2021-2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)4.2 水的凈化同步練習(xí)（一）-（ 解析版）

1、課題二水的凈化（一）第四單元自然界的水20212022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)（人教版）一選擇題（共12小題）1下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A在量筒里實(shí)驗(yàn)B連接儀器C過濾液體D聞氣體2如圖為蒸餾法淡化海水的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說法中，不正確的是（）A延長(zhǎng)導(dǎo)管可以增強(qiáng)水蒸氣的冷凝效果B石油分餾與圖中海水淡化的原理相同C實(shí)驗(yàn)后A試管內(nèi)海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小D若想初步檢驗(yàn)B試管中得到的是否為淡水，可向其中滴加適量硝酸銀溶液3下列操作正確的是（）A聞氣味B熄滅酒精燈C加入固體D過濾4下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合規(guī)范要求的是（）A加入石灰石固體B傾倒廢液C塞緊橡皮塞D過濾粗鹽水中的泥沙5如圖有關(guān)操作錯(cuò)誤的是（）A讀

2、B滴C拿D聞6規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保障。下列操作正確的是（）A振蕩試管B傾倒液體C移走蒸發(fā)皿D聞氣味7如圖是自制簡(jiǎn)易凈水器，其中能去除水中異味的是（）A小卵石層B石英沙層C活性炭層D膨松棉層8下列凈水操作中，相對(duì)凈化程度最高的是（）A沉淀B蒸餾C過濾D吸附9自來水生產(chǎn)過程中能除色除臭的操作是（）A沉淀B過濾C吸附D消毒10鴨綠江是我市的重要飲用水水源，將鴨綠江支流叆河的水凈化為自來水的過程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是（）A加入明礬使懸浮小顆粒凝聚B通過活性炭吸附色素和異味C加入消毒劑進(jìn)行殺菌消毒D通過以上方法凈化后的水是純凈水11下列有關(guān)水的說法正確的是（）A水的汽化是分子間的間隔變大

3、B通過活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰瓹冰和水一起共存物屬于混合物D為保護(hù)水資源要禁止使用化肥和農(nóng)藥12水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A用過濾的方法可以使硬水軟化B用明礬吸附水中的色素和異味C硬水和軟水可以用肥皂水區(qū)分D殺菌消毒后的自來水是純凈物二填空題（共5小題）13掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）固體藥品通常保存在 里（填儀器名稱）。（2）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是 （答一點(diǎn)即可）。（3）過濾液體時(shí)，玻璃棒的作用是 。（4）用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時(shí)，向左盤中加入氯化

4、鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是 。（5）用量筒量取10mL水時(shí)，仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致水的實(shí)際體積 。14我國(guó)在抗擊新冠肺炎疫情中，為全世界做出了貢獻(xiàn)。從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)抗疫中的事物，并回答下列問題。（1）口罩的防護(hù)原理與化學(xué)中的 （填實(shí)驗(yàn)操作名稱）相似；（2）呼吸機(jī)提供的氧氣來自于空氣，分離液態(tài)空氣獲得氧氣的變化屬于 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；（3）“84”消毒液具有較強(qiáng)的腐蝕性和漂白作用，公共場(chǎng)所常用來殺菌消毒，“84”消毒液使用時(shí)應(yīng)注意 （答一點(diǎn)即可）。15如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。（1）A中現(xiàn)象：燒杯中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因 。（2）B中發(fā)生反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象為 ，

5、集氣瓶底部有少量水，其作用是 。（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂?的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是 （寫出一條即可）。（4）用圖D所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒的作用是 ，當(dāng)觀察到 時(shí)，停止加熱。16某實(shí)驗(yàn)小組從平陽塘河某處取了水樣，觀察到水樣渾濁，有固體小顆?！，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾，除去固體小顆粒，在過濾操作中：玻璃棒所起的作用是 。操作前需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 （填序號(hào)）。（2）經(jīng)過過濾后的濾液清澈透明，該濾液

6、屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。17人類的生活、生產(chǎn)離不開水。（1）自然界的水都不是純水，自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水。（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號(hào)）。A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔（3）航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比，具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法，正確的是 。A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同三實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

7、18化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按規(guī)范操作進(jìn)行。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品 （填“能”或“不能”）放回原瓶；（2）拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要 ；（3）用量筒量取10mL水，仰視讀數(shù)，量取水的體積會(huì) （填“偏大”或“偏小”）；（4）如圖進(jìn)行過濾基本操作時(shí)還需要一種儀器是 。19根據(jù)如圖回答問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱a ；b 。（2）改正A操作中的錯(cuò)誤 。（3）試管加熱后不能驟冷的原因是 。（4）過濾操作中玻璃棒作用是 ，過濾后得到的液體仍然渾濁可能的原因有 （寫一條即可）。四計(jì)算題（共1小題）20目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如圖甲（1）的作用是 A殺毒消毒 B吸附雜質(zhì)

8、C蒸餾 D過濾（2）直飲水機(jī)使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水直飲水屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）（3）據(jù)圖乙信息計(jì)算：電熱開水器每天正常加熱5h所消耗的電能五推斷題（共1小題）21小明同學(xué)要練習(xí)實(shí)驗(yàn)基本操作過濾，他需要準(zhǔn)備哪些玻璃儀器？過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請(qǐng)幫其分析可能原因？（寫出一條即可）六解答題（共3小題）22如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的過濾裝置及操作示意圖。（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明的裝置和操作中有明顯錯(cuò)誤。分析一下實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤在哪里？ 。（2）小明同學(xué)改進(jìn)裝置并正確操作，過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因有（寫一條即可）： 。23過

9、濾是一種常用的分離混合物的方法。（1）過濾的方式多種多樣，在生產(chǎn)、生活中還可以用 等做過濾層。（2）某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，如圖所示進(jìn)行過濾。請(qǐng)問：加明礬的作用是 。圖示實(shí)驗(yàn)還需要用到的一種儀器是 ，其作用是 。（3）能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是 。A.氯化鉀和二氧化錳B.食鹽和沙子C.食鹽和蔗糖D.二氧化錳和鐵粉24（1）在過濾操作中，如圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 。（2）過濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng) ，漏斗中液面應(yīng) 濾紙邊緣。若過濾后濾液仍然渾濁，應(yīng)該 。出現(xiàn)渾濁的可能原因是 。（3）蒸發(fā)過程中，等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時(shí)，停止

10、加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。課題二水的凈化（一）第四單元自然界的水20212022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)（人教版）答案與試題解析一選擇題（共12小題）1下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A在量筒里實(shí)驗(yàn)B連接儀器C過濾液體D聞氣體【分析】A、根據(jù)量筒的使用方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)導(dǎo)管連接膠皮管的方法進(jìn)行分析判斷。C、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。D、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷。解：A、量筒只能用于量取液體，不能在量筒里配制溶液、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、導(dǎo)管連接膠皮管時(shí)，先把導(dǎo)管一端濕潤(rùn)，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確。C、過濾液

11、體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵2如圖為蒸餾法淡化海水的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說法中，不正確的是（）A延長(zhǎng)導(dǎo)管可以增強(qiáng)水蒸氣的冷凝效果B石油分餾與圖中海水淡化的原理相同C實(shí)驗(yàn)后A試管內(nèi)海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小D若想初步檢驗(yàn)B試管中得到的是否為淡水，可向其中滴加適量硝酸銀溶液【分析】A、

12、根據(jù)空氣冷凝原理分析回答此題；B、根據(jù)分餾與蒸發(fā)的原理分析回答此題；C、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法回答此題；D、根據(jù)海水含有氯化鈉分析回答此題。解：A、導(dǎo)管延長(zhǎng)后，增加了與空氣的接觸時(shí)間，空氣溫度低，可以起到冷凝效果，延長(zhǎng)導(dǎo)管增強(qiáng)冷凝效果，選項(xiàng)A正確；B、石油分餾與海水淡化都是根據(jù)沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，選項(xiàng)B正確；C、水蒸發(fā)出后試管A中溶劑減少，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，選項(xiàng)C不正確；D、海水含有氯化鈉，加入硝酸銀會(huì)產(chǎn)生氯化銀沉淀，若加入不產(chǎn)生沉淀，說明是淡水，選項(xiàng)D正確；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答。3下列操作正確的是（）A聞氣味B熄滅

13、酒精燈C加入固體D過濾【分析】A、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷。B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。C、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析判斷。D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。解：A、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖

14、中所示操作錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵4下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合規(guī)范要求的是（）A加入石灰石固體B傾倒廢液C塞緊橡皮塞D過濾粗鹽水中的泥沙【分析】A、根據(jù)向錐形瓶中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)處理廢液的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。解：A、向錐形瓶中裝塊狀固體藥

15、品時(shí)，先將錐形瓶橫放，用鑷子把塊狀固體放在錐形瓶口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、處理廢液，不能倒入水池中，應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。5如圖有關(guān)操作錯(cuò)誤的是（）A讀B滴C拿D聞【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)

16、行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷。解：A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟

17、悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。6規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保障。下列操作正確的是（）A振蕩試管B傾倒液體C移走蒸發(fā)皿D聞氣味【分析】A、根據(jù)振蕩試管時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷。解：A、振蕩試管時(shí)，試管口無需塞塞子，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，而不是手指拿住試管上下晃動(dòng)，圖中所示操作錯(cuò)誤B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶塞沒有

18、倒放，所示操作錯(cuò)誤。C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵7如圖是自制簡(jiǎn)易凈水器，其中能去除水中異味的是（）A小卵石層B石英沙層C活性炭層D膨松棉層【分析】根據(jù)凈化水的方法與原理來分析解答。解：該凈水器內(nèi)的小卵石層、石英砂層和膨松棉層可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，但不能除去水中的異味；活性炭具有吸附

19、作用，可以除去水中的異味。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。8下列凈水操作中，相對(duì)凈化程度最高的是（）A沉淀B蒸餾C過濾D吸附【分析】A、沉淀是通過靜置使水中不溶性固體的較大的顆粒逐漸沉降而把水與顆粒固體進(jìn)行初步分離；B、蒸餾是通過把水加熱變成水蒸氣，然后把蒸氣進(jìn)行降溫冷凝而得到水；C、通過過濾操作可以把不溶于液體的固體與液體分離，常用的一種分離混合物的基本操作；D、吸附是指利用活性炭來吸附色素和異味；可以根據(jù)以上分析來解答該題解：A、沉淀是通過靜置使水中不溶性固體的較大的顆粒逐漸沉降而把水與在顆粒固體進(jìn)行初步分離，但是可溶性的雜質(zhì)和異味等難以沉淀，

20、故A錯(cuò)誤；B、蒸餾是把水通過蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水為純凈物；因此凈化程度最高的方法是蒸餾，故B正確；C、通過過濾操作可以把不溶于液體的固體與液體分離，是常用的一種分離混合物的基本操作，所以過濾只能除去不溶性的雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、吸附是指利用活性炭來吸附色素和異味，但是大部分的可溶性雜質(zhì)不能被吸附，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，凈化水通常所采取的方法為：沉降、吸附、過濾、消毒殺菌、煮沸、蒸餾等。9自來水生產(chǎn)過程中能除色除臭的操作是（）A沉淀B過濾C吸附D消毒【分析】能除色除臭，選擇的物質(zhì)應(yīng)具有吸

21、附性，進(jìn)行分析判斷。解：A、沉淀，不能除色除臭，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、過濾，只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除色除臭，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、吸附，若添加具有吸附性活性炭，能除色除臭，故選項(xiàng)正確。D、消毒，能除菌，不能除色除臭，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解自來水生產(chǎn)過程中各流程的原理是正確解答本題的關(guān)鍵。10鴨綠江是我市的重要飲用水水源，將鴨綠江支流叆河的水凈化為自來水的過程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是（）A加入明礬使懸浮小顆粒凝聚B通過活性炭吸附色素和異味C加入消毒劑進(jìn)行殺菌消毒D通過以上方法凈化后的水是純凈水【分析】根據(jù)凈化水的方法以及凈化水的原理來分析解答。解：A.明礬溶于水可以吸附水中的懸

22、浮雜質(zhì)而加速其沉降，選項(xiàng)說法正確；B.活性炭具有吸附作用，可以吸附色素和異味，選項(xiàng)說法正確；C.加入消毒劑可以殺菌消毒，選項(xiàng)說法正確；D.通過以上方法凈化后的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，所以仍屬于混合物而不是純凈水，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，首先，要熟記混合物的分離方法、水的凈化方法、原理和相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作等然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等11下列有關(guān)水的說法正確的是（）A水的汽化是分子間的間隔變大B通過活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰瓹冰和水一起共存物

23、屬于混合物D為保護(hù)水資源要禁止使用化肥和農(nóng)藥【分析】A、根據(jù)水的三態(tài)變化的微觀實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析；B、根據(jù)硬水軟化的方法進(jìn)行分析；C、根據(jù)純凈物和混合物的判斷方法進(jìn)行分析；D、根據(jù)水資源的保護(hù)措施進(jìn)行分析。解：A、水的汽化是由于水分子間的間隔變大，故A正確；B、活性炭只能吸附水中的顏色和異味，不能吸附水的鈣鎂離子，故不能將硬水軟化，故B錯(cuò)誤；C、冰和水是一種物質(zhì)，故冰水共存物屬于純凈物，故C錯(cuò)誤；D、保護(hù)水資源的正確做法是合理使用化肥和農(nóng)藥而不是禁止使用，故D錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查范圍較廣，但都是基礎(chǔ)知識(shí)，故在學(xué)習(xí)中注重基礎(chǔ)是關(guān)鍵。12水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的

24、是（）A用過濾的方法可以使硬水軟化B用明礬吸附水中的色素和異味C硬水和軟水可以用肥皂水區(qū)分D殺菌消毒后的自來水是純凈物【分析】A、降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾；B、明礬可以把小的固體顆粒聚成大的顆粒而沉降下來，具有凈水作用，活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等；C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；D、殺菌消毒后的自來水是純凈物錯(cuò)誤，因?yàn)樗羞€有可溶性雜質(zhì)。解：A、用過濾的方法可以使硬水軟化錯(cuò)誤，因?yàn)檫^濾不能除去可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用明礬吸附水中的色素和異味錯(cuò)誤，因?yàn)槊鞯\可以把小的固體顆粒聚成大的顆粒

25、而沉降下來；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硬水和軟水可以用肥皂水區(qū)分正確，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故選項(xiàng)正確；D、殺菌消毒后的自來水是純凈物錯(cuò)誤，因?yàn)樗羞€有可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念。還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中二填空題（共5小題）13掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）固體藥品通常保存在廣口瓶里（填儀器名稱）。（2）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后

26、果是腐蝕膠頭（答一點(diǎn)即可）。（3）過濾液體時(shí)，玻璃棒的作用是引流。（4）用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時(shí)，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是向左盤添加氯化鈉。（5）用量筒量取10mL水時(shí)，仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致水的實(shí)際體積偏大?！痉治觥浚?）根據(jù)固體藥品的保存方法，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)膠頭滴管的使用方法，進(jìn)行分析解答。（3）過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流。（4）使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，指針偏右，說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析解答。（5）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法來分析。解：（1）固體藥品通常保存在廣口瓶中。（2）為防止腐蝕膠頭滴管，滴管取液后的滴管，使用滴管的過程

27、中不可平放或倒置；平放或倒置可能造成的后果是腐蝕膠頭。（3）過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流。（4）在稱量食鹽的過程中，步驟應(yīng)該是：先調(diào)好砝碼和游碼，然后向左邊托盤添加固體物質(zhì)；若發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，說明固體物質(zhì)藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)增加食鹽，直至天平平衡。（5）在使用試管時(shí)，仰視讀數(shù)測(cè)出的液體體積小于液體的實(shí)際體積，所以量取的液體體積大于10mL故（1）廣口瓶；（2）腐蝕膠頭；（3）引流；（4）向左盤添加氯化鈉；（5）偏大。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。14我國(guó)在抗擊新冠肺炎疫情中，為全世界做出了貢獻(xiàn)。從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)

28、抗疫中的事物，并回答下列問題。（1）口罩的防護(hù)原理與化學(xué)中的過濾（填實(shí)驗(yàn)操作名稱）相似；（2）呼吸機(jī)提供的氧氣來自于空氣，分離液態(tài)空氣獲得氧氣的變化屬于物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；（3）“84”消毒液具有較強(qiáng)的腐蝕性和漂白作用，公共場(chǎng)所常用來殺菌消毒，“84”消毒液使用時(shí)應(yīng)注意不能直接接觸皮膚（合理即可）（答一點(diǎn)即可）?！痉治觥浚?）口罩能將飛沫與空氣分離，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)分離液態(tài)空氣獲得氧氣，利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)“84”消毒液具有較強(qiáng)的腐蝕性和漂白作用，進(jìn)行分析解答。解：（1）口罩能將飛沫與空氣分離，過濾是把不溶于液體的固體與液體分離

29、的一種方法，則口罩的防護(hù)原理與化學(xué)中的過濾相似。（2）分離液態(tài)空氣獲得氧氣，利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。（3）“84”消毒液具有較強(qiáng)的腐蝕性和漂白作用，不能直接接觸皮膚（合理即可）。故（1）過濾；（2）物理變化；（3）不能直接接觸皮膚（合理即可）?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握過濾的原理、物理變化和化學(xué)變化的判別方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。15如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。（1）A中現(xiàn)象：燒杯中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。（2）B中發(fā)生反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象為產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，集氣瓶底部有少量水，其作用是吸收SO2，防止

30、污染空氣。（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂胁恢С秩紵碗y溶于水的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是紅磷量不足（寫出一條即可）。（4）用圖D所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺，當(dāng)觀察到有大量晶體析出時(shí)，停止加熱。【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)、物質(zhì)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法、解：（1）A中可以觀察到燒杯中溶液變紅，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，故填：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。（2）B中硫燃燒發(fā)生反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象為產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，由于二氧化硫有毒，集氣瓶底部有少量水，是為了吸收SO

31、2，防止污染空氣，故填：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生；吸收SO2，防止污染空氣。（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂胁恢С秩紵碗y溶于水的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的，可能是因?yàn)榧t磷量不足，故填：不支持燃燒和難溶于水；紅磷量不足。（4）用圖D所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒起到的是攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺的作用，當(dāng)觀察到有大量晶體析出時(shí)時(shí)，停止加熱。故填：攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺；有大量晶體析出?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見的實(shí)驗(yàn)操作的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。16某實(shí)驗(yàn)小組從

32、平陽塘河某處取了水樣，觀察到水樣渾濁，有固體小顆?！，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾，除去固體小顆粒，在過濾操作中：玻璃棒所起的作用是引流。操作前需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號(hào)）。（2）經(jīng)過過濾后的濾液清澈透明，該濾液屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）。【分析】（1）根據(jù)過濾操作所需儀器及其作用、過濾器的制作方法來分析；（2）根據(jù)濾液的組成來分析。解：（1）在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；故填：引流；操作前需要將圓形濾紙折疊處理，D是不應(yīng)該出現(xiàn)的情況，故填：D；（2）濾液中仍含有可溶性雜質(zhì)，所以濾液屬于混合物；故

33、填：混合物?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行17人類的生活、生產(chǎn)離不開水。（1）自然界的水都不是純水，自來水廠利用沉淀、過濾、吸附和消毒等方法凈化水。（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）。A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔（3）航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比，具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法，正確的是D。A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)D.小分子團(tuán)水的部分物

34、理性質(zhì)與普通水有所不同【分析】（1）根據(jù)水的凈化方法解答；（2）根據(jù)物理變化解答；（3）根據(jù)分子的特性解答。解：（1）自來水廠利用沉淀、過濾、吸附和消毒等方法凈化水；（2）水變成水蒸氣的過程中，是物理變化，故分子質(zhì)量和分子種類均不改變，分子間隔變大，故選AB；（3）A.分子種類沒有改變，因此水分子的化學(xué)性質(zhì)也沒有，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B.小分子團(tuán)水中水分子間仍然存在著間隙，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C.小分子團(tuán)水中水分子也是在不斷運(yùn)動(dòng)的，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D.由題干信息可知，小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同，選項(xiàng)說法正確。故選：D。故（1）過濾；（2）AB；（3）D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了水的凈化，物理變化的實(shí)

35、質(zhì)，分子的特性，要把握住關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，注重基礎(chǔ)，難度系數(shù)不大。三實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）18化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按規(guī)范操作進(jìn)行。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能（填“能”或“不能”）放回原瓶；（2）拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處；（3）用量筒量取10mL水，仰視讀數(shù)，量取水的體積會(huì)偏大（填“偏大”或“偏小”）；（4）如圖進(jìn)行過濾基本操作時(shí)還需要一種儀器是玻璃棒。【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則（三不一要），進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析解答。（3）用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平，進(jìn)行分析解答。（4）過濾液體

36、時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，進(jìn)行分析解答。解：（1）對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)。（2）向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，以防止腐蝕標(biāo)簽。（3）用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平，仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際偏小，量取水的體積會(huì)偏大。（4）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成如圖進(jìn)行過濾基本操作時(shí)還需要一種儀器是玻璃棒。故（1）不能；（2）朝向手心處；（3）偏大；（4）玻璃棒。

37、【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵19根據(jù)如圖回答問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱a膠頭滴管；b酒精燈。（2）改正A操作中的錯(cuò)誤膠頭滴管要垂直懸空于試管上方。（3）試管加熱后不能驟冷的原因是防止炸裂。（4）過濾操作中玻璃棒作用是引流，過濾后得到的液體仍然渾濁可能的原因有濾紙破損（寫一條即可）?！痉治觥浚?）儀器的名稱與用途；（2）根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法填空；（3）根據(jù)玻璃是熱的不良導(dǎo)體進(jìn)行分析；（4）根據(jù)過濾的方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。解：（1）標(biāo)號(hào)儀器a的名稱是膠頭滴管，儀器b的名稱為酒精燈，故膠頭滴管；酒精燈；（

38、2）使用膠頭滴管向試管或燒杯中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂直懸空于試管上方故膠頭滴管要垂直懸空于試管上方。（3）玻璃是熱的不良導(dǎo)體，加熱后不能驟冷，防止炸裂。故防止炸裂；（4）過濾操作中玻璃棒的作用是引流，過濾后濾液仍然渾濁，可能原因有濾紙破損，液面高于濾紙邊緣。故引流；濾紙破損?！军c(diǎn)評(píng)】過濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則即一貼：用少量水潤(rùn)濕的濾紙要緊貼漏斗壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣，三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁四計(jì)算題（共1小題）20目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如圖甲（1）的作用是 A殺毒消毒 B吸附雜質(zhì) C蒸餾 D過濾（2

39、）直飲水機(jī)使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水直飲水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）（3）據(jù)圖乙信息計(jì)算：電熱開水器每天正常加熱5h所消耗的電能【分析】（1）中碳罐中含活性炭，根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進(jìn)行分析解答（2）根據(jù)題意，只要將直飲水機(jī)與自來水管網(wǎng)對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，據(jù)此進(jìn)行分析解答（3）利用WPt求出5h消耗的電能解：（1）中碳罐中含活性炭，根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，則的作用是吸附雜質(zhì)（2）只要將直飲水機(jī)與自來水管網(wǎng)對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直

40、飲水，則直飲水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物（3）據(jù)乙圖可知電熱水器正常工作時(shí)的電功率為P3.2kW由P得出正常工作t5h消耗的電能為：WPt3.2kW5h16kWh故（1）B；（2）混合物；（3）電熱開水器每天正常加熱5h所消耗的電能為16kWh【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解直飲水機(jī)的凈水原理，掌握活性炭具有吸附性、純凈物與混合物的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵五推斷題（共1小題）21小明同學(xué)要練習(xí)實(shí)驗(yàn)基本操作過濾，他需要準(zhǔn)備哪些玻璃儀器？過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請(qǐng)幫其分析可能原因？（寫出一條即可）【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，根據(jù)過濾操作所需的儀器。過濾操作時(shí)要注意

41、“一貼、二低、三靠”的原則，凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果。解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成，其中玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗。過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等。故燒杯、玻璃棒、漏斗；濾紙破損等。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確過濾操作的原理、注意事項(xiàng)（“一貼、二低、三靠”）是正確解答本題的關(guān)鍵。六

42、解答題（共3小題）22如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的過濾裝置及操作示意圖。（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明的裝置和操作中有明顯錯(cuò)誤。分析一下實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤在哪里？缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上。（2）小明同學(xué)改進(jìn)裝置并正確操作，過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因有（寫一條即可）：濾紙破損（或液面高于濾紙的邊緣，盛接濾液的燒杯不干凈等）?！痉治觥浚?）過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，進(jìn)行分析解答。（2）過濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則，凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果。解：（1）過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上。（2）過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙的邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等。故（1）缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上；（2）濾紙破損（或液面高于濾紙的邊緣，盛接濾液的燒杯不干凈等）?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握過濾操作的注意事項(xiàng)（“一貼、二低、三靠”）是正確解答本題的關(guān)鍵。2