小學(xué)音樂人音四年級(jí)下冊(cè)（2023年新編）第6課搖籃曲-搖籃曲教案

1、搖籃曲教案一、教學(xué)理念音樂是最能以真摯，樸實(shí)，生動(dòng)的情感撥動(dòng)人的心弦。比起其他藝術(shù)，她可以與人心靈相通，給人以最真實(shí)的感受。所以，音樂被譽(yù)為最具情感的藝術(shù)。在音樂教學(xué)中，我會(huì)創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生享受和參與音樂活動(dòng)的美好，讓他們能在音樂和活動(dòng)中感受音樂帶來的不同情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀，能夠從游戲活動(dòng)中掌握音樂知識(shí)。在教學(xué)搖籃曲這節(jié)音樂課時(shí)，我始終把學(xué)生的情感體驗(yàn)放在首要位置，通過教學(xué)，讓學(xué)生感受母愛的溫暖，懂得知恩感恩。學(xué)會(huì)表現(xiàn)歌曲安靜、溫暖、甜美的意境。二、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能：學(xué)生通過感受音樂的意境，能用優(yōu)美、柔和的聲音演唱搖籃曲，并掌握歌曲中出現(xiàn)的大、小前附點(diǎn)節(jié)奏和四十六節(jié)奏。（2）過程

2、與方法：通過聆聽音樂，感受音樂的意境，學(xué)會(huì)歌曲的演唱情緒；通過游活動(dòng)掌握歌曲中戲的重難節(jié)奏。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)課的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生能從音樂中感受到母愛的偉大，我們要知恩感恩，感恩父母，好好學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)重難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用輕柔的聲音演唱搖籃曲。（2）難點(diǎn)：掌握歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏和裝飾音的演唱。四、教學(xué)用具多媒體、電子琴、碰鐘等教學(xué)用具五、教學(xué)過程（1）導(dǎo)入：視頻導(dǎo)入（學(xué)生通過視頻的觀看，能直接感受到母愛的偉大，引入今天的教學(xué)主題）（2）授新:1、初次感受搖籃曲一小部分（讓學(xué)生用自己最舒服的狀態(tài)感受歌曲）聽完后請(qǐng)學(xué)生猜一猜什么是搖籃曲？那么這么優(yōu)美的音樂是怎么形成的?（引出作

3、曲者）2、老師講解搖籃曲和作曲者“舒伯特”。3、了解歌曲背景后帶著情感完整初聽搖籃曲 ，并提問歌曲的速度、力度和情緒是怎樣的？生答，師總結(jié)4、再次聆聽搖籃曲，感受歌曲是幾拍子？強(qiáng)弱規(guī)律？（再次聆聽可以加深學(xué)生對(duì)歌曲的熟悉，對(duì)歌曲的旋律加深記憶。）5、講述4/4拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，分別用鼓、三角鐵、碰鐘等樂器表現(xiàn)出來，再請(qǐng)同學(xué)合作分別用這些樂器來表現(xiàn)。最后請(qǐng)大家挑選適合這首曲子的樂器作為歌曲的配器樂。（不同的樂器適用于不同的場(chǎng)合，學(xué)生選樂器可以表現(xiàn)出他們對(duì)音樂情緒的表達(dá)。）6、區(qū)分節(jié)奏、節(jié)拍的關(guān)系。大家一起玩一玩，拍拍手，游戲中解決困難節(jié)奏。7、跟著鋼琴伴奏和學(xué)生的配器樂一起演唱搖籃曲8、拓展：提問學(xué)生，是不是只有人類才有母愛？（加深學(xué)生對(duì)偉大母愛的認(rèn)知和對(duì)生命的尊重，無(wú)論是動(dòng)物和人類的生命都是值得被熱愛和尊重的。）（3）課后作業(yè)：開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)作能