幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)教案《玻璃瓶里的小老鼠》含反思

1、幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)教案玻璃瓶里的小老鼠含反思幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)教案玻璃瓶里的小老鼠含反思活動目標(biāo)：1.根據(jù)老師的講述，初步理解玻璃瓶里的小老鼠的內(nèi)容2.聽辯音樂ABA段結(jié)構(gòu)，能根據(jù)音樂創(chuàng)編出小老鼠跳舞，吃東西，著急的樣子發(fā)展想象力與創(chuàng)編能力。3.能夠在一定范圍內(nèi)控制自己的動作。4.樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備：1.多媒體課件、圖片、鈴鼓。2.音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒舆^程：一、幼兒跟隨教師聽著歡快的音樂進(jìn)場。（注：帶給幼兒一個輕松愉快的氛圍。）二、欣賞故事，并能理解故事的內(nèi)容。教師：你們知道貓最愛干什么？（抓老鼠）今天老師給你們講一個

2、關(guān)于小老鼠的故事。幼兒園小班音樂教案數(shù)鴨子一、教學(xué)課題欣賞數(shù)鴨子二、教學(xué)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，引導(dǎo)學(xué)生對音樂的認(rèn)識有更好的感受和體會，并且能夠在“動中學(xué)，玩中學(xué)，樂中學(xué)”（2）培養(yǎng)學(xué)生的樂感和表現(xiàn)力，讓學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力更好的發(fā)揮，大量的鼓勵學(xué)生們大膽的想象，大膽的唱，大膽的把自己的創(chuàng)造力發(fā)揮出來，在學(xué)習(xí)欣賞歌曲的過程中提高自己的創(chuàng)造性思維。三、教學(xué)過程（一）組織教學(xué)：班級授課（二）提問導(dǎo)入欣賞教學(xué)同學(xué)們，老師先問大家一個問題：在河里，大家一般會看見什么呢？（大家爭先恐后的回答著：看見了天鵝，魚，小鴨子等等，大家說對了，那讓我們靜靜地聽音樂，這段音樂里面是看見了什么呢？初聽音樂，

3、感受樂曲音樂的特點(diǎn)，大概說的些什么。（三）重點(diǎn)欣賞1.導(dǎo)入剛剛我們聽到的歌曲是數(shù)鴨子，這首歌曲講述了孩子們在門前大橋下看到鴨子后數(shù)數(shù)的情境。2.提出要求先讓我們一起來動起來，學(xué)學(xué)小鴨子的聲音和動作。老師看看誰表現(xiàn)的最像。3.聽賞音樂學(xué)生提問：“老師，橋下的小鴨子，一定很多吧？”到歌曲的最后一句的時候，里面寫道數(shù)不清到底多少鴨。讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歌詞。4.分析數(shù)鴨子的音樂特點(diǎn)A該樂曲是一個四四拍的歌曲B該歌曲大量的運(yùn)用二八的節(jié)奏5.根據(jù)數(shù)鴨子的音樂特點(diǎn)做一個小游戲大家把自己小手運(yùn)用起來，把節(jié)奏用擊掌的形式打出來，老師看誰反應(yīng)最快6.評價老師和同學(xué)們一起隨音樂表現(xiàn)的鴨子聲音，動作，孩子們的聯(lián)想及

4、小游戲，再開展自評、互評、師評相結(jié)合的課堂評價，并給予獎勵。（四）綜合表演老師把數(shù)鴨子的音樂放上，同學(xué)們跟著一起唱，而且一邊唱一邊擊掌打著節(jié)奏，這樣會更好的培養(yǎng)同學(xué)們的配合能力。而且能夠讓大家都動起來，不會覺得很枯燥。在不斷幾次的演唱后，相信大家也會唱了。（五）課堂小結(jié)今天，老師給大家欣賞了數(shù)鴨子，并且在其中讓大家與歌曲完全的結(jié)合了再一起，讓大家感受自己在橋下數(shù)鴨子的時候是一個什么樣的情形，還讓大家在欣賞的過程中，學(xué)會了怎么唱這首歌，并且怎么樣去配合著擊掌。希望大家不要下次不要忘記了怎么樣更好完成數(shù)鴨子這首歌曲。（1）有興趣的小朋友們可以用自己喜歡的方式，把今天音樂帶給我們的美好感受變現(xiàn)出來。

5、(2)放學(xué)回家后，自己回家復(fù)習(xí)一下這首歌曲，沒事的時候還可以哼唱。結(jié)束語：同學(xué)們再見！幼兒園小班音樂活動教案小老鼠上燈臺含反思活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用好聽的聲音演唱歌曲，體驗(yàn)演唱的樂趣。2、借助多媒體理解歌詞內(nèi)容。3、積極參加游戲活動，體驗(yàn)游戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。5、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、鼠媽媽和貓的頭飾各一個，鼠寶寶的頭飾與幼兒人數(shù)相等。2、小老鼠上燈臺和老鼠畫貓的音樂，多媒體課件。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置一個“洞外面的活動場景”。活動過程：一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。幼兒隨著老鼠畫貓的音樂進(jìn)入“洞外面的活動場景”。師：鼠寶寶，我們整天藏在又黑又悶的地洞里，多難受呀！今天，那只大胖貓不在家，我們到洞外面去呼吸一下新鮮空氣，去玩一玩，好嗎？二、發(fā)聲練習(xí)。鼠媽媽：外面的空氣真好呀！我們一起來做深呼吸吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起來做