小學道德與法治人教五年級上冊第一單元面對成長中的新問題-過好我們的課余生活_第1頁
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文檔簡介

1、過好我們的課余生活教學目標:1、能夠選擇有興趣,有意義的課余生活,并合理規(guī)劃。2、懂得過好課余生活要遵守一定的規(guī)則,讓課余生活健康安全。教學重點:學會選擇課余生活,合理規(guī)劃課余生活,懂得課余生活要守規(guī)則。教學難點:課余生活要注重活動的意義和價值。教學準備:課件教學過程:談話引入出示視頻師:孩子請看大屏幕布,你發(fā)現(xiàn)了什么?生:看完了視頻,我發(fā)現(xiàn)同學們的課余生活豐富多彩,這些活動都非常有趣,有意義,我也想?yún)⒓?。小結:這些活動能激起我們的求知欲望,磨練意志,開發(fā)潛能,陶冶情操,促進自身發(fā)展,這節(jié)課我們就來學習怎樣過好我們的課余生活。(板書課題,齊讀)合作探究,交流展示1、展示交流師:上節(jié)課請同學回去

2、收集了課余生活的照片,下面哪些同學來給大家分享交流一下?指名同學合看著圖片上臺展示交流2、談電子游戲的危害師:聽了同學們的介紹,老師真羨慕大家有這么豐富的課余生活,可有的同學卻這樣說,請同學看大屏幕,我請一個同學來讀一讀。談談你的感受。生:談有利也有弊小結師:是啊,我們可以偶爾玩一下電子游戲,但一定要嚴格控制時間,適可而止。避免沉迷游戲,荒廢學業(yè),影響健康。3、走進社會選擇有意義的課余活動。師:其實啊,我們可以放下電子產(chǎn)品,多走進社會,看這位小朋友的課余生,你有什么感受?生:讀,談感受。小結:有意義,有價值的課余活動,能帶給人關愛、快樂和溫暖,能培養(yǎng)我們服務他人,服務社會的意識和能力。 4、判

3、斷下面的課余生活,哪些是積極健康的?為什么?合理安排課余生活1、師:有興趣有意義的課余生活種類繁多,豐富多彩,那我們應該怎樣安排自己的課余生活呢?出示閱讀角:不合理的安排指名同學讀,談感受。 2、請同學們打開課本,看到書的第8頁,討論:課余生活時間安排,我們需要考慮哪些因素?你有哪些好的建議? 小組討論,匯報交流。小結:合理規(guī)劃課余生,要做到個體活動與群體活結合,室內(nèi)活動與室外活動互補,處理好課內(nèi)活動與課余生活的關系。為了達到這個預期的目標,我們還在制訂詳細的計劃,還可以請長輩監(jiān)督。 課余生活應守規(guī)則過渡:我們的課余生活不僅要合理規(guī)劃,還要注意自己的言談舉止符合小學生的行為規(guī)范。接下來,請同學們打開書,看到第9頁的活動園,你們的身邊有類似的事情嗎?遇到這種情況你會怎么辦?你打算怎么做,請同學們寫一張溫馨提示卡。生展示交流,貼于黑板上。小結:課余生活中,我們要注意文明禮貌,尊重他人,遵守活規(guī)則,這些都是基本要求。課堂總結看

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