八年級《禮記》二則-練習題

1、(完整版)八年級禮記二則-練習題禮記二則習題（一）雖有佳肴1.給以下加點字注音：嘉肴（）（）自強（）兌命（）學學半（）2解說以下加點字詞的意思。雖有嘉肴（）知其旨也（）而后能自強也（）教課相長（）教而后知困（）而后能自強（）其此之謂乎（）3古今異義。弗食（）不知其善也（）雖有至道（）是故學而后知不足（而后能自反也（）學學半（）雖有佳肴古義：（）今義：（）弗食，不知其旨也教而后知困學學半古義：（古義：（古義：（）今義：（今義：（今義:（）4翻譯以下句子。雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學而后知不足，教而后知困。知不足，而后能自反也；知困，而后能自強也。故曰：教課相長也

2、。5、（1）雖有嘉肴節(jié)選自，別名，家經典著作之一，秦漢以前各樣論著的選集，共史上，也是世界教育史上第一部篇。學記是的專著。中的一篇，是中國教育（2）該文中隱蔽一個流傳到現(xiàn)在的成語是。6本文主要闡述了什么道理？（你贊同這個看法嗎？）作者是怎么闡述的？（論證思路）7.開頭“雖有嘉肴”一句有什么作用？1(完整版)八年級禮記二則-練習題8從學的角度，“教課相”能夠我怎的啟迪？合學，你的看法。9.“教課相”與“學學半”的同樣點和不一樣點是什么？二者之是什么關系？（二）大道之行也一、基知1.下邊的加點字注音與能（）男有分（）信修睦（）（）矜寡孤單（）幼有所（）2.以下句子中加點解正確的一是（）A.故人不獨

3、其（“以”）B.矜、寡、孤、獨、疾者（病）C.女有（回家）D.故外而不（用插）3.解以下黑體的含（1）與能（）（2）男有分（）（3）而不（）（4）其棄于地也（）（5）故外而不（）（6）是大同（4.找出以下各句與原文不符合的一（A.大道之行也，天下公。B.棄其于地也，不用藏于己。C.是故而不，偷竊亂而不作。D.力其不出于身也，不用己。5.把以下句子成代。故人不獨其，不獨子其子。）男有分，女有。2(完整版)八年級禮記二則-練習題是故謀閉而不興，偷竊亂賊而不作。故外戶而不閉，是謂大同。二、課內精讀大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜

4、、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不用藏于己；力惡其不出于身也，不用為己。是故謀閉而不興，偷竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。1.找出排比句、對偶句，并指出其成效。2.本語段可分為_層，每一層的粗心是這幾層的關系是：3.總領全文的語句是。，照顧此句的是4.作者所描述的大同社會的情景是5.本文從哪幾個方面來說明“大同”社會的特點的？。6.“大同”社會管理者是如何產生的，社會成員關系是如何呢？請用原文回答。7.本文表現(xiàn)作者什么樣的理想？8.“大同”社會跟陶淵明描述的那個“世外桃源”有沒有相像的地方？3(完整版)八年級禮記二則-練習題三.精選測試1、以下加點字的注音有

5、誤的一項為哪一項（A選賢與（j）能B講信修睦（m2、以下加點字解說有誤的一項為哪一項（）A大道之行也（大道理）BC講信修睦（培育）D3、填空）C貨惡其棄于地也（）D男有分（fn）選賢與能（“與”通“舉”）是謂大同（指理想社會）大道之行也選自，它是_家的經典之一，與、4、翻譯句子貨惡其棄于地也，不用藏于己。、被合稱為“五經”。偷竊亂賊而不作_5、以下加點詞語意思同樣的一組是（）A、偷竊亂賊而不作B、故外戶而不閉C、是謂大同D、不足為外人道也中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作而兩狼之并驅如故自是指物作詩立就大道之行也6、按課文原句填空故人不獨親其親，_，使老有所終，_。貨惡其棄于地也，_；