒng)計(jì)表2、xx義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備值統(tǒng)計(jì)表(四)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校百名學(xué)生計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)統(tǒng)計(jì)表2、xx義務(wù)教育學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)統(tǒng)計(jì)表(五)生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校圖書(shū)冊(cè)數(shù)統(tǒng)計(jì)表2、xx義務(wù)教育學(xué)校圖書(shū)冊(cè)數(shù)統(tǒng)計(jì)表(六)師生比1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校師生比統(tǒng)計(jì)表2、xx義務(wù)教育學(xué)校師生比統(tǒng)計(jì)表(七)生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)統(tǒng)計(jì)表2、xx義務(wù)教育學(xué)校生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)統(tǒng)計(jì)表(八)生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)統(tǒng)計(jì)

27、表2、xx義務(wù)教育學(xué)校生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)統(tǒng)計(jì)表四、政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況A1 入學(xué)機(jī)會(huì)A2 保障機(jī)制A3 教師隊(duì)伍A4 質(zhì)量與管理A1 入學(xué)機(jī)會(huì)B1 將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃,納入財(cái)政保障體系B2 建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系B3 三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于80%B4 優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)各初中的比例逐步提高B5 小學(xué)入學(xué)率達(dá)到99.5%以上,初中毛入學(xué)率達(dá)到99%以上 B6 小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在0.6%和1.8%以下B1 將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃,納入財(cái)政保障體系1、2015年9

28、月以來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學(xué)校農(nóng)民工隨遷子女入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(分學(xué)校)2、近年來(lái)上級(jí)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道有關(guān)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的相關(guān)文件等3、近年來(lái)上級(jí)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、學(xué)校保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的方案、措施、工作總結(jié)等4、有關(guān)關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案、圖片等資料5、有隨遷子女入學(xué)學(xué)校資料B2 建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系1、2015年9月以來(lái)義務(wù)教育學(xué)校留守兒童少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(分學(xué)校)2、近年來(lái)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、學(xué)校及部門(mén)關(guān)愛(ài)留守兒童少年(孤兒)文件、措施及落實(shí)情況等3、近年來(lái)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、學(xué)校有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童少年(孤兒)活動(dòng)方案、圖片、工作總結(jié)等4、有

29、關(guān)“五.四”、“六.一”和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)資料5、有代表性學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童少年資料B3 三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于80%1、近3年鄉(xiāng)鎮(zhèn)715周歲三殘兒童、少年統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)2、近3年鄉(xiāng)鎮(zhèn)715周歲三殘兒童、少年入學(xué)率統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)3、近年來(lái)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、學(xué)校及部門(mén)有關(guān)保障三類殘疾兒童少年入學(xué)(或隨班就讀)文件、方案、措施、圖片和工作總結(jié)等4、有關(guān)特殊教育的文件資料B4 優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)各初中的比例逐步提高1、近3年來(lái)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中新生錄取情況統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)2、近3年來(lái)有關(guān)普通高中招生的文件、方案及高考獎(jiǎng)勵(lì)辦法等3、有關(guān)職業(yè)教育招生文件、方案等資料B5 小學(xué)入學(xué)率達(dá)到99.5%以上,初

30、中毛入學(xué)率達(dá)到99%以上1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)018周歲人口匯總統(tǒng)計(jì)表2、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、初中毛入學(xué)率統(tǒng)計(jì)表3、小學(xué)、初中在校學(xué)生匯總情況統(tǒng)計(jì)表4、轄區(qū)內(nèi)本籍戶口適齡兒童少年在外就讀統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(附佐證材料復(fù)印件)5、轄區(qū)內(nèi)外籍戶口在本校就讀學(xué)生統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)6、轄區(qū)內(nèi)適齡兒童在初中就讀統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè) 7、轄區(qū)內(nèi)適齡少年完成九年義務(wù)教育年限統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè) B6 小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在0.6%和1.8%以下1、縣、鄉(xiāng)、村控輟保學(xué)工作方案和措施2、“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū)3、小學(xué)、初中學(xué)生正常流動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)(附佐證材料復(fù)印件)4、小學(xué)、初中學(xué)生年輟學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)5、轄區(qū)內(nèi)學(xué)生輟學(xué)原因分析6、控輟保學(xué)工

31、作痕跡資料(含文字、圖片和音像等資料)A2 保障機(jī)制B7 建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任制、監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制B8 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列,近三年教育經(jīng)費(fèi)做到“三個(gè)增長(zhǎng)”B9 推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),制定并有效實(shí)施了薄弱學(xué)校改造計(jì)劃,財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜B10 農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的比例達(dá)到50%B11 足額征收教育費(fèi)附加,及時(shí)足額劃撥教育,專款專用B12 從土地出讓收益中按規(guī)定計(jì)提教育資金B(yǎng)13 根據(jù)城鄉(xiāng)發(fā)展需要,學(xué)校布局合理,大班額(小學(xué)46人、初中51人)比例逐年降低 B7 建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任制、監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道(或村委會(huì))義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組文

32、件、定期研究(或解決)義務(wù)教育均衡發(fā)展的會(huì)議紀(jì)要、記錄及領(lǐng)導(dǎo)的講話等2、縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村委會(huì)及站所簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)3、站所履行教育職責(zé)的方案、分片掛鉤聯(lián)系學(xué)校的文件等4、義務(wù)教育均衡發(fā)展情況通報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、圖片等B8 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列,近三年教育經(jīng)費(fèi)做到“三個(gè)增長(zhǎng)”1、有關(guān)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)撥付、管理使用的文件2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)有關(guān)公用經(jīng)費(fèi)的管理及使用制度3、有關(guān)公用經(jīng)費(fèi)編制預(yù)算的資料4、相關(guān)經(jīng)費(fèi)撥付資料復(fù)印件B9 推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),制定并有效實(shí)施了薄弱學(xué)校改造計(jì)劃,財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜1、區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局調(diào)整資料2、近年來(lái)縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和部門(mén)關(guān)于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的

33、相關(guān)文件3、消除D級(jí)危房的有關(guān)資料4、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校學(xué)生食堂、宿舍建設(shè)的有關(guān)資料5、各種設(shè)備設(shè)施配備的資料B10 農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的比例達(dá)到50%1、近3年來(lái)農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的有關(guān)資料2、有關(guān)財(cái)政農(nóng)村稅費(fèi)改革政策轉(zhuǎn)移支付文件3、安排用于義務(wù)教育的預(yù)算文件B11 足額征收教育費(fèi)附加,及時(shí)足額劃撥教育,??顚S?、近3年教育費(fèi)附加實(shí)際征收情況2、近3年來(lái)教育費(fèi)附加用于教育的情況(用于具體項(xiàng)目資料等) B12 從土地出讓收益中按規(guī)定計(jì)提教育資金1、近3年來(lái)安排用于教育的土地收益(附憑證或預(yù)算文件等)B13 根據(jù)城鄉(xiāng)發(fā)展需要,學(xué)校布局合理,大班額(小學(xué)46人、初中5

34、1人)比例逐年降低1、消除學(xué)校大班額的規(guī)劃或文件(措施)等2、2015年9月以來(lái),轄區(qū)內(nèi)小學(xué)(或初中)班級(jí)班額情況統(tǒng)計(jì)表A3 教師隊(duì)伍B14 全面實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度B15 義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理,生師比分別為小學(xué)26、初中26B16 建立并有效實(shí)施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期教育制度B17 落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)教師培訓(xùn)B18 全面加強(qiáng)師德建設(shè)B14 全面實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度1、實(shí)施義務(wù)教育學(xué)???jī)效工資方案、文件等2、近3年來(lái)教師績(jī)效工資發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表及名冊(cè)B15 義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理,生師比分別為小學(xué)26、初中261、轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校師生比統(tǒng)計(jì)表2、轄區(qū)內(nèi)各義

35、務(wù)教育學(xué)校師生比情況統(tǒng)計(jì)表(附教師資格證書(shū)復(fù)印件)B16 建立并有效實(shí)施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期教育制度1、近3年學(xué)校校長(zhǎng)教師交流情況統(tǒng)計(jì)表2、縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))校長(zhǎng)教師交流實(shí)施方案等3、近3年學(xué)校流出教師名冊(cè)4、近3年學(xué)校流進(jìn)教師名冊(cè)B17 落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)教師培訓(xùn)1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx學(xué)年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表2、相關(guān)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)票據(jù)(復(fù)印件)3、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx學(xué)年教師培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表4、校本培訓(xùn)計(jì)劃5、教師外出培訓(xùn)登記冊(cè)6、校本培訓(xùn)登記冊(cè)7、教研活動(dòng)資料8、教師外出培訓(xùn)資料(含培訓(xùn)體會(huì)心得等)B18 全面加強(qiáng)師德建設(shè)1、加強(qiáng)師德建設(shè)方案、措施文件等2、開(kāi)展師德教育活動(dòng)的相關(guān)資料(活動(dòng)記錄、照片、教師心得等)A4 質(zhì)量與管理B19 按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程B20 九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到90%以上B21 小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率分別達(dá)到85%以上B23 中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕B22 義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)校和重點(diǎn)班,公辦義務(wù)教育擇?,F(xiàn)象得到基本遏制B19 按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程1、近3年來(lái),轄區(qū)義務(wù)教育學(xué)校課程總表(分年度建檔)2、近年來(lái),學(xué)生教科書(shū)征訂目錄冊(cè)復(fù)印件3、校本教材樣本B20 九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到90%以上1、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育鞏固率統(tǒng)計(jì)表B21 小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率分別達(dá)到85%以上德建設(shè)1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論