語文S版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文能力月賽水平測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7語文S版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文能力月賽水平測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。kngb chd jngji nu y miop jxi chuy mizng 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“”。 苔蘚（xin xn） 草坪（pn pn） 裂縫（fn fn） 諺語（yn yn） 甩掉（sui shui） 袖子（xi xu）三、 辨字組詞。餃（_） 雅（_） 籍（_） 避（_） 絞（_） 稚（_） 藉（_） 僻（_） 四、 補(bǔ)充詞語并按要求填空。（_）（_）襤褸

2、 （_）頭（_）氣 得意（_）（_）（_）精（_）神 天（_）海（_） 成群（_）（_）1.請(qǐng)寫出兩個(gè)與類似的詞語：_ _2.請(qǐng)寫出兩個(gè)與意思相近的詞語：_ _五、 將下列關(guān)聯(lián)詞語填寫到相應(yīng)的句子里。無論都 既又如果就 雖然但是1.（_）竹節(jié)人被老師收去了，（_）我們并沒有難受。2.中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)（_）激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩(shī)詞的熱情，（_）有利于傳統(tǒng)文化的傳播。3.（_）沒有革命先烈的犧牲，（_）不會(huì)有我們今天的幸福生活。4.（_）如何，我們（_）不能破壞環(huán)境。六、 按要求完成句子。1.他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。（縮句）_2.如果大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。（修改病句

3、）_3.我們要精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。（改為雙重否定句）_4.媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 1翻譯成現(xiàn)代漢語。 伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。_2我的伯父魯迅先生一課，除了開頭描寫“悼念魯迅”之外，還寫了_、_、 _、_、_五件事，說明了魯迅先生是一個(gè)_的人。3少年閏土寫了閏土在鄉(xiāng)下的_ 、_、_、_四件事，是他和他平時(shí)的小伙伴不知道的。4在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了_、_、_的農(nóng)村少年閏土，_、_的魯迅先生。我還知道了_和_成為知音的故事以及熱愛音樂、同情窮苦人民的音樂家_創(chuàng)作月光曲的故事。八、 閱讀短文，完成后面的問題。看戲

4、晚上，暑氣并沒有收斂，沒有風(fēng)。公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，露天的劇場(chǎng)也是靜靜的。劇場(chǎng)里并不是沒有人，相反地，每個(gè)角落里都是人，連走路的石階上都坐著人，從前面一排向后面一望，簡(jiǎn)直是一個(gè)人海。大幕開了，音樂奏起來了，演員們陸續(xù)登上了舞臺(tái)。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒。當(dāng)女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面，陡然卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的，對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。開始唱了，那圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優(yōu)雅的“水袖”中，從婀娜的身段中，

5、一粒一粒地（ ）下來，（ ）在地上，（ ）到空中，（ ）進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。他們的情感與舞臺(tái)上女主角的情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮，觀眾的情緒也漸漸進(jìn)入高潮。我們的女主角像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳先生。1根據(jù)語言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的原則，把“滴、滾、落、濺”四個(gè)動(dòng)詞填回文中的括號(hào)內(nèi)。2第自然段運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？_3短文為什么將觀眾

6、的表現(xiàn)寫得具體詳盡，將演出劇情寫得十分概括？_4根據(jù)上下文揣摩一下畫橫線的句子中“迷蒙的?！焙汀耙蛔讟恰狈謩e喻指什么？_5文章運(yùn)用了 的方法來描寫看戲的場(chǎng)面，用“”劃出文中描寫梅蘭芳演唱的句子，在旁邊作批注，寫寫從中體會(huì)到什么。6文章最后才點(diǎn)明這位藝術(shù)家的名字，這樣寫有什么好處？_九、 習(xí)作。請(qǐng)你以“_給我?guī)砜鞓贰睘轭}，寫一篇短文。提示：“給我?guī)砜鞓贰笨梢允恰白x書、奮斗、旅游、舞蹈、音樂”等等。事件敘述要完整，層次要清楚，按照一定的寫作順序來組織材料。（350字左右）_答案1、恐怖 徹底 境界 挪移 苗圃 機(jī)械 抽噎 埋葬2、xin pn fn yn shui xi3、餃子 風(fēng)雅 國(guó)籍

7、逃避 絞刑 幼稚 慰藉 生僻4、衣 衫 垂 喪 洋 洋 聚 會(huì) 涯 角 結(jié) 隊(duì) 千里迢迢 人才濟(jì)濟(jì) 全神貫注 專心致志5、雖然 但是 既 又 如果 就 無論 都6、1.嘴唇里發(fā)出聲音。 2.如果大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康就有了保障。 3.我們不能不精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。 4.媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，讓我自己做飯吃。7、伯牙就此認(rèn)為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅(jiān)決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再?gòu)椙佟?深受愛戴 談水滸傳 笑談“碰壁” 救助車夫 關(guān)心女傭 憂國(guó)憂民，深受愛戴，為自己想得少，為別人想得多 雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜刺猹 看跳魚兒 健康 機(jī)智勇敢 見多識(shí)廣

8、愛憎分明 為自己想得少，為別人想得多 鐘子期 伯牙 貝多芬8、1滾、滴、濺、落2環(huán)境描寫 寫出了觀眾的情緒，渲染了氣氛；表現(xiàn)了人們對(duì)久享盛譽(yù)的藝術(shù)家出場(chǎng)的期待；設(shè)置懸念，引出下文。3觀眾的表現(xiàn)既能體現(xiàn)人們對(duì)藝術(shù)的熱情，又能表明梅蘭芳的藝術(shù)水平；而演出劇情與文章中心關(guān)系不大。因此如此處理。4迷蒙的海指人山人海的劇場(chǎng)；一座蜃樓指開演后的舞臺(tái)。5點(diǎn)面結(jié)合 開始唱了，那圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。 體會(huì)到了梅蘭芳先生杰出的表演才能和精湛的演唱技藝。6設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣。9、示例：書給我?guī)砜鞓肺蚁矚g書淡淡的清香，喜歡書洋洋灑灑的文字，喜歡書教我的做人道理。我把心寄于芬芳的書香中，陶冶、熏陶，書伴我成長(zhǎng)，書讓我快樂經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我拖著疲累的身子，上床準(zhǔn)備睡覺?？粗饷娴狞c(diǎn)點(diǎn)繁星，月亮如水一般的清明，我疲累得無法入睡，滿腦子都是題目。這時(shí)我拿起冰心的繁星，看著里面的：“星星只能白了青年人的發(fā)，不能白了青年人的心。”又再看著外面的繁星，心中感到清新淡雅而又晶瑩明麗，一點(diǎn)點(diǎn)的思緒隨著字里行間飄灑出去了。不斷地看下去，身子不再覺得疲累，有充實(shí)、