一年級部編版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15一年級部編版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。 i ya y bin ho ma y zh ho ba ji kui rn ne cho sh 2. 看拼音，寫生字。1每年的sn 月sh 二日 sh植樹節(jié)。2d rn 們都去超市買吃hu鍋的dng xi 了。3. 拼一拼，寫一寫gung mng g xing qin hu b ba zhng w ji r kn zhe go xng 4. 看誰寫得既正確又規(guī)范。bn tin mng yu zhng zi tng xu wn ho k s

2、h hu li hu b gng chng dng xi 5. 看拼音，寫詞語。 xin zo wn o xn n l wn xio wi u u ji y zi 【筆畫填空】6. 按要求填空。1“竹”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。2“牙”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。3“馬”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。4“用”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。5“幾”的筆順_，共（_）畫，組詞（_）。7. 我會(huì)寫筆順，數(shù)筆畫。二_，共（_）畫。三_，共（_）畫。上_，共（_）畫。8. 按要求填空。1“女”共有_畫，第1筆是_，組詞_。2“比”的筆順是_，組詞_。3“樹”的部首是_，和“樹”有相

3、同部首的字有_。4“蓮”的部首是_，它是_結(jié)構(gòu)的字。9. 寫一寫筆順，并填空。1.“九”字先寫（_），再寫（_）。2.“山”字的第二筆是（_）“己”字第二筆是（_）。3.“鳥”字筆順是_，組詞（_）。10. 填一填。（1）“到”字共有_畫，第六筆是_筆順是：_（2）“那”字共有_畫，第五筆是_。筆順是：_（3）“色”共有_畫，第四筆是_，筆順是_（4）“外”是_結(jié)構(gòu)，共_畫，第二筆是_?！具x詞填空】11. 將正確的序號填在括號內(nèi)。 升 落 入 出 降（1）太陽（_）山了，夜幕（_）臨了，月亮（_）上了夜空；小朋友進(jìn)（_）了夢鄉(xiāng)，小貓咪（_）來活動(dòng)了。 春回大地 柳綠花紅 鶯歌燕舞 萬物復(fù)蘇（2

4、）春天來了，萬物都蘇醒了，楊柳青青，花兒紅艷，春天真是個(gè)_、_的季節(jié)。12. 我會(huì)選擇正確的詞語寫在括號里。抱 掰 扛 捧 扔 追 摘小猴子下山來，走到玉米地里就（_）了一個(gè)玉米、（_）著往前走。走到一棵桃樹下，就（_）了玉米，去（_）桃子。小猴子（_）著幾個(gè)桃子，走到一片西瓜地里，就（_）了桃子，去（_）西瓜。它（_）著西瓜往回走，看見一只小兔子，就（_）了西瓜，去（_）小兔子。小兔子沒追到，只好空著手回家了。13. 選擇合適的詞語填空。螞蟻 樹葉（1）蜜蜂用（_），寫信給（_）。洞 咬（2）（_）了三個(gè)（_），表示“我想你”。商量 有用（3）螞蟻和蜜蜂，（_）大事情：“趕快學(xué)寫字，寫字很（

5、_）?！比?尺 寸（4）胸離桌子一（_）遠(yuǎn)，眼離書本一（_）遠(yuǎn)，手離筆尖一（_）遠(yuǎn)。14. 選詞填空。1哥哥（_）喜歡踢足球，（_）在放學(xué)后去球場踢球。2下課了，操場上多熱鬧（_）！3快下雨了，我們趕快回家（_）！4上課鈴響了，你怎么還不回教室（_）？5周六你要去看電影（_）？15. 讀一讀，選一選。（填序號）jio ju1小松鼠在樹洞里睡覺（_）。2干了一天活兒，他覺（_）得有點(diǎn)兒累。領(lǐng)導(dǎo) 帶領(lǐng)3毛主席在江西（_）革命的時(shí)候，在那兒住過。4毛主席（_）戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井?！具B詞成句】16. 照例子，寫句子。1高 高興 高高興興_ _ _2束 一束束 一束束美麗的鮮花_ _ _3他就是你的

6、朋友吧？_吧？4小松鼠從樹上跳下來。_從_。17. 按要求寫句子。 這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句）_ 褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。）_古老的威尼斯沉沉地入睡了。（縮句）_河南省的人口是我國最多的省份。（改病句）_18. 按要求寫句子。1.照樣子擴(kuò)句。例:小猴子看見滿樹的桃子,非常高興。(又大又紅)小猴子看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興。小弟弟看見西瓜,非常高興。(又大又圓)_2.給句子加標(biāo)點(diǎn)。小壁虎轉(zhuǎn)身一看（_）高興得叫起來（_）我長出一條新尾巴啦（_）3.小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。(用加點(diǎn)的詞寫一句話)_4.燕子說:“對不起,我只會(huì)捉空

7、中飛的害蟲,你還是請別人幫忙吧!”(仿寫一句話)_19. 看圖，把下列句子補(bǔ)充完整。 1一天，小白兔手里_，蹦蹦跳跳，高興極了。2突然，一陣風(fēng)吹來，_。3小白兔_。小鳥看見了，飛過來說：“_?！?小鳥幫小白兔把氣球找回來了，小白兔高興地對小鳥說：“_?！?0. 排列句子，把序號填在括號里。（_）其中一幅畫吸引了同學(xué)們的注意。（_）老師把同學(xué)們的畫貼在黑板上讓大家來評評，看誰畫得好。（_）上課鈴響了，美術(shù)老師拿著一摞（lu）作業(yè)本走進(jìn)了教室。（_）原來?xiàng)钛螽嫷耐米予颍▁）栩如生，像極了?！竟旁婇喿x】21. 讀一讀，做一做。一二三四五，唱歌又跳舞。六七八九十，讀書長見識(shí)。（1）用“”畫出兒歌中的數(shù)

8、字。（2）用波浪線畫出讀書的作用。22. 課外閱讀。鹿柴唐王維空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。（1）“聞”的意思是()。A.用鼻子嗅一嗅B.聽見,聽到C.新鮮事（2）詩人()見到有人來。A.沒有B.已經(jīng)（3）用自己的話說一說最后兩句詩的意思。_（4）畫一畫這首詩給我們描繪的場景好嗎?23. 課外閱讀。贈(zèng)汪倫唐 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1詩的前兩句是“敘事”：先寫要“離去者”，繼寫“_”，展示了一幅離別的畫面。2詩的后兩句是“_”（表現(xiàn)手法），進(jìn)一步說明送別的地點(diǎn)在桃花潭。在桃花潭水深千尺中 那幾個(gè)字“_”既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)尾一句

9、的抒情作了伏筆。3結(jié)尾句“不及汪倫送我情”，抒發(fā)了作者怎樣的情感？24. 閱讀理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦玩游戲。飄到廣場上，去堆雪人。望著你笑瞇瞇，親親你，然后就快樂地融化。（1）雪花飄落到小河里，變成，和小魚小蝦。（2）雪花飄到廣場上會(huì)做什么呢？（3）雪花還會(huì)飄到什么地方去呢？請你也來寫一寫。如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到 ， 。25. 背一背，選一選，連一連。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩寫的是（）A. B.2看圖，連一連，選擇對應(yīng)的圖畫理解詩意。 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。 白毛

10、浮綠水，紅掌撥清波 【閱讀理解】26. 讀一讀，做一做。（填序號）我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。1“我”的小書包里有哪些寶貝？選一選（_） 2上圖中的五種物品可以裝進(jìn)文具盒的有_。3天天起得早，陪“我”去學(xué)校的是_。A媽媽B小書包27. 讀一讀，完成練習(xí)。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。1“小小的船兒”指的是（ ）A太陽B月亮C星星2“小小的船兒”是什么樣子的？（ ）A兩頭尖B兩頭圓3“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_”畫出來。4我還會(huì)說：小小的（_） 藍(lán)藍(lán)的（_）28. 閱

11、讀分享狼和七只小羊（節(jié)選）羊媽媽要出門，囑咐七個(gè)孩子們不要給狼開門。不久，有人敲門：“開門哪，我的好孩子，你們的媽媽回來了?！毙∩窖騻兟牭酱謫〉穆曇簦朗抢莵砹??！拔覀儾婚_門，”它們大聲說，“你不是我們的媽媽。我們的媽媽說話聲音又軟又好聽，你是狼！”于是，狼跑到雜貨店，買了一大塊白堊土，吃了下去，嗓子變細(xì)了。然后，它又回來敲山羊家的門，喊道：“開門哪，我的好孩子，你們的媽媽回來了。”狼把它的黑爪子搭在了窗戶上，小山羊們看到黑爪子，叫道：“我們不開門。我們的媽媽沒有你這樣的黑爪子。你是狼！”于是，狼跑到磨坊主那里，讓磨坊主給他的腳上灑點(diǎn)白面粉。他第三次跑到山羊家，小山羊們看到爪子是白的，打開了

12、屋門。狼毫不客氣地把它們?nèi)纪踢M(jìn)了肚子節(jié)選自德國格林兄弟的格林童話1短文共有_個(gè)自然段，其中第四自然段有_句話。2羊媽媽和狼有什么不同？請你用文中的詞句說一說。不同1：羊 ；狼 。不同2：羊 ；狼 。3羊媽媽回到家里，找不到七只小羊她會(huì)怎么做？請你展開想象，繼續(xù)往下續(xù)編故事吧！_4下面的故事有四個(gè)出自格林童話，分別是（_）A青蛙王子 B豌豆上的公主 C漁夫和他的妻子D小紅帽 E冰雪女皇 F白雪公主29. 閱讀天地一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞一邊走，一邊說：“能！”這天夜里，公雞大聲地叫起來。過了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興

13、了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，紅紅的太陽從東方升起來了。1文中一共有（_）個(gè)自然段。第2自然段有（_）句話。2文中寫了（_）和（_）這兩種動(dòng)物的對話。3根據(jù)短文的內(nèi)容填一填。（_）地叫 （_）的太陽4照樣子，寫句子。公雞一邊走，一邊說：“能！”我一邊_，一邊_。5讀了短文，你認(rèn)為下面的說法對嗎？對的打“”，錯(cuò)的打“”。太陽是從東方升起來的。（_）太陽是公雞叫出來的。（_）6用“_”在原文中畫出公雞說的大話。30. 課內(nèi)閱讀。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。1選段寫的是_的情景。2用波浪線畫出作者聯(lián)想的句子。3從“_”和“_”兩個(gè)詞語中，可以感受到“我”想見到閏土的急切、激動(dòng)之情。4用“ ”畫出描寫閏土外貌的句子，再將下面的短語寫具體。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉： ?！究磮D寫話】31. 寫話大舞（w）臺(tái)。圖上都有誰?他們在干什么?會(huì)說些什么發(fā)揮想