【5套打包】重慶市小學五年級語文上期中考試檢測試題(含答案)

1、五年級下冊語文試題-期中試卷（語文A版）（時間：90分鐘，滿分：100分）一、拼音（14分）一）、讀拼音寫漢字。（4分）shicaiguijuyingrao（）（）（）（二）、給加點字選擇正確的讀音，畫上橫線俊俏（jnzun）眼眶（kudngkuang）三）、多音字組詞。（6分）qlnni)4分)琥珀（bopo）盡管（jinjin)/差一半。“我們能定一個付款協(xié)議嗎?”克里斯試探著問?！皩Σ黄?，我不能?！钡曛骰卮??！澳悄芟葹槲野阉４嬉欢螘r間，等我借到足夠的錢來買嗎?”“恐怕這也不行，先生。如果有人來付了款，我只能把它賣給顧客?！笨死锼够氐郊液?，馬上開始向家人和朋友們借錢。他的進展很慢，但不

2、到一個月時間，終于有人愿意幫助他。他滿懷希望地再次來到那家樂器店，告訴店主他可以付款了。“您晚了一步，”店主說，“幾天前一個富有的收藏家已經(jīng)買走了這把史特拉提瓦小提琴?！笨死锼咕趩蕵O了，他離自己視若生命的寶貝只有一步之遙，卻又失之交臂!在走出樂器店后，他突然靈機一動，返了回來?！澳芨嬖V我這位收藏家的名字嗎?我問他是否愿意轉(zhuǎn)賣給我?！钡曛鞲嬖V了克里斯這位收藏家的姓名住址，他馬上找到了收藏家。“能夠擁有這把小提琴是我一生的夢想，”克里斯對收藏家說，“您能把它轉(zhuǎn)賣給我嗎?我愿意付給您更多的錢。”收藏家搖了搖頭，然后說：“我想幫助你，但我也非常喜愛這把小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的

3、傳家寶?！薄拔依斫饽?，”克里斯徹底失去了信心，“那么，您能允許我用這把小提琴演奏一兩次嗎?這對我來說太有意義了，我會把這個記憶保存終生的?！笔詹丶掖饝?yīng)了他的這個請求，把小提琴遞給了他。克里斯虔誠地舉起琴弓，他知道，自己將再也沒有機會用這把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入進了樂曲中，幾分鐘后，他把小提琴交給了收藏家，道過謝后，他向門口走去。就在克里斯的手碰到門把手時，收藏家叫住了他?！跋炔灰?，”收藏家說，“您演奏的音樂太美了，我從沒聽到過如此動聽的音樂。我買這把小提琴只能把它作為一件擺設(shè)，您卻能用它給人們帶來歡樂和美的享受。這把小提琴是你的了。拿著，請收下它。”后來，克里斯就是用這把琴在

4、臺上演奏，把一首首美妙的樂曲奉獻給了無數(shù)的聽眾。（美）艾倫科恩編譯：孫開元從文中找出表示心理活動的詞語填在括號里。（2分）當克里斯克萊斯勒聽到小提琴的價格時，他（大吃一驚）。好不容易借到錢，（滿懷希望）來到店里，卻得知小提琴已被收藏家買走，這時，他（沮喪極了）。他想從收藏家手里買下小提琴卻遭到拒絕，這時，他（徹底絕望）。于是，他請求借用小提琴演奏一曲，沒想到一曲終了，收藏家竟贈琴與他，此時，他欣喜若狂。讀句子，回答問題。收藏家搖了搖頭，然后說：“我想幫助你，但我也非常喜愛這把小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的傳家寶?！保?）從“極品”、“傳家寶”這兩個詞語中，你體會到了什么?（1

5、分）更體現(xiàn)收藏家對小提琴的喜愛（2）后來，收藏家為什么把小提琴贈送給克里斯?（2分）略你覺得收藏家在做贈琴這個決定時，有沒有經(jīng)過短暫的猶豫?試從文中找出依據(jù)。（2分）有兩處：一、就在克里斯的手碰到門把手時收藏夾才叫住他;二、話語中對小提琴的喜愛。作者寫這篇文章是為了說明什么?下列選項中最符合文意的一項是（D）（2分）不論在什么時候，都要心存善念，樂于幫助別人。音樂能拉近人與人之間的距離，共同的愛好讓收藏家和小提琴手走得更近?？死锼寡葑嗨礁叱?，而且敬業(yè)，是一位受人敬仰的好樂手。你能夠擁有某樣東西，靠的不是金錢或權(quán)力，而是你對它的愛和你與它在心靈上的溝通。當克里斯聽到收藏家說要把琴贈送給他時，克

6、里斯當時會有怎樣的神情與動作?發(fā)揮想象，寫一寫。（2分）略習作表達（30分）十、根據(jù)要求寫一篇400字左右的記敘文。提示：溫暖的臉、嚴肅的臉、自傲的臉、慈祥的臉一張張熟悉的臉令我們難以忘懷。請你以難忘那張的臉為題，先將題目補充完整，然后緊扣題目中的關(guān)鍵詞，通過一件具體事例，寫出人物的特點。要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，字數(shù)不少于400個。時間：60分鐘總分J00分我會看拼音寫詞語。（8分）shdupdkangkdiydngchdnghmingcdngudnmdshengludydng)二火眼金睛，辨字組詞。（8分）摸（膜（三、連一連。（4分）詼諧的筆法改正態(tài)度莊嚴的眼光改造機構(gòu)挑剔的語言

7、改革錯謀蒼勁的國徽改變思想四選詞填空。（4分）發(fā)現(xiàn)我的秘密終于被媽媽（最近，我（）自己已經(jīng)喜歡上課了。我們要繼承并（）革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。大家（）了向地震災(zāi)區(qū)捐款的恬動。五、指出下列各句分別采用的修辭手法。（5分）A.夸張B.排比C.擬人D.比喻1它大吼一聲，震得地動山搖。2.你這樣做怎能不讓老師生氣呢？發(fā)覺）了。發(fā)起發(fā)揚E反問F.設(shè)問TOC o 1-5 h z世界上有沒有給自己寫信的人呢？有?。ǎ?有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既能勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣C（）5彎彎的月亮像小船。（）六、按要求寫句子。（8分）1船上的每個人都欽佩哈爾威船長。（改成雙重否定句）太陽從地平線上升起

8、來了。（改成擬人句）3.我喝了一口古井的水，真甜呀,o（把句子寫具體）4周瑜長嘆一聲說，諸葛亮神機妙算，他克不如諸葛亮。（將間接轉(zhuǎn)述句改為直接敘述）七、課文內(nèi)容我熟悉。（6分）TOC o 1-5 h z1.白I放歌須縱酒,，但悲不見九州同。黃土高原哪,你生養(yǎng)了這些，也只有你，才能承受!4簡愛這篇長篇小說的作者是女作家o八、生活處處有語文。（5分）假如偽在超市購買了一種過期的食品，并且健康因此受到了傷害，你會打電話維護自己的權(quán)益，電話接通后你會這樣說:九、閱讀短文，完成練習。（22分）（一）淚為誰流（10分）飯桌上，因為父親的一句呵斥，委屈的淚水奪（框眶）而出；病床前，丙為親友沒來探望，怨很的淚

9、打濕枕巾；寢室里，因為沒有好友及葉在生日時送來一束鮮花，失望的淚水悄然流下夜晚，黃昏就在一次次失望、委屈和怨恨中我漸漸醒悟：人活在世上，不能把自己的喜怒（衰哀）樂建立在他人的言語和行動上。自己的淚水怎么能打濕別人的心野？對于親情，對于友情，我們擷過于苛求，過于依賴。每個人都是孤立的，每個人都有自己的思想、自己的事業(yè)、自己的內(nèi)心世邢。即使你最親近的人，他也不可能時時觀察你的情緒，刻刻關(guān)心你的生活。更何況有誰能真正走入你的內(nèi)心，了解你的所思所想？我們都希望得到別人的理解、別人的支持、別人的呵護。然而更多的時候，我們要學會面對自己的世界！在陽光燦爛、鮮花遍野、盈滿祝福的日子里，我們要笑逐（艷顏）開；

10、在陰雨連綿、踽踽獨行的日子里更需要我們堅定信念，走的坦然，走的瀟灑。對別人少一份苛求,對自己多一份嚴格；對別人少一份依賴，對自己$份自主。面對別人關(guān)切的問侯，面對他人冷漠的臉（龐寵），更要坦然相對。眼淚是珍貴的，但更是軟弱的。聰明的你，千萬別時常拿它做式器。1用“”劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)淖?。?分）2.讀短文第一自然段，認真體會句式特點，再續(xù)寫一句。（3分）結(jié)尾句“聰明的你，干萬別時?；仕鑫淦鳌敝小八敝傅氖鞘裁矗繛槭裁础皠e時常拿它做武器”？（3分）“眼淚是珍貴的,但更是軟弱的”這句話我是這樣理解的:（2分）（二）遲到之后（12分）我離教室越來越近了。傳達室的掛鐘告訴我，我竟遲到了30分鐘！

11、毎走近一步，我的心就跳得格外劇烈。“誰叫你起得這么晚呢？你著還有10分鐘，第一節(jié)課就要下課了！”我暗暗責備自己，擔心老師會嚴厲地批評我，同學們會投來責備的目光走到教室門口，我更害怕了。是進，還是退？我猶豫不決。但是，我忽然想到，在這關(guān)提時刻，后退一步，就是容忍自己的錯誤，就是向自己的弱點退讓；前進一步，就是克服缺點的開始，就能多學點知識想到這里，我藪然地抬腳跨進教室。教室里，同學們正在全神貫注地聽老師講課?！皥蟾?”我剛喊出口，幾十雙眼晴刷地一下盯在我身上，我趕快低下頭，只感到臉上發(fā)燙。這時，老師走了過來，嚴君而又親切地詢問我：“李文同學，今天怎么來得這么遲呢？”我輕輕地回答:“我我昨晚看電視

12、看得太晚了，今天睦過了頭。”我的頭更低了。老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，誠懇地說：“珍惜這短短的幾分鐘吧！”我偷偷地看了一下周圍，同學們的目光也是和善的親切的教誨,善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來，我暗下決心，要把損光的時間補回來。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，帶著悔很和決心，認真地記下了這寶貴的幾分鐘內(nèi)學到的知識。1把下面詞語按一定順序填入下面的橫線上，反映出“我”心理活動的變化過So（3分）猶豫緊張堅定擔心自責決心慚愧2.結(jié)合文章內(nèi)容說說你怎樣評價文中的這位老師。（3分）3.你是否有過這樣的經(jīng)歷？你心口中的老師應(yīng)該是怎樣的？（3分）4讀了這篇短文，你認為怎樣對待時間？（3分

13、）十、習作。（30分）題真了不起提示:在我們現(xiàn)實生活中,有許多有能耐、有持長的人，請你圍繞“r不起”選擇兩三件爭，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動作、語言及心理活動的描寫。耍求:先把題冃補充完整，再作文；用具體事例來表現(xiàn)人物確實了不起；中心明確,期中測試一、手帕慷慨詠唱黎明昏席餐館陌生洛陽四發(fā)現(xiàn)2.發(fā)覺發(fā)揚4發(fā)起五2.EMF4+B5.D六J船上的每個人不得不欽佩哈爾威船畏N周瑜長嘆一聲說:“諸葛亮神機妙算,我不如他/七J.青春柞伴好還鄉(xiāng)2.死去元知萬事空M元氣淋漓的后生如此驚心動魄的搏擊4英國夏洛蒂九4-）1-框衰艷寵M“它指眼淚。因為眼淚是珍貴白勺,但更足軟弱的S用眼淚做武器，也就是說用眼淚

14、換取別人的同情和憐憫，這是軟弱的表現(xiàn)，所以我們不能時常用它做武器口（二）1+緊張自責擔心猶邈堅定慚愧決心2,.文中的這位老師是一位和藹可親，關(guān)愛學牛尊重學生，善于引導學生的好老師緯五年級下冊語文試題期中試卷（語文A版有答案）Zhihuixunmiguiju()()()minjiejiaojianduanlian()()()二、選擇正確讀音。8分一、看拼音寫詞語。10分污垢（gouhou）蔞蒿（gaohao）jianpanzhizhu()()pushuzhiti()()河豚(chuntun)橢圓(tuotuo)暈車（yunyun）薄霧（baobo）掙扌L（zhengzheng）郵差（chacha

15、i）三、補充詞語。9分驚心（）（）（）（）轉(zhuǎn)睛前（）后（)半（）半（）（）（）煥發(fā)深（）熟（)日（）月（）無與（)()四、按要求寫句子。23分1我軍終于把這股頑固的敵人殲滅了。（改成“被”字句）2敵人的飛機被高射炮擊落了。（改成“把”字句）3。對學習有困難的同學，我們怎能不關(guān)心呢？（改成陳述句）4北京的春天是個美麗的城市。（修改病句）5中隊長李樂辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。（修改病句）6。寫一句關(guān)于友誼的話。7.花從春天走過，留下縷縷花香；從夏天走過，留下；從走過，留下。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？（5分）五、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。6分雖然但是無論都不但而且1（）

16、他今天不來，我們的會議（）會準時召開的。2一個人（）要做到外表美，（）要做到心靈美。3爸爸（）有多忙，（）要抽出時間來檢查我的作業(yè)。六、閱讀短文，回答問題。我敬愛的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數(shù)的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關(guān)到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的

17、郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。他平時對人很和藹總是樂呵呵的人們都（親切、關(guān)切）地叫他老郭每次他一下班我就纏住他外公外公叫個不停我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復活”了。一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封“死信是不能“復活”了。外公看了看信

18、封，說：“這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！”清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運工人那里打聽到了收信人的地址。收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來半晌，老太太擦干了淚水，連聲說：“謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托共產(chǎn)黨的福，托新社會的福?。　蓖夤珱]有說什么，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家

19、走去1把括號里不恰當?shù)脑~語畫掉。3分2給第3自然段加標點。5分3結(jié)合上下文理解詞語。4分了如指掌：4畫出描寫外公外貌的語句。2分5“不知有多少疑難的死信在他手上復活了?！边@句話中的“死信”是指。“復活”是指。外公能使“死信”“復活”的原因是。6分七、習作樂園(25分)春天是個美麗的季節(jié)，請你走出教室，走進田野、果林用眼睛去觀察，用心靈去感受，你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。把你的搜集素材組織好，通順流暢的表達出來吧。答案：一、桅桿、嚇唬、瞄準、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜二、三、齜牙咧嘴、心驚膽戰(zhàn)、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經(jīng)心四、知心的話語，真摯的感情；發(fā)揚成績，維護名譽；刻苦地鉆研，縱情地歌唱

20、。五、1.即使也2.不僅(不但、不光)而且(還)3.無論(不管)都(總)六、1在“做一個合格的小學生”主題班會上，李華首先發(fā)言。2我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命傳統(tǒng)。3我愛看中國少年報小學語文報兒童文學等報刊。七、1劃掉：整整齊齊、關(guān)切、正確。2，?！啊?。，“，”。3了如指掌：指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹慎，指老太太對這封信非常珍視。4第2自然段。5“死信”指找不到收信人，無法投遞的信；“復活”指經(jīng)過努力，找到“死信”的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態(tài)度。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。皮鞋匠()地聽著。他好像面對著()，月亮正

21、從()的地方升起來。()粼粼的海面上，霎時間()了銀光。月亮越()越，穿過一縷縷()似的()。忽然，海面上()，卷起了()。被月光照得()的()，一個連一個朝著岸邊()1這段話選自課文，寫了皮鞋匠聽()時聯(lián)想到的()的景象。2根據(jù)上面一段話中的描繪，你認為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。五、閱讀短文，回答問題。公園的一角我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風陣陣，水花隨風飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓

22、著一雙雙大眼睛，自由自在，有時潛入水草中，有時浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發(fā)達興旺。在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。1在文中找出一個擬人句，并寫下來。2解釋下面的詞語。崎嶇：精致：玲瓏：映襯：3本文可分為四段（即4個自然段），請概括段意。4回答問題：（1）本文是按什么順序?qū)懙?？?）本文詳寫了什么？略寫了什么？這樣寫有什么好處？六、區(qū)分

23、“穿梭、穿行、穿越、穿破”等幾個詞語的意思。提示：詞語也可以用圖畫來表達，畫個簡圖，這幾個詞語的區(qū)別就一目了然了。答案：一、撕碎、嘶啞；瞄準、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千絲萬縷、摟抱；關(guān)鍵、健全。二、1這股頑固的敵人終于被我軍殲滅了。2高射炮把敵人的飛機擊落了。3對學習有困難的同學，我們不能不關(guān)心。三、1北京是個美麗的城市。2中隊長李樂辦事很果斷，從不猶猶豫豫的。3華北平原是中國四大平原之一。4他穿著一件藍襯衣和一雙白球鞋。四、1月光曲，琴聲，月光下的大海。2音樂由低沉舒緩變得高亢激越。五、1圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們。2崎嶇：形容

24、山路不平。精致：精巧細致。玲瓏：精巧細致。映襯：映照；襯托。3第一段：登上半山腰，看到了噴水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：噴水池中的景物。第四段：噴水池的四周。4（1）本文是按照從中間到四周的順序?qū)懙?。?）詳寫了噴水池和池中的假山，略寫了噴水池的四周。好處：詳略得當，突出重點，更好地表達中心思想。五年級下冊語文試題期中試卷（語文A版有答案）一、看拼音寫詞語。10分Zhihuixunmiguijujianpanzhizhu()()()()()minjiejiaojianduanlianpushuzhiti()()()()()二、選擇正確讀音。8分污垢（gouhou）蔞蒿（gaohao

25、)河豚(chuntun)橢圓(tuotuo)暈車(yunyun)薄霧(baobo)掙扌L(zhengzheng)郵差(chachai)三、補充詞語。9分驚心()()(）轉(zhuǎn)睛前（）后()半()半()(）煥發(fā)深（）熟()日()月()無與（)()四、按要求寫句子。23分1我軍終于把這股頑固的敵人殲滅了。（改成“被”字句）2敵人的飛機被高射炮擊落了。（改成“把”字句）3。對學習有困難的同學，我們怎能不關(guān)心呢？（改成陳述句）4北京的春天是個美麗的城市。（修改病句）5中隊長李樂辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。（修改病句）6。寫一句關(guān)于友誼的話。7.花從春天走過，留下縷縷花香；從夏天走過，留下；從走過，留下。啊

26、，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？（5分）五、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。6分雖然但是無論都不但而且1（）他今天不來，我們的會議（）會準時召開的。2一個人（）要做到外表美，（）要做到心靈美。3爸爸（）有多忙，（）要抽出時間來檢查我的作業(yè)。六、閱讀短文，回答問題。我敬愛的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數(shù)的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關(guān)到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。我的外公年過五旬，一道道皺紋

27、爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。他平時對人很和藹總是樂呵呵的人們都（親切、關(guān)切）地叫他老郭每次他一下班我就纏住他外公外公叫個不停我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復活”了。一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的

28、是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封“死信是不能“復活”了。外公看了看信封，說：“這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！”清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運工人那里打聽到了收信人的地址。收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來半晌，老太太擦干了淚水，連聲說：“謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的(確切、正確)消息，我做夢也沒想到

29、今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托共產(chǎn)黨的福，托新社會的福??！”外公沒有說什么，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去1把括號里不恰當?shù)脑~語畫掉。3分2給第3自然段加標點。5分3結(jié)合上下文理解詞語。4分了如指掌：4畫出描寫外公外貌的語句。2分5“不知有多少疑難的死信在他手上復活了?！边@句話中的“死信”是指?！皬突睢笔侵?。外公能使“死信”“復活”的原因是。6分七、習作樂園(25分)春天是個美麗的季節(jié)，請你走出教室，走進田野、果林用眼睛去觀察，用心靈去感受，你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。把你的搜集素材組織好，通順流暢的表達出來吧。答案：一、桅桿、嚇唬、瞄準、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜二、三、齜牙咧

30、嘴、心驚膽戰(zhàn)、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經(jīng)心四、知心的話語，真摯的感情；發(fā)揚成績，維護名譽；刻苦地鉆研，縱情地歌唱。五、1.即使也2.不僅(不但、不光)而且(還)3.無論(不管)都(總)六、1在“做一個合格的小學生”主題班會上，李華首先發(fā)言。2我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命傳統(tǒng)。3我愛看中國少年報小學語文報兒童文學等報刊。七、1劃掉：整整齊齊、關(guān)切、正確。2，?！啊?。，“，”。3了如指掌：指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹慎，指老太太對這封信非常珍視。4第2自然段。5“死信”指找不到收信人，無法投遞的信；“復活”指經(jīng)過努力，找到“死信”的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態(tài)度。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。皮鞋匠()地聽著。他好像面對著()，月亮正從()的地方升起來。()粼粼的海面上，霎時間()了銀光。月亮越()越，穿過一縷縷()似的