小學(xué)道德與法治人教六年級(jí)上冊(cè)第一單元我們的守護(hù)者-六年級(jí)道德與法治上冊(cè)-憲法是根本法

1、六年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 佛蔭鎮(zhèn)中心校 胡奇一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.知道憲法是國(guó)家的根本大法，感受并識(shí)記國(guó)家憲法日。2.認(rèn)識(shí)到憲法具有最高權(quán)威，神圣不可侵犯。3.認(rèn)識(shí)憲法具有最高的法律效力，自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。4.知道憲法保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)益，懂得依法保護(hù)自己的合法權(quán)利。5.感受憲法對(duì)未成人的特殊保護(hù)和保護(hù)的意義。（二）能力目標(biāo)1.了解憲法的主要內(nèi)容，了解國(guó)家憲法日的由來(lái)。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。3.能嘗試設(shè)計(jì)一些宣傳憲法的標(biāo)語(yǔ)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受法律就在我們身邊，我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，依法保護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)利。二、教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵（一）教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律

2、保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利，當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。（二）教學(xué)難點(diǎn)：理解法律保護(hù)是未成人健康成長(zhǎng)的特別需要。三、課前準(zhǔn)備：課前按要求做好預(yù)習(xí)。四、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）目標(biāo)解讀，激趣導(dǎo)入課題。1.猜謎游戲。師：下面我們進(jìn)行猜謎游戲。謎語(yǔ)是：排行我老大，國(guó)法之根本；子由母產(chǎn)生，沖突我為準(zhǔn)。請(qǐng)問(wèn)謎底是什么？學(xué)生主動(dòng)有序發(fā)言。師：到底誰(shuí)在法律家族中具有至高無(wú)上的地位呢？抓住學(xué)生可能回答“憲法”，揭示課題并板書課題。2.導(dǎo)出新課，向?qū)W生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，請(qǐng)部分學(xué)生作匯報(bào)。（二）合作探究，交流展示。疑難問(wèn)題合作探究，交流展示。憲法的地位和作用？憲法是國(guó)家的（

3、 ），是制定其他法律的（ ），它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本（ ）和根本（ ），規(guī)定了公民享有的基本（ ）和必須履行的基本（ ）。憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的（ ）、（ ）、（ ）。我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布時(shí)間？哪天規(guī)定為國(guó)家憲法日？3.國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法（ ）、（ ）、（ ），有助于形成舉國(guó)上下（ ）憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的( )。（三）精講點(diǎn)撥1.結(jié)合教材P12，了解憲法的地位以及國(guó)家憲法日的由來(lái)。2.結(jié)合教材P13，了解國(guó)家憲法日宣傳日活動(dòng)。3.結(jié)合教材P14，了解國(guó)家憲法日的活動(dòng)主題。4.中華人民共和國(guó)憲法是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民

4、浴血奮斗的結(jié)果，結(jié)合教材P15，了解新中國(guó)偉大歷史變革。5.結(jié)合教材P16，了解憲法的主要構(gòu)成內(nèi)容。（書中沒(méi)有明確逐一標(biāo)出，教師要查看憲法后給學(xué)生作完整補(bǔ)充）小結(jié)：國(guó)家憲法日，一年只有一天。我們要通過(guò)豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會(huì)生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。（四）辯論誰(shuí)是法律家族的核心分小組討論，通過(guò)學(xué)生對(duì)不同法律的陳述和辯論，讓學(xué)生對(duì)法律有更深的了解。（五）合作探究、交流展示。1.出示未成年人保護(hù)法部分條款，未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是什么？保護(hù)對(duì)象的權(quán)利有哪些？憲法又規(guī)定了哪些方面的內(nèi)容？2.通過(guò)閱讀中華人民共和國(guó)刑法、中華人民共和國(guó)物

5、權(quán)法和中華人民共和國(guó)未成人保護(hù)法，你認(rèn)為這三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？反映了憲法和其他法律是什么關(guān)系？（六）精講點(diǎn)撥1.結(jié)合教材P17 憲法具有最高法律效力（1）辯論會(huì)：誰(shuí)是法律家族的核心小結(jié)：通過(guò)辯論，讓學(xué)生明確憲法是根本法，具有至高無(wú)上的地位。（2）活動(dòng)園:閱讀刑法、物權(quán)法和未成年人保護(hù)法第一條規(guī)定，知曉憲法和其他法律的關(guān)系。小結(jié)：憲法是國(guó)家的總章程，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。（3）出示P19頁(yè)活動(dòng)園，通過(guò)憲法的部分條款和一些生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生用連線的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。通過(guò)練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)憲法法律效力的認(rèn)識(shí)。小結(jié)：任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的義務(wù)。2.樹(shù)立憲法權(quán)威（1）活動(dòng)園 1 “憲法權(quán)威之我見(jiàn)”主題班會(huì)。小結(jié)：讓學(xué)生明確生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威。（2）活動(dòng)園2 討論：為什么要進(jìn)行憲法宣誓？小結(jié)：憲法宣誓體現(xiàn)了國(guó)家工作人員對(duì)憲法忠誠(chéng)和對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，極大增強(qiáng)廣大國(guó)家工作人員履行職務(wù)的使命感和責(zé)任感，極大鼓舞社會(huì)公眾進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、培育憲法信仰。（3）活動(dòng)園3