部編小學一年級上冊語文期末整理復習假期練習題單

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13部編小學一年級上冊語文期末整理復習假期練習題單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。y m hu hu shng w chu q （_） （_） （_） （_）xi tin jn tin hi lng qin b（_） （_） （_） （_）zh tou wng j ji xing hu min（_） （_） （_） （_）2. 看拼音寫詞語。shng w chn ji zh y zhn zhng fn ki hng du d m ji r 3. 看拼音寫詞語。chn y zu shu xu hu xi z hu sh

2、ng fi chng qng tin ki hu 4. 讀拼音，寫詞語。tin kng sh bn l zhn xi y z gu z j n chn h ho 5. 看拼音寫詞語。shng z zu yu hng hu yu sh ki dng wn y dng ch yu shu 【筆畫填空】6. 數(shù)筆畫填空。1.“四”的筆順是：_，共（_）畫。2.“九”的筆順是：_，共（_）畫。3.“馬”的筆順是：_，共（_）畫。4.“本”的筆順是：_，共（_）畫。5.“鳥”的筆順是：_，共（_）畫。7. 按要求填空。（1）將“桃”的偏旁換為“足”，組成新字_，組詞_。（2）這個字是“好”的反義詞，這個

3、字是_。（3）“寬”是_結構的生字，偏旁是_。（4）“片”的筆順是_。8. 寫出下列字的筆順，并填空。上：_共（_）筆，第二筆是（_）。手：_共（_）筆，第四筆是（_）?；穑篲共（_）筆，第二筆是（_）。云：_共（_）筆，第三筆是（_）。9. 寫出下列各字的筆順和筆畫。入：_， 第一筆是（_）進：_， 第六筆是（_）紅：_， 第二筆是（_）10. 按要求填空。1.“書”字共_畫,第三畫是_。2.“本”字共_畫,筆順是_。3.“竹”字共_畫,第四畫是_?！具x詞填空】11. 和大人一起讀誰會飛，再做一做，選一選。 A 馬 B 魚 C 鳥1.誰會飛？_會飛，扇扇翅膀去又回。2.誰會跑？_會跑，四腳騰

4、空仰天叫。3.誰會游？_會游，搖搖尾巴擺擺頭。12. 選擇正確的詞語填空。繼續(xù) 連續(xù)（1）我們班_得了三次流動紅旗。（2）他的兒子禹_治水。災害 災難（1）洪水給百姓帶來了無數(shù)的_，必須治好它。（2）人類同自然_進行了長期的斗爭。13. 根據(jù)語境，選擇恰當?shù)脑~語填空。（1）常常 長長 星期天，我_去小紅家玩。我們村子后面有一條_的小河。（2）只有才 一邊一邊 小紅_寫，_讀。_待人真誠，_會贏得別人的贊美。14. 選擇恰當?shù)淖痔羁?。?情 晴 蜻 請 青 （1）“六一”兒童節(jié)這天，我們心（_）很愉快。（2）兔子的眼（_）紅紅的，真好看。（3）小山羊最愛吃（_）草。（4）今天又是一個大（_）天。

5、（5）我（_）小紅來我家玩。（6）（_）蜓在空中飛來飛去。15. 選擇正確的詞語填空。有 又 用1小明上課很（_）心。2山下（_）一片竹林。3今天（_）是一個雨天。和 禾 1綠油油的（_）苗真可愛。2小紅與小方（_）好了。力 立1升國旗時，大家要（_）正敬禮。2爸爸的（_）氣很大。【連詞成句】16. 按要求寫句子。1青蛙為什么沒參加？（仿寫句子）_為什么_？2彎彎的月兒像小船。（寫比喻句）_像_。3連詞成句。（只寫序號）小麗 我 好 和 朋友 是_。盼著 自己 快點兒 我 長大_?；?真 花園里 呀 好看 的_！17. 照樣子，完成下列題目。1例：（碧綠） 碧綠碧綠（_） _ （_）_2例：松

6、鼠在樹上（跳）來（跳）去。 _在_（_）來（_）去。3例：天一黑，我就不敢往外瞧。_一_，_就_。4例：我畫了個太陽。（紅紅的）我畫了個紅紅的太陽。小魚兒捧起一朵朵水花。（很美很美的）_。18. 連詞成句（寫序號）。1草地上 小兔 在 跑步_2在教室里 畫 哥哥 菊花 _3樹葉 樹上 從 下來了 落 _19. 照樣子，用加點詞語寫一句話。1小公雞找到了許多小蟲子。_許多_。2樹很孤單，烏鴉也很孤單。_也_。3元元要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。我要是_，就_。20. 照樣子，寫句子。例1：小白兔割草。 小白兔（彎著腰在山坡上）割草。小牛吃草。 小牛_吃草。例2：這是個教室。（明亮的）這是個明亮的

7、教室。大熊貓真可愛。 _。例3：小河里的水清的像一面鏡子。_像_?！竟旁婇喿x】21. 讀兒歌，回答問題。小兔（ ）小兔輕（ ）輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我（ ）就不跟你（ ）們好。（1）選音節(jié)填在兒歌中的括號里。qng w n t（2）兒歌中出現(xiàn)的小動物有（）。（填序號）A.小貓B.小兔C.小狗D.小草22. 課內閱讀我會做。_明月_，疑是_霜。舉頭望_，低頭_。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是_代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A.抬起 B.全部23. 讀春節(jié)童謠，完成練習。小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃

8、房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。初一、初二滿街走。（1）童謠中每句話末尾的字都是是押韻的，也就是韻母相同。我知道“饞”和“年”押韻，韻母都是（_），我還知道（_）和“雞”押韻，韻母是（_）；（_）和（_）押韻，韻母是ou。（2）童謠中的“臘八”指的是（_），“年”指的是（_）。24. 課內閱讀。靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩的作者是,這首詩中有兩句千古名句是,表達了詩人的思想感情。2用“”畫出詩句中用到的動詞。3用自己的話說一說前兩句詩的意思。_25. 讀一讀，回答問題。翻過來，翻過去，唉到底什么時候，才天亮

9、呢?（1）仿照畫橫線的句子寫一寫。_，才_呢?（2）“我翻過來，翻過去”睡不著，是因為()A.“我”想念媽媽。B.“我”盼著早點去遠足?！鹃喿x理解】26. 課內閱讀。 小青蛙說:“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1從文中找出兩對反義詞。 ( )( )( )( )2荷葉是小青蛙的_,是小魚兒的_。3從文中哪個詞語可以看出小魚兒非常快樂?你還知道哪些這樣的詞語?寫一寫。 _27. 讀一讀，想一想，做一做。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。它們五顏六色的，有金色的

10、、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。它們在水里非常活潑，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1短文共有（_）個自然段，第一段有（_）句話。2我覺得金魚非常（_）。28. 課外閱讀。想飛的烏龜從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問：“你們要去哪兒？”小鳥說：“我們要去一個很美麗的地方?！睘觚攩枺骸拔夷芎湍銈円黄鹑?？”小鳥說：“可你不會飛啊！”烏龜很傷心。小鳥想出了一個辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端。于是，小鳥帶著烏龜飛起來了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風從他耳邊吹過。

11、下面是綠色的田野，藍色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！啊”烏龜從天上掉下來了！他重重地掉在地上，光滑的殼上排出了好多裂紋。從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。1短文一共有（_）個自然段。2小鳥要去一個_的地方。3烏龜在空中看到了地面上的_、_和_ 。4小鳥想出了什么辦法讓烏龜飛起來呢？請用“ ”在文中畫出來。5判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。（1）小鳥帶著烏龜越飛越高，看到地上的房子都變得很大很大。 （_）（2）烏龜很開心，因為他喜歡飛的感覺。 （_）（3）因為烏龜年齡大了，光滑的殼才長出好多裂紋。 （_）6烏龜想飛，他不會飛時很（_）。當小鳥帶著烏龜

12、飛起來，這時烏龜很（_）A生氣 B傷心 C高興 D得意29. 課外閱讀美麗的夏夜夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。水池里，水蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛，風兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美呀！1文中寫了_、_、_三個地方的景色。2文中出現(xiàn)的動物有_、_、_、_。3文中畫“ ”的句子中，小飛機指的是_，機場指的是_。4天上的景色是怎樣的？_ 30. 快樂閱讀 羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？答：（1）_（2）_ （3）_2填空。（1）西紅柿的_好吃。（2）蘿卜的_好吃。（3）白菜的_好吃?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。提示：圖上的人在干