2022學前班教師工作總結(jié)5篇

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁2022學前班老師工作總結(jié)5篇2022學前班老師工作總結(jié)1經(jīng)過了半年的教育教學，我們學前班的孩子此刻已經(jīng)習慣了幼兒園學習和生活，即將進入下學期的孩子們，都長大懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近半年的學前班生活，使孩子們學會了很多，各方面進步都很大，總結(jié)這半年的工作經(jīng)歷，以便更好地進步自己的各項工作程度。一、教學工作本學期我主要教授英語、數(shù)學、科學、安康。(1)在教育目的的制定上：我給幼兒進展英語教育時，剛開場不是以學到多少知識為目的，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學效果。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛，平時老師盡量英

2、語口語幼兒化，即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令，對周圍環(huán)境布置多標出英語語言，孩子走到那聽到那，看到那說到那;透過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語語言的影響，熟悉了，習慣了，他們會體悟到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象，也不是很難學的，這對于他們進一步學習英語起到用心有效的作用。在日常生活中浸透英語如早上好、排隊、喝豆?jié){、吃早餐等都運用英語和幼兒進展指令。(2)在教學方法上：我以游戲為主，各種教學方法靈敏交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣。我經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜歡的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，進步了學習英語的興趣。調(diào)動幼兒學英語的用心性的教學方法

3、還很多，如：謎語法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學法、肢體語言教學法等多種方法，我根據(jù)教學參考書及自己的工作經(jīng)歷，在教學中靈敏運用，交互作用，讓孩子們的思維活潑起來，讓孩子們的語言活潑起來，孩子們始終對英語持續(xù)著濃重的愛好，上英語課成為他們最快樂的事。(3)在體育課中，我引導幼兒用心主動地參加群眾活動，在群眾活動中持續(xù)平安、愉快的情緒，還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動，開展了幼兒根本的活動技能和身體素質(zhì)。(4)在科學課中，幼兒對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作詳細形象的物體，這一時期是培養(yǎng)科學興趣、體驗科學過程、開展科學精神的重要時期。(

4、5)在數(shù)學課中，教幼兒一些初淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維潛力和學習興趣，培養(yǎng)幼兒正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。要透過數(shù)學教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，開展幼兒的邏輯思維潛力和空間想象潛力，訓練幼兒做事認真、細心。二、家長工作方面真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。用心的向家長反響孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在睡覺、吃飯、上課認真聽講、學習等等第一時間讓家長明白孩子在幼兒園的狀況。以及透過家訪電訪及時的和家長溝通如何更好的教育孩子。三、平安工作方面堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所

5、滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。告訴幼兒不亂動電器、電、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人分開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用處，(如：110、119、120)。戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的

6、方面也繼續(xù)持續(xù)，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗龅脑絹碓胶?，本班的幼兒也將得到更好的開展，去得更大的進步。2022學前班老師工作總結(jié)2一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強學生的規(guī)那么意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度，而讓孩子有安康的體魄，良好的性格特征是我們在教育方面的要點。回憶這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，經(jīng)過綱要指導自我的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵學生自立、自理，使孩子在活動中愉快、自主地理解新的知識，從不一樣的角度促進學生的開展。一、常規(guī)工作：本學期針對班級的常規(guī)情景，進展了適當?shù)恼{(diào)整

7、，讓學生自我討論構(gòu)成各項常規(guī)的規(guī)那么，催促學生自覺遵守，向?qū)W生介紹自我保護行為的簡單常識，請家長共同配合對學生進展自我保護和平安防護的教育，異常是對學生即將進入小學生活做好準備。二、教育工作：1、注重學生素質(zhì)的全面進步綱要中明確提出了數(shù)學教育的四個方面的目的：(1)教學生掌握一些初淺的數(shù)學知識;(2)培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維本領(lǐng);(3)培養(yǎng)學生的學習興趣;(4)培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。要經(jīng)過數(shù)學教育激發(fā)學生的興趣和求知欲，開展學生的邏輯思維本領(lǐng)和空間想象本領(lǐng)，訓練學生做事認真、細致，具有主動性、條理性、堅持性和創(chuàng)造性，教育學生勇于克制困難，培養(yǎng)學生學習的毅力和自信心，為學生今后的

8、開展打下堅實的根底。老師在對學生進展數(shù)學教育時，要把這些目的浸透到教學活動中，多從培養(yǎng)幼兒的邏輯思維本領(lǐng)、學習興趣及良好的學習態(tài)度和學習習慣幾方面研究，既讓學生學到知識，又促進其整體素質(zhì)的全面進步。2、增強學習的興趣性學生在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等心理特點。學前班學生求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我采用探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了學生學習的進取性和主動性，異常是在計算方面表達較明顯，多開展數(shù)學游戲，多采用一些學生喜歡的、豐富多彩的教學方法，如游戲法、實物教學法、比擬法等等。學生從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了10以內(nèi)的加數(shù)、減數(shù)

9、練習，學生的數(shù)學思維本領(lǐng)得到較大程度的開展，有時，我也讓學生互相檢查作業(yè)，這樣，學生等于又多了一次練習的時機，進取性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等，重要的是學生學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與局部的包含關(guān)系。三、反思調(diào)整：總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到開展，我也和孩子們一齊進步了，工作中我們獲得了許多珍貴的經(jīng)歷，增長許多的知識。在欣喜之余，我也在反思缺乏，如：1、因教材的資料的深度和廣度不夠，存在著重復教學，學前班學習的資料在中班和大班都學習過，到一

10、年級又要從頭學起。這種無深度的反復教學，不但激發(fā)不了學生的求知欲，反而阻礙了學生的思維開展。2、因條件有限，我班上的孩子課外知識補充量偏小，主題活動開展學生參與的時機不夠，操作材料較單一，在教學中所起作用的認識不夠;3、我班上的孩子知識程度不統(tǒng)一，年齡也偏小，有各局部的學生自主性差，個別學生的惰性強、依靠性強，不夠大方膽小怕事等，個別學生進步不是很大?？傊?，一學期的工作，有收獲，同時也缺乏。當然，工作成績的獲得，離不開領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同志們的幫助、關(guān)心。工作中還有許多缺乏之處，我將及時找出差距，進取彌補缺乏，力爭使自我的工作在新的一學年里有更大的起色。2022學前班老師工作總結(jié)3一學期又過去

11、了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)那么意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度，而讓孩子有安康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；貞涍@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地承受新的知識，從不同的角度促進幼兒的開展：一、愛心班主任工作的靈魂愛心不但表達在每位老師身上，更要表達在班主任身上。剛開學那段時間，課間比擬亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意平安，當孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)絡，使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖。正如我班得意的李嬋娟同學，因吃

12、生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我及時聯(lián)絡家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感謝得對我說：真是太謝謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反響說學生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學生更多的愛，學生才能安康快樂的成長，而這也是我們老師最大的撫慰。二、耐心班主任工作的關(guān)鍵在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：三十多個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的

13、娃娃!父母忙更沒時間管!我總是微笑面對。說實話有時確實會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時，面對25個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進展教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點。于是我克制自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應該追求的目的。如今，通過自己對孩子耐心靈敏的教

14、育，班紀大有改變，孩子們?nèi)缃裆踔聊芊浅０察o得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦!三、育心班主任工作的根底學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃，針對全班三十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做才能強我的花最多的好孩子。一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開場，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的進步。老師的成長等于經(jīng)歷加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深化認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的

15、孩子。所以，我堅信：自我評價，是每天進步一點點的動力。總之，好的開場是成功的一半。下一學年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學生充分吃透教材，完全掌握內(nèi)容，踏實鉆研學科，平時認真作業(yè)，多做，巧練，勤學，好問，多思，博覽。以謙虛慎重，頑強拼搏，刻苦勤懇的作風，以不驕不躁，發(fā)奮進取，永不言棄的致學態(tài)度，積極能動的完成學校交給的各項學習任務，教學指標，課外融會貫穿，學以致用。廣泛學習各方面知識，爭取可以全面有效的進步，開展，向著自己預定的目的努力奮斗。2022學前班老師工作總結(jié)4一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷理論、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們在各方面都不一樣程度地進步了，我與孩子們的

16、感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：一、教學方面從本班幼兒的實際情景出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周方案活動資料，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學期以來，我嚴抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進展活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況。利用空閑的時間或午時活動時間，組織孩子們進展衛(wèi)生

17、、安康、體能的活動，引導幼兒理解衛(wèi)生、安康的重要性和怎樣預防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。2、嚴抓幼兒的平安問題，增強幼兒的平安意識，增進幼兒的平安知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意平安，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時去除。在教室上布置環(huán)境時，布置一些平安圖片等，認識一些平安 號碼：119、110、112、120等。讓平安知識浸透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的平安意識。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、探究環(huán)境。兒童最根本的學習途徑是活動，我注意開掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我開展的自由。我圍繞著每個主題活動，從本班的實際情景出發(fā)，在活動中進取浸透

18、探究性學習的理念，促進幼兒的開展。在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探究、學習，經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動中，進步了幼兒語言的運用本領(lǐng)及探究本領(lǐng)。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣。二、家長工作方面：一個學期以來，與家長們相處得很愉快，平時，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在校的表現(xiàn)情景，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。三、工作上的缺乏之處：在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待進步，在下學期我會加強這方面的工作

19、。幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜歡這項工作，喜歡孩子們得意的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師，在將來的日子里，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。2022學前班老師工作總結(jié)5轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿完畢.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷理論、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的才能都不同程度地進步了，我與孩子們的感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認真學習新綱要的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各

20、項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力進步自身政治思想程度和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作方案，精心安排好每周方案活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)

21、幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、才能投放了不同難度的活動材料。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式進步幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼