2021-2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊第六單元 碳和碳的氧化物 單元測試卷【含答案】

1、人教版九年級(jí)上冊第6單元 碳和碳的氧化物單元測試卷_題號(hào)一二三四總分得分可能用到的相對原子質(zhì)量：C:12 H:1 Cl：35.5 O:16 Ca：40 Na：23一選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）1（2分）清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色，是因?yàn)槟械奶迹ǎ〢具有可燃性B在常溫下穩(wěn)定C具有氧化性D具有還原性2（2分）關(guān)于分子、原子說法正確的是（）A同種分子可以構(gòu)成不同物質(zhì)B化學(xué)變化中原子數(shù)目一定不變C保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子D水的反常膨脹是因?yàn)樗肿幼兇罅?（2分）下列說法或操作正確的是（）A氮?dú)獠惶峁┖粑?、不支持燃燒，所以它是無用的氣體B空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

2、21%C把反應(yīng)后的藥品倒入老師指定的廢液缸D用托盤天平稱量9.05g的食鹽4（2分）圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，如圖中表示混合物的是（）ABCD5（2分）下列有關(guān)反應(yīng)：2CuO+C高溫2Cu+CO2的說法中，正確的是（）ACuO具有氧化性BC發(fā)生了還原反應(yīng)C反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒有改變D反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變6（2分）可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：酒精的燃燒 木炭在空氣中燃燒 碳與氧化銅反應(yīng) 高溫煅燒石灰石 石灰石與稀硫酸反應(yīng) 石灰石與稀鹽酸反應(yīng) 碳酸鈣粉末與濃鹽酸 人和動(dòng)物的呼吸作用。其中可用于實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的是（）ABCD全部7（2分）某化合物R在純氧中充分燃燒后，只生成

3、水和二氧化碳，則該化合物的組成中（）A只含有碳元素B只含有氫元素C一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D一定含有碳?xì)溲跞N元素8（2分）某物質(zhì)在氧氣中燃燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，下列說法正確的是（）A該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素B該物質(zhì)中一定含C、H，可能含有OC反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量之和不一定等于生成物中氧元素質(zhì)量之和D該物質(zhì)只含C、H，沒有O9（2分）通過對CO和CO2的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中不正確的是（）A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)B物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途C氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法D物質(zhì)的組成元素相同，則化學(xué)性質(zhì)一定相同10（2分）納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料碳納

4、米管是一種由碳原子構(gòu)成的、直徑為幾納米（1nm109m）的空心管下列說法中錯(cuò)誤的是（）A碳納米管是一種新型化合物B碳納米管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳C碳納米管材料管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)D碳納米管常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定11（2分）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2B4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5C2CuO+C高溫2Cu+CO2DNaOH+HClNaCl+H2O12（2分）下列性質(zhì)中，與“二氧化碳可用于滅火”無關(guān)的是（）A不能燃燒B能溶于水C密度比空氣大D不支持燃燒13（2分）規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是（）A制取二氧化碳

5、時(shí)，先加稀鹽酸，再加大理石B用排水法收集氧氣收滿時(shí)，先把集氣瓶從水中拿出，再蓋上玻璃片C洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時(shí)，先冷卻，再用水洗D用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先把滴管伸入液體中，再擠壓膠頭14（2分）下列有關(guān)鹽的用途中，敘述錯(cuò)誤的是（）A碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑B碳酸鈉用于造紙、紡織C亞硝酸鈉用于腌制咸菜D氯化鈉用于配制生理鹽水15（2分）檢驗(yàn)碳酸鹽的正確方法是（）A滴加鹽酸，產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體B滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀C加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體D滴加鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體16（2分）確定某氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是（）A氣體的用途B反應(yīng)所需條件和藥品C氣體的

6、驗(yàn)證D實(shí)驗(yàn)裝置17（2分）下列說法正確的是（）A將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該瓶中的氣體一定是CO2B將紫色石蕊試液滴入某無色溶液中呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定有CO2C將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會(huì)有一層白膜生成D人與動(dòng)物的呼吸作用是吸進(jìn)氧氣，呼出CO2；而植物的呼吸作用相反，吸進(jìn)CO2，呼出O2，所以樹林中空氣新鮮18（2分）全球矚目的哥本哈根會(huì)議于2009年12月7日拉開帷幕，主要討論關(guān)于全球氣候變暖問題，及各個(gè)國家、地區(qū)的二氧化碳減排問題，下面有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）A二氧化碳并非導(dǎo)致溫室效應(yīng)的唯一氣體B二氧化碳可用燃著的木條鑒定C二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可

7、以用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制備D二氧化碳能致人死亡，說明它有毒19（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生無色無味的氣體B鐵釘浸入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生大量氣泡C二氧化碳通入澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁D向石蕊試液中滴加醋酸，呈現(xiàn)藍(lán)色20（2分）“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是（）A構(gòu)成1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子B性質(zhì)都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等C用途CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等D危害CO2

8、會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等21（2分）除去一氧化碳中混有的少量的二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（）A把混合氣體點(diǎn)燃B把混合氣體通過澄清的石灰水C混合氣體通過灼熱氧化銅粉末D把混合氣體由一個(gè)容器傾入另一個(gè)容器中22（2分）某物質(zhì)中只含有碳元素，下列說法正確的是（）A該物質(zhì)一定是單質(zhì)B該物質(zhì)一定是黑色的C該物質(zhì)在O2中燃燒產(chǎn)物可能是CO2D該物質(zhì)可能是化合物23（2分）關(guān)于下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程：H2H2O COCO2 CCO2，說法不正確的是（）A都能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)B都能通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)C都能通過和單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D變化前后都有元素化合價(jià)改變24（2分）中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)1

9、0級(jí)少年班校友、美國麻省理工學(xué)院“95后”博士生曹原，曾因發(fā)現(xiàn)讓石墨烯實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的方法而被譽(yù)為“石墨烯的駕馭者”。石墨烯是目前世界上最薄的材料，只有一張A4紙厚度的十萬分之一，一根頭發(fā)絲直徑的五十萬分之一。石墨烯可看作將石墨的層狀結(jié)構(gòu)一層層的剝開得到的單層碳原子。電子在石墨烯中的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到光速的1300，手機(jī)充電可以實(shí)現(xiàn)“秒充”；用石墨烯代替硅，可提高電子芯片的性能；一定條件下，將氫氣加入到石墨烯中可得到突破性的高分子新材料石墨烷【（CH）n】。下列說法中，正確的是（）A石墨烯是一種絕緣材料B石墨烷屬于高分子化合物C石墨烷中的n可以是1D石墨烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO225（2分）將一定量

10、的木炭在盛有32g氧氣的密閉容器中燃燒（氧氣完全反應(yīng)），將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，生成50g沉淀生成氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A12%B24%C36%D50%二填空題（共3小題，滿分22分）26（12分）C、O、Ca是初中常見的三種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：（1）黑色的固體 ； （2）能支持燃燒的氣體 ；（3）能燃燒的氣體 ； （4）不支持燃燒的氣體 ；（5）能作干燥劑的物質(zhì) ； （6）屬于鹽的物質(zhì) 27（6分）生活中的許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切聯(lián)系例如，用于除去冰箱異味的物質(zhì)是 ，用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生煤氣中毒，是因?yàn)?排放不暢引起的；煤氣廠在家用煤氣（含一氧

11、化碳）中摻入微量具有難聞氣味的氣體，其原因是 28（4分）某同學(xué)看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的，里面充有氣體他進(jìn)行了如下探究：提出問題：建立假設(shè)：袋內(nèi)氣體可能是二氧化碳實(shí)驗(yàn)方案：將燃著的木條伸入已收集滿該氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象獲得證據(jù)：得出照論：（1）他提出的問題是 （2）其他同學(xué)一致認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案是不合理的，正確的實(shí)驗(yàn)方案是：將收集的該氣體 ，觀察現(xiàn)象三解答題（共1小題，滿分14分，每小題14分）29（14分）某課外小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。（1）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，可完成用 （寫反應(yīng)物的名稱）制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，其中量筒的作用是 。（2）

12、當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是 。（3）在實(shí)驗(yàn)（2）中，若用II代替I，干燥管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO22X+Y，反應(yīng)中若消耗39g Na2O2，生成Y的質(zhì)量是8g，則X的化學(xué)式是 ，中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是 。四計(jì)算題（共1小題，滿分14分，每小題14分）30（14分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣某學(xué)生想測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取15g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，向其中加入了40g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為5

13、0.6g（1）計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量 克（2）計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留1位小數(shù)）人教版九年級(jí)上冊第6單元 碳和碳的氧化物單元測試卷答案與試題解析一選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）1（2分）清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色，是因?yàn)槟械奶迹ǎ〢具有可燃性B在常溫下穩(wěn)定C具有氧化性D具有還原性解：墨汁中的碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以古代的字畫至今仍不褪色。與碳的可燃性、還原性無關(guān)。碳不具有氧化性。故選：B。2（2分）關(guān)于分子、原子說法正確的是（）A同種分子可以構(gòu)成不同物質(zhì)B化學(xué)變化中原子數(shù)目一定不變C保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小

14、微粒是氧原子D水的反常膨脹是因?yàn)樗肿幼兇罅私猓篈、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，同種分子不能構(gòu)成不同物質(zhì)，故A錯(cuò)；B、化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類都不變，故B正確；C、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，故C錯(cuò)；D、水的反常膨脹是因?yàn)樗肿娱g隔變大了，故D錯(cuò)。故選：B。3（2分）下列說法或操作正確的是（）A氮?dú)獠惶峁┖粑⒉恢С秩紵运菬o用的氣體B空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%C把反應(yīng)后的藥品倒入老師指定的廢液缸D用托盤天平稱量9.05g的食鹽解：A、氮?dú)獠惶峁┖粑⒉恢С秩紵?，但性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣，故錯(cuò)誤；B、空氣中各成

15、分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%等，故錯(cuò)誤；C、把反應(yīng)后的藥品倒入老師指定的廢液缸，是正確的；D、天平可準(zhǔn)確到0.1g，所以不能用托盤天平稱量9.05g的食鹽，故錯(cuò)誤。故選：C。4（2分）圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，如圖中表示混合物的是（）ABCD解：A、圖A屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖B屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、圖C屬于兩種單質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)正確；D、圖D屬于純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。5（2分）下列有關(guān)反應(yīng)：2CuO+C高溫2Cu+CO2的說法中，正確的是（）ACuO具有氧化性BC發(fā)生了還原反應(yīng)C反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒有改變D反應(yīng)前后固

16、體的質(zhì)量不變解：根據(jù)2CuO+C高溫2Cu+CO2可知：A、在反應(yīng)中氧化銅失去了氧，是氧化劑，具有氧化性。故A說法正確；B、在反應(yīng)中碳奪取了氧化銅中的氧，生成了二氧化碳，發(fā)生了氧化反應(yīng)。故B說法不正確；C、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)都是2價(jià)，沒有改變，而銅、碳的化合價(jià)變化。故C說法不正確；D、因?yàn)榉磻?yīng)前無氣體，而反應(yīng)后有氣體生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，故反應(yīng)前后固體的質(zhì)量有變化，故D說法不正確。故選：A。6（2分）可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：酒精的燃燒 木炭在空氣中燃燒 碳與氧化銅反應(yīng) 高溫煅燒石灰石 石灰石與稀硫酸反應(yīng) 石灰石與稀鹽酸反應(yīng) 碳酸鈣粉末與濃鹽酸 人和動(dòng)物

17、的呼吸作用。其中可用于實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的是（）ABCD全部解：兩類方法雖然能生成二氧化碳，但燃燒需在空氣中進(jìn)行，放出大量的熱，對儀器、裝置的要求高而且復(fù)雜，燃燒生成的氣體也難收集，故在實(shí)驗(yàn)室里操作性差；兩類方法在高溫下進(jìn)行，操作不便；反應(yīng)生成微溶于水的碳酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，反應(yīng)逐漸停止；反應(yīng)劇烈，不易收集，并且濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，使二氧化碳不純；中二氧化碳不純，含量低。故適合，觀察選項(xiàng)，故選：C。7（2分）某化合物R在純氧中充分燃燒后，只生成水和二氧化碳，則該化合物的組成中（）A只含有碳元素B只含有氫元素C一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D一定含有碳?xì)溲跞N元素解：某化合物

18、R在純氧中充分燃燒后，只生成二氧化碳和水，二氧化碳和水兩種物質(zhì)中含有碳、氧、氫三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，則某化合物中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素。故選：C。8（2分）某物質(zhì)在氧氣中燃燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，下列說法正確的是（）A該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素B該物質(zhì)中一定含C、H，可能含有OC反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量之和不一定等于生成物中氧元素質(zhì)量之和D該物質(zhì)只含C、H，沒有O解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，某物質(zhì)在氧氣中燃燒，反應(yīng)物有兩種，其中氧氣只含有氧元素，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，共含有碳、氫、氧三種元素，氧元素可能來自氧氣，也可能

19、來自某物質(zhì)，不能確定；但氧氣中無碳、氫元素，即某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，故準(zhǔn)確結(jié)論是：該物質(zhì)中一定含C、H，可能含有O，所以B正確，A、D錯(cuò)誤；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，物質(zhì)是由元素組成的，且反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，所以C錯(cuò)誤。故選：B。9（2分）通過對CO和CO2的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中不正確的是（）A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)B物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途C氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法D物質(zhì)的組成元素相同，則化學(xué)性質(zhì)一定相同解：A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，說法正確；B物質(zhì)的用途主要決定于物質(zhì)的性質(zhì)，說法正確；C氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法

20、，說法正確；D物質(zhì)的組成元素相同，則物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不一定相同，如一氧化碳與二氧化碳；說法錯(cuò)誤；故選：D。10（2分）納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的、直徑為幾納米（1nm109m）的空心管下列說法中錯(cuò)誤的是（）A碳納米管是一種新型化合物B碳納米管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳C碳納米管材料管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)D碳納米管常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解：A、碳納米管是一種單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、碳納米管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳，正確；C、碳納米管材料管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)，正確；D、碳納米管常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，正確；故選：A。11（2分）下列反應(yīng)屬于化合

21、反應(yīng)的是（）A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2B4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5C2CuO+C高溫2Cu+CO2DNaOH+HClNaCl+H2O解：A、反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故B正確；C、反應(yīng)物和生成物都是單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物，且是相互交換成分的得到的，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選：B。12（2分）下列性質(zhì)中，與“二氧化碳可用于滅火”無關(guān)的是（）A不能燃燒B能溶于水C密度比空氣大D不支持燃燒解：二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，且密度比空氣大，可用于滅火。故選：B。

22、13（2分）規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是（）A制取二氧化碳時(shí)，先加稀鹽酸，再加大理石B用排水法收集氧氣收滿時(shí)，先把集氣瓶從水中拿出，再蓋上玻璃片C洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時(shí)，先冷卻，再用水洗D用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先把滴管伸入液體中，再擠壓膠頭解：A、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，應(yīng)先放大理石，后注入稀鹽酸，故錯(cuò)誤；B、排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把集氣瓶蓋上玻璃片，從水中拿出，再從水中拿出，正放在桌面上，故錯(cuò)誤；C、洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時(shí)，先冷卻，再用水洗，防止試管炸裂，故正確；D、膠頭滴管伸入試管中滴加液體，會(huì)污染膠頭，從而污染試劑，應(yīng)垂直懸空，故錯(cuò)誤。故選

23、：C。14（2分）下列有關(guān)鹽的用途中，敘述錯(cuò)誤的是（）A碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑B碳酸鈉用于造紙、紡織C亞硝酸鈉用于腌制咸菜D氯化鈉用于配制生理鹽水解：A.碳酸鈣能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成可被人體吸收的氯化鈣，達(dá)到補(bǔ)鈣的目的，選項(xiàng)說法正確；B.碳酸鈉是一種重要的化工原料，可用于造紙、紡織等，選項(xiàng)說法正確；C.亞硝酸鈉有毒，不能用于腌制咸菜，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D.生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，所以氯化鈉用于配制生理鹽水，選項(xiàng)說法正確。故選：C。15（2分）檢驗(yàn)碳酸鹽的正確方法是（）A滴加鹽酸，產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體B滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀C加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體D滴加鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰

24、水變渾濁的氣體解：檢驗(yàn)碳酸鹽常用的方法是滴加鹽酸檢驗(yàn)是否有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生；A、因?yàn)槭鼓緱l熄滅的不一定是二氧化碳，故不正確；B、滴加氯化鋇產(chǎn)生白色沉淀的出碳酸鹽外還有硫酸鹽，故不正確；C、加熱產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)不一定只有碳酸鹽。故選：D。16（2分）確定某氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是（）A氣體的用途B反應(yīng)所需條件和藥品C氣體的驗(yàn)證D實(shí)驗(yàn)裝置解：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì)，氣體驗(yàn)證依據(jù)其化學(xué)性質(zhì)，由此可見，氣體的驗(yàn)證、反應(yīng)所需條件和藥品以及實(shí)驗(yàn)裝置均為確定某氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，需要考慮的對象，

25、故BCD正確。故選：A。17（2分）下列說法正確的是（）A將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該瓶中的氣體一定是CO2B將紫色石蕊試液滴入某無色溶液中呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定有CO2C將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會(huì)有一層白膜生成D人與動(dòng)物的呼吸作用是吸進(jìn)氧氣，呼出CO2；而植物的呼吸作用相反，吸進(jìn)CO2，呼出O2，所以樹林中空氣新鮮解：A、二氧化碳和氮?dú)舛疾痪哂兄С秩紵墓δ?，能使燃著的木條立即熄滅，故錯(cuò)；B、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，故錯(cuò)；C、澄清石灰水能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，石灰水表面會(huì)有一層白膜生成，故對；D、不管植物的呼吸作用還是動(dòng)物的呼吸

26、作用都是“細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水”的過程，故錯(cuò)。故選：C。18（2分）全球矚目的哥本哈根會(huì)議于2009年12月7日拉開帷幕，主要討論關(guān)于全球氣候變暖問題，及各個(gè)國家、地區(qū)的二氧化碳減排問題，下面有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）A二氧化碳并非導(dǎo)致溫室效應(yīng)的唯一氣體B二氧化碳可用燃著的木條鑒定C二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制備D二氧化碳能致人死亡，說明它有毒解：A、溫室氣體主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，二氧化碳并非導(dǎo)致溫室效應(yīng)的唯一氣體，正確；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水。故錯(cuò)誤；C、硫酸與碳酸鈣生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在

27、大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導(dǎo)致反應(yīng)太緩慢。故錯(cuò)誤；D、二氧化碳不供給呼吸，致人死亡，但是無毒；故選：A。19（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生無色無味的氣體B鐵釘浸入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生大量氣泡C二氧化碳通入澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁D向石蕊試液中滴加醋酸，呈現(xiàn)藍(lán)色解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵釘浸入硫酸銅溶液中，鐵釘?shù)谋砻鏁?huì)覆蓋一層紅色的物質(zhì)，但沒有氣泡產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故二氧化碳通入澄清石灰水中，會(huì)出現(xiàn)白色渾

28、濁，故選項(xiàng)說法正確。D、紫色石蕊溶液遇酸變紅色，遇堿變藍(lán)色，故向石蕊試液中滴加醋酸，呈現(xiàn)紅色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。20（2分）“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是（）A構(gòu)成1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子B性質(zhì)都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等C用途CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等D危害CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等解：A、從化學(xué)式上看出，1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧

29、原子，此項(xiàng)正確。B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應(yīng)；二氧化碳不能燃燒，故此項(xiàng)錯(cuò)誤。C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，此項(xiàng)正確。D、是溫室氣體會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒。故此項(xiàng)正確。故選：B。21（2分）除去一氧化碳中混有的少量的二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（）A把混合氣體點(diǎn)燃B把混合氣體通過澄清的石灰水C混合氣體通過灼熱氧化銅粉末D把混合氣體由一個(gè)容器傾入另一個(gè)容器中解：A、將混合氣體點(diǎn)燃，會(huì)使CO燃燒成為CO2，除去了CO而CO2沒有除去，與題意不符；故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、CO與石灰水不反應(yīng)且不溶于水，而CO2與石灰

30、水反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O，除去了雜質(zhì)CO2，凈化了CO氣體，故B選項(xiàng)正確；C、CO在高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和氣體二氧化碳，除去了CO而CO2沒有除去，與題意不符，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、CO的密度小于CO2的密度，所以把混合氣體從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器中時(shí)，CO損失了，沒有達(dá)到凈化的目的，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。22（2分）某物質(zhì)中只含有碳元素，下列說法正確的是（）A該物質(zhì)一定是單質(zhì)B該物質(zhì)一定是黑色的C該物質(zhì)在O2中燃燒產(chǎn)物可能是CO2D該物質(zhì)可能是化合物解：A、只含有一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物，例如石墨，此時(shí)也屬于單質(zhì)；也可能是混合物，例如石墨和

31、金剛石的混合物，所以不一定是單質(zhì)，故A錯(cuò)；B、金剛石中只含有碳元素，是無色的固體，故B錯(cuò)；C、由質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)在O2中燃燒產(chǎn)物可能是CO2，故C正確；D、化合物質(zhì)是由不同種元素組成的純凈物，該物質(zhì)只含有一種元素組成。不可能屬于化合物。故D錯(cuò)。故選：C。23（2分）關(guān)于下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程：H2H2O COCO2 CCO2，說法不正確的是（）A都能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)B都能通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)C都能通過和單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D變化前后都有元素化合價(jià)改變解：H2H2O的化學(xué)反應(yīng)式是：2H2+O2點(diǎn)燃2H2O；COCO2的化學(xué)反應(yīng)式是：2CO+O2 點(diǎn)燃2CO2；CCO2的化學(xué)反應(yīng)式是：C+O2點(diǎn)燃CO2；

32、A、觀察化學(xué)反應(yīng)式可知，都是兩種物質(zhì)生產(chǎn)另一種物質(zhì)，都是化合反應(yīng)，故A正確；B、觀察化學(xué)反應(yīng)式可知，三者都不是一種單質(zhì)跟一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、三個(gè)反應(yīng)都是與氧氣反應(yīng)生成的，氧氣是單質(zhì)，故C正確；D、在2H2+O2點(diǎn)燃2H2O中，反應(yīng)前單質(zhì)氫和氧的化合價(jià)都是0，反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)是2價(jià)；2CO+O2 點(diǎn)燃2CO2中氧元素反應(yīng)前化合價(jià)是0，反應(yīng)后變成2價(jià)；C+O2點(diǎn)燃CO2中，反應(yīng)前單質(zhì)碳和氧的化合價(jià)是0，反應(yīng)后碳元素變成+4價(jià)，氧元素變成2價(jià)。也就是說有化合價(jià)的變化，故D正確。故選：B。24（2分）中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)10級(jí)少年

33、班校友、美國麻省理工學(xué)院“95后”博士生曹原，曾因發(fā)現(xiàn)讓石墨烯實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的方法而被譽(yù)為“石墨烯的駕馭者”。石墨烯是目前世界上最薄的材料，只有一張A4紙厚度的十萬分之一，一根頭發(fā)絲直徑的五十萬分之一。石墨烯可看作將石墨的層狀結(jié)構(gòu)一層層的剝開得到的單層碳原子。電子在石墨烯中的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到光速的1300，手機(jī)充電可以實(shí)現(xiàn)“秒充”；用石墨烯代替硅，可提高電子芯片的性能；一定條件下，將氫氣加入到石墨烯中可得到突破性的高分子新材料石墨烷【（CH）n】。下列說法中，正確的是（）A石墨烯是一種絕緣材料B石墨烷屬于高分子化合物C石墨烷中的n可以是1D石墨烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2解：A根據(jù)電子在石墨烯中的運(yùn)

34、動(dòng)速度達(dá)到光速的1300，手機(jī)充電可以實(shí)現(xiàn)“秒充”，可知石墨烯易導(dǎo)電，不是絕緣材料，該選項(xiàng)說法不正確；B根據(jù)一定條件下，將氫氣加入到石墨烯中可得到突破性的高分子新材料石墨烷，可知石墨烷屬于高分子化合物，該選項(xiàng)說法正確；C石墨烷屬于高分子化合物，石墨烷中的n不可以是1，應(yīng)該是數(shù)值很大，該選項(xiàng)說法不正確；D根據(jù)質(zhì)量守恒定律，石墨烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，該選項(xiàng)說法不正確。故選：B。25（2分）將一定量的木炭在盛有32g氧氣的密閉容器中燃燒（氧氣完全反應(yīng)），將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，生成50g沉淀生成氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A12%B24%C36%D50%解：生成50g的

35、沉淀需要二氧化碳為x，CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O44 100X 5044x=10050 x22g所以生成二氧化碳消耗的氧氣為：223244=16g，碳元素質(zhì)量為：22g16g6g，生成一氧化碳質(zhì)量為y，參與生成一氧化碳的氧氣質(zhì)量為321616g2C+O2點(diǎn)燃2CO 32 56 16 y3216=56y y28g，碳元素質(zhì)量為：28g（3216）g12g，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：6g+12g22g+28g100%36%故選：C。二填空題（共3小題，滿分22分）26（12分）C、O、Ca是初中常見的三種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：（1）黑色的固體C； （2）能支

36、持燃燒的氣體O2；（3）能燃燒的氣體CO； （4）不支持燃燒的氣體CO2；（5）能作干燥劑的物質(zhì)CaO； （6）屬于鹽的物質(zhì)CaCO3解：（1）碳是黑色的固體，其化學(xué)式為：C（2）氧氣能支持燃燒，是能支持燃燒的氣體，其化學(xué)式為：O2（3）一氧化碳具有可燃性，是能燃燒的氣體，其化學(xué)式為：CO（4）二氧化碳是不支持燃燒的氣體，其化學(xué)式為：CO2（5）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是能作干燥劑的物質(zhì)，其化學(xué)式為：CaO（6）碳酸鈣是屬于鹽的物質(zhì)，其化學(xué)式為：CaCO3故（1）C；（2）O2；（3）CO；（4）CO2；（5）CaO；（6）CaCO327（6分）生活中的許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切聯(lián)系例如，用

37、于除去冰箱異味的物質(zhì)是活性炭，用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生煤氣中毒，是因?yàn)橐谎趸寂欧挪粫骋鸬?；煤氣廠在家用煤氣（含一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味的氣體，其原因是一氧化碳無色無味，有毒，一旦泄漏，難以察覺解：由于活性炭有吸附性，可用于除去冰箱異味；由于一氧化碳有毒，用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生煤氣中毒，是因?yàn)橐谎趸寂欧挪粫骋鸬模幻簹鈴S在家用煤氣（含一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味的氣體，其原因是一氧化碳無色無味，有毒，一旦泄漏，難以察覺摻入微量具有難聞氣味的氣體便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏故答為：活性炭；CO，CO無色無味，有毒，一旦泄漏，難以察覺28（4分）某同學(xué)看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的，里面充有氣體他進(jìn)行了如下探究：提出問題：建立假設(shè)：袋內(nèi)氣體可能是二氧化碳實(shí)驗(yàn)方案：將燃著的木條伸入已收集滿該氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象獲得證據(jù)：得出照論：（