人教版【初中生物】中學(xué)教材全解七年級上冊

1、全書大歸納核心知識歸納、生物的特征及歸類項(xiàng)目特點(diǎn)舉例生物的特征生物的生活需要營養(yǎng)海豚捕食大馬哈魚生物能進(jìn)行呼吸人吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人和動物排汗、排尿，植物落葉生物能對外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到碰觸，展開的葉片合攏生物能生長和繁殖種子的萌發(fā)生物都有遺傳和變異的特性“龍生龍，鳳生鳳”“一母生九子，連母十個(gè)樣”除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成動物、植物、細(xì)菌、真菌等由細(xì)胞構(gòu)成生物的歸類按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)植物、動物和其他生物按照生活環(huán)境陸牛牛物、水牛牛物等按照用途作物、家禽、家畜、寵物等、科學(xué)探究項(xiàng)目方式、方法或步驟注意事項(xiàng)或相關(guān)說明觀察直接用肉眼觀察借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等

2、儀器利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具有時(shí)需要測量要有明確的目的；觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄；較長時(shí)間的觀察要有計(jì)劃和耐心；要積極思考，同別人進(jìn)行交流調(diào)查普查（全部調(diào)查）抽樣調(diào)查要有明確的調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案；如實(shí)記錄；對結(jié)果進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)提出問題作出假設(shè)制訂計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃從日常生活實(shí)踐或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)相關(guān)的問題并提出問題，是假設(shè)的基礎(chǔ)根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試對問題的答案作出假設(shè)注意設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，保證變量唯一，盡可能多地選擇實(shí)驗(yàn)對象，進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，收集數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

3、交流探究的過程和結(jié)果環(huán)境生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素生態(tài)因素非生物因素光、溫度、水等，影響生物的生活和分布生物因素捕食、競爭、合作、寄生等關(guān)系牛物T適應(yīng)、影響環(huán)境影響四、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)概念在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體成分非生物部分陽光、空氣、水等生物部分生產(chǎn)者植物由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈，食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)消費(fèi)者動物分解者細(xì)菌、真菌等，分解動植物遺體、遺物特點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)概念地球上所有的生物與其環(huán)境的總和范圍大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面特點(diǎn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是

4、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共冋的家園五、顯微鏡的結(jié)構(gòu)是使用顯微鏡的結(jié)構(gòu)支持部分鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、載物臺調(diào)節(jié)部分轉(zhuǎn)換器、準(zhǔn)焦螺旋（粗、細(xì)）、遮光器光學(xué)部分目鏡、物鏡、反光鏡顯微鏡的使用使用步驟取鏡和安放、對光、觀察成像特點(diǎn)物像與標(biāo)本上下顛倒、左右相反放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)光線調(diào)節(jié)光線強(qiáng)平面鏡、小光圈光線弱凹面鏡、大光圈六、臨時(shí)裝片的制作基本步驟植物細(xì)胞（以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為例）動物細(xì)胞（以人的口腔上皮細(xì)胞為例）擦用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈滴在載玻片中央滴一滴清水在載玻片中央滴一滴生理鹽水撕（刮）用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜一一內(nèi)表皮用消毒的牙簽在

5、漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下展（涂）將內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子展平把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下蓋用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下染把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部七、細(xì)胞的分裂、生長、分化項(xiàng)目概念過程意義或特點(diǎn)細(xì)胞生長細(xì)胞體積增大從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)不能無限生長細(xì)胞分裂一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞首先，細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，然后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，形成新的細(xì)胞膜（植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁）細(xì)胞分裂前遺傳物質(zhì)復(fù)制加倍，分裂時(shí)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

6、細(xì)胞分化在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程分化的結(jié)果是形成不同的細(xì)胞群（組織）八、動植物體的組織的比較1植物的幾種主要組織名稱細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能分布分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根尖的分生區(qū)、芽的生長點(diǎn)、莖的形成層等保護(hù)組織細(xì)胞排列緊密、整齊，細(xì)胞壁厚保護(hù)內(nèi)部柔嫩的部分位于各器官的表面營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，液泡大在植物體內(nèi)廣泛分布，具有貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能各器官的內(nèi)部，如果肉、葉肉、幼嫩的莖等輸導(dǎo)組織細(xì)胞上下相連，橫壁消失，或有篩孔具有輸導(dǎo)作用：導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物莖、

7、葉、根等處的導(dǎo)管和篩管機(jī)械組織細(xì)胞壁增厚支撐和保護(hù)莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處2人和動物的基本組織名稱主要組成細(xì)胞類型主要功能特點(diǎn)舉例上皮組織上皮細(xì)胞細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，具有保護(hù)、分泌等功能皮膚上皮、小腸腺上皮結(jié)締組織種類很多細(xì)胞排列疏松、細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能骨組織、血液、皮下脂肪、肌腱等肌肉組織肌細(xì)胞具有收縮、舒張等功能心臟壁、消化道壁神經(jīng)組織神經(jīng)細(xì)胞感受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用腦、脊髓九、動植物體的結(jié)構(gòu)層次項(xiàng)目綠色開花植物人或咼等動物細(xì)胞細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有線粒體，線粒體是能量轉(zhuǎn)換器細(xì)胞核：遺傳信息庫細(xì)胞壁、液泡、

8、葉綠體無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體組織分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織等上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織器官呂養(yǎng)器官根、莖、葉大腦、胃、心臟、肝、肺等生殖器官花、果實(shí)、種子系統(tǒng)無系統(tǒng)有系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成人體或高等動物體結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞一組織一器官一植物體細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體或高等動物體相同點(diǎn)由受精卵分裂、分化而來。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官十、藻類、苔蘚、蕨類和種子植物項(xiàng)目代表植物生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)繁殖方式在自然界中的作用或與人類的關(guān)系藻類植物衣藻、海帶大多生活在水中單細(xì)胞或多細(xì)胞，無根、莖、葉的分化，無輸導(dǎo)組織釋放氧氣、做魚類餌料、食用、工業(yè)和醫(yī)藥原料抱子苔蘚陰濕

9、的有莖、葉分化，具有假根，抱子植物監(jiān)測空氣污染程度的指示植物植物葫蘆蘚陸地?zé)o輸導(dǎo)組織，植株矮小植物厥類植物腎蕨潮濕的陸地有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，植株較咼大食用、藥用、可做綠肥和飼料、古代蕨類植物形成煤種子裸子植物松、銀杏陸地有根、莖、葉、種子，種子裸露，不形成果實(shí)利用種子作為木材、防風(fēng)固沙、保持水土、食用等植物被子植物玉米、油菜陸地有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，種子外有果皮包被進(jìn)行繁殖與人類關(guān)系密切，在自然界中作用非常重要一、種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的條件種子的結(jié)構(gòu)比較單子葉植物種子雙子葉植物種子不同點(diǎn)子葉數(shù)目一片兩片營養(yǎng)物質(zhì)具有胚乳，貯藏在胚乳中沒有胚乳，貯藏在子葉中相同點(diǎn)都具有種皮和胚，胚

10、都由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成種子萌發(fā)的條件環(huán)境條件適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身?xiàng)l件完整的、活的胚，供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，過了休眠期等十二、植株的生長幼根的生長根尖的結(jié)構(gòu)根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)幼根的生一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大長芽發(fā)育成枝條幼葉一葉，芽軸一莖，芽原基一芽需要營養(yǎng)物有機(jī)物通過光合作用制造質(zhì)水和無機(jī)土卜rm通過根從外界吸收，需要量最大的無機(jī)鹽是含氮的、含磷的、含鉀的，還需要其他多種無機(jī)鹽十三、開花、結(jié)果以及果實(shí)和種子的形成花花柄、花托、萼片、花瓣花蕊心心雄蕊由花藥和花絲組成，花藥里面有花粉，花粉中可形成精子雌蕊由柱頭、花柱

11、和子房組成，子房內(nèi)有胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞傳粉概念花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程方式自花傳粉一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉方式，如豌豆異花傳粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式，如玉米、桃受精胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程果實(shí)和種子的形成十四、綠色植物與生物圈的水循環(huán)植物對水分的吸收和運(yùn)輸水分的吸收根尖的成熟區(qū)：具有大量的根毛，增加了吸收水分的面積水分的運(yùn)輸導(dǎo)管：貫穿植物體，由一些長形、管狀的細(xì)胞構(gòu)成的暢通管道蒸騰作用概念水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程主要部分葉片表皮分上、下表皮，表皮細(xì)胞間的一對保衛(wèi)細(xì)

12、胞形成氣孔，是植物散失水分和氣體交換的通道，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉葉肉細(xì)胞內(nèi)具有大量的葉綠體葉脈具有導(dǎo)管和篩管意義對植物自身拉動水分、無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，保證各組織、器官對水和無機(jī)鹽的需要降低植物體葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過咼而被灼傷對生物圈的意義提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環(huán)十五、光合作用和呼吸作用比較項(xiàng)目光合作用呼吸作用場所葉綠體所有活細(xì)胞,主要在線粒體中條件光有光、無光都能進(jìn)行原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水物質(zhì)轉(zhuǎn)化將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物將復(fù)雜的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為簡單的無機(jī)物能量變化光能一化學(xué)能（儲存能量）化學(xué)能一化學(xué)能+熱能（釋放能量）不同

13、反應(yīng)式二氧化碳+水光能有機(jī)物（儲存能量）+氧氣葉綠體有機(jī)物（儲存能量）+氧氣f二氧化碳+水+能量占八、在生物圈中的作用及與人類的關(guān)系構(gòu)建植物體，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，維持了大氣中的碳一氧平衡分解有機(jī)物，釋放能量，供給生物體的各項(xiàng)生命活動需要，是生物的共同特征促進(jìn)呼吸作用：農(nóng)田適時(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用增加二氧化碳濃度、增加光照強(qiáng)度、適當(dāng)提高溫度，都能促進(jìn)光合作用，如合理密植、間作套種、通風(fēng)等松土、遇澇排水等抑制呼吸作用：貯藏糧食時(shí)，保持干燥和低溫；貯藏水果、蔬菜時(shí)，降低溫度或氧濃度等呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存在有相同點(diǎn)機(jī)物中的能量植物進(jìn)行光合作用時(shí)，

14、產(chǎn)物的運(yùn)輸?shù)人枰哪芰渴呛粑饔冕尫懦鰜淼暮粑饔门c光合作用是相互依存的關(guān)系六、愛護(hù)植被、綠化祖國我國主要的植被類型概念：一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫作這個(gè)地區(qū)的植被我國植被面臨的主要問題類型：熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、草原、荒漠等草原：長期以來的過度放牧，導(dǎo)致草場退化、沙化；森林：利用不合理，亂砍濫伐，導(dǎo)致森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢從我做起，保護(hù)植被對森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理；開展廣泛而持久的全民義務(wù)植樹、種草活動；建立自然保護(hù)區(qū)，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)實(shí)驗(yàn)操作歸納、探究：光對鼠婦分布的影響材料10只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙盒），紙板，玻璃板用具方法步驟提出問題作出假

15、設(shè)制訂并實(shí)施計(jì)劃光會影響鼠婦的分布嗎鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，使兩側(cè)形成陰暗和明亮兩種環(huán)境，變量是光以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦。靜置2分鐘每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次4將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填寫在下表中、時(shí)間（分鐘）環(huán)境、234567891011明亮陰暗5.計(jì)算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值注意事項(xiàng)分析結(jié)果，得通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以得出結(jié)論：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光出結(jié)論會影響鼠婦的分布1.除光照不同外，兩側(cè)的其他條件應(yīng)保持相同，包括土的多少，土壤的潮濕程度，鼠婦的

16、數(shù)個(gè)體大小及健康程度量、兩側(cè)明暗對照越明顯，實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中注意避免有冋學(xué)擋住明亮側(cè)的光線統(tǒng)計(jì)鼠婦的數(shù)目時(shí)，若初心了個(gè)別鉆入土中的鼠婦，應(yīng)將其計(jì)入陰暗側(cè)數(shù)量做完實(shí)驗(yàn)后，別忘了把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中、實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用顯微鏡目的要求練習(xí)使用顯微鏡，學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法材料用具光學(xué)顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動物或植物玻片標(biāo)本，擦鏡紙，紗布方法步驟（一）取鏡和安放將顯微鏡從鏡箱中取出時(shí)，應(yīng)一只手握住鏡壁，另一只手托住鏡座（單手取顯微鏡扣分）把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣約7厘米處，安裝好目鏡和物鏡（二）對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右的距離）（未用低倍物

17、鏡扣分轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動反光鏡，使反射光線經(jīng)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜（未看到明亮的圓形視野扣分）（三）觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺上，用壓片夾壓住。玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心（玻片本未用壓片夾壓住扣分）順時(shí)針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛未從側(cè)面看著物鏡扣分）一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰（兩眼未都睜開扣分）（四）整理1.取下玻片標(biāo)本，并放回原處（未取下玻片標(biāo)本扣分）2用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈；如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙（未擦拭顯微鏡扣分）3轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒下降到最