《論語(yǔ)》十二章 師生共用導(dǎo)學(xué)案

1、論語(yǔ)十二章師生共用導(dǎo)學(xué)案（合三課時(shí)）備課教師：馬存智學(xué)習(xí)時(shí)間：班級(jí)：學(xué)生姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)記重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意思和作家作品2、理解各則語(yǔ)錄的含義以及古人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理?！局R(shí)鏈接】走近作者、作品孔子,名,字,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,思想核心是,傳說(shuō)有千弟子,賢人?？鬃右脖粴v代統(tǒng)治者尊奉為至圣先師。論語(yǔ)是一部語(yǔ)錄體散文集,是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把和、合稱為“四書”。【自主預(yù)習(xí)】1、初讀課文，借助工具書解決生字新詞。2、給加點(diǎn)字注音論語(yǔ)（）不亦說(shuō)乎（）三省吾身（）誨女知之乎（）內(nèi)自省也（）其恕

2、乎（）慍（）罔（）殆（）3、再讀課文，感悟文章的整體內(nèi)容-解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（）（2）不亦說(shuō)乎（）（3）人不知而不慍（）（4）吾日三省吾身（）（）（5）與朋友交而不信（）（6）傳不習(xí)乎（）（7）三十而立（）8）四十而不惑（）（9）不逾矩（）（10）學(xué)而不思則罔（）（11）思而不學(xué)則殆（）12）人不堪其憂（）（13）好之者不如樂(lè)之者（）（）1（14）飯疏食，飲水（）（15）曲肱而枕之（）16）于我如浮云（）（17）逝者如斯夫（）（18）不舍晝夜（）（19）匹夫不可奪志也（）（20）博學(xué)而篤志（）（21）切問(wèn)而近思（）（22）仁在其中矣（）4、討論解決字詞句疑難的基礎(chǔ)上疏通文意，按

3、照讀譯講的步驟進(jìn)行。5、翻譯下列語(yǔ)句。（先多讀課文）（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（3）溫故而知新，可以為師矣。（4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。（5）知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者。（6）擇其善者而從之，其不善者而改之。（7）逝者如斯夫，不舍晝夜。（8）不義而富且貴，與我如浮云。（9）三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。2（10）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，人在其中矣?！竞献魈骄俊?.理解運(yùn)用（1）孔子談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)時(shí)，“，”是學(xué)習(xí)的方法；“，”是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；“，”是與人交往的態(tài)度。（2）曾子道德修養(yǎng)很高，每天從三個(gè)方面反

4、省自己，“”反省自己是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)；“”反省自己是否講誠(chéng)信；“”反省自己交朋友是否誠(chéng)實(shí)?！埃?）在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，盡量廣泛的閱覽典籍，反復(fù)思考其中的涵義，對(duì)已經(jīng)聽(tīng)聞的知識(shí)，也要定期復(fù)習(xí)，才能有新的領(lǐng)悟。這個(gè)過(guò)程孔子是這樣說(shuō)的：，”。（4）論語(yǔ)中講學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：“，”。，（5）闡述讀書求學(xué)的三種境界并以學(xué)為快樂(lè)的句子是：“，?！保?）論語(yǔ)中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”否則他是堅(jiān)決不予接受的句“，”（7）論語(yǔ)中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：3“，?！保?）論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是“，。”（9）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：“，?！薄埃?0）軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用論語(yǔ)的話就是：，”7.論語(yǔ)十二則主要講述了_、_