主題班會教案德育主題班會設(shè)計

1、主題班會教案之德育主題班會設(shè)計 一、教育目的通過本次活動，引導學生樹立對祖國、對人民的熱愛之情，努力學習，鍛煉身體，用實際行動報效祖國。二、主題“愛祖國，愛人民”三、內(nèi)容以電視連續(xù)劇霍元甲主題曲為主要背景音樂，師生講述、表演或觀看古今中外愛國愛民的故事；提出考慮征詢題，明白道理；積累名言，指導實踐。四、方式師生互動，講故事、演故事、動手操作相結(jié)合，突出對愛祖國、愛人民的思想。五、 過程（一）預備階段1、預備活動中涉及的文章、音樂、電視節(jié)目、圖片。2、預備小品演出道具。3、創(chuàng)作主題班會演示文稿。4、布置會場。（二）施行階段1、學生表演 “弦高送牛退敵兵”的故事。（1） 學生提征詢；（2） 教師答

2、復以下征詢題，處理主要征詢題：“為什么說弦高是愛國商人？”（3） 小結(jié)：弦高是春秋時鄭國人，他看到秦國派兵偷襲鄭國，本人的祖國和人民將遭受大難，急中生智，不惜犧牲本人的財產(chǎn)，去“犒勞”秦軍，以迷惑敵人，同時派人回國報信，使鄭國免受一場大災難，他是一個了不起的愛國商人。2、教師講述“戚繼光蕩平倭寇”的故事；（1） 學生質(zhì)疑；（2） 教師解答；（3） 要點：戚繼光是明代抗倭名將。他17歲時就任山東登州衛(wèi)指揮僉事，后升為參將，開始他一生的戎馬生涯。戚繼光于明世宗時鎮(zhèn)守寧波、紹興、臺州三府，他的“戚家軍”紀律好、肯吃苦、勇于拼殺，“戚家軍”所到之處，倭寇無不落荒而逃。通過10多年的征戰(zhàn)，戚繼光率領(lǐng)的戚

3、家軍終于掃平了東南沿海一帶的倭寇，實現(xiàn)了他“封侯非我意，但愿海波平”的夙愿。戚繼光這位民族英雄的名字，載入了中華民族對抗往來侵略的榮耀史冊。3、觀看鄭和下西洋電影片斷。（1） 學生提征詢；（2） 學生解答。（3） 教師補充：鄭和，小名三保，出生在云南一個回族家庭。他的祖父、父親都信仰伊斯蘭教，都到麥加（今沙特阿拉伯境內(nèi)）朝過圣。鄭和小時候就從父親那兒聽說過外國的一些情況，夢想有一天也要漂洋過海，親眼目睹異國的風土人情。從1405年到1433年的將近30年里，鄭和帶著船隊7次下西洋，到過印度洋沿海30多個國家。最遠一次到達非洲的木骨都索（在今索馬里）。 船隊每到一國，鄭和都以明朝使者的身份向當?shù)?/p>

4、國王贈送禮物，表達建立友好關(guān)系的愿望，同時也進展了大量的貿(mào)易活動。船隊帶去的絲綢、瓷器、鐵器、茶葉、金銀飾品等中國特產(chǎn)，遭到各國的歡迎。船隊也從各國帶回寶石、珍珠、象牙、香料等特產(chǎn)。鄭和作為一位出色的航海家，在航海史上制造了奇跡，他為提高國家、民族的聲譽，溝通中西經(jīng)濟和文化交流所做出的奉獻，是前無古人的。4、觀看甲午戰(zhàn)爭片段。（1） 學生質(zhì)疑；（2） 學生答復；（3） 教師補充：1894年8月，甲午戰(zhàn)爭迸發(fā)時，鄧世昌是北洋水師巡洋艦“致遠”號的艦長。他對日本進犯中國早已恨之入骨，決心與侵略者決一死戰(zhàn)，戰(zhàn)斗前，他對全艦的官兵說“人都是要死的，但要死得其所！假設(shè)軍艦在戰(zhàn)斗中遇到危險，我們要與軍艦共

5、存亡！”在劇烈的海戰(zhàn)中，面對強敵，鄧世昌指揮假設(shè)定，不斷發(fā)炮，頻頻命中敵艦。當炮彈打完后，他命令“致遠”號全速朝“吉野”號猛沖過去，決心與敵艦同歸于盡，眼看就要追上了，卻被日艦一枚魚雷擊中，艦上200多名官兵全部壯烈犧牲，鄧世昌心中無比悲傷，縱身跳入大海之中。鄧世昌捐軀撞敵艦的大無畏精神，永遠鼓舞著后人：為了保衛(wèi)祖國，不惜犧牲一切！5、觀看霍元甲片段。（1） 學生提征詢；（2） 學生答復；（3） 教師補充：武林英杰霍元甲，是清末明初的天津人。他武藝超群，品德高尚，名揚海內(nèi)外。他的武藝，嚇跑了號稱“天下第一大力士”的英國人奧皮音；他憑“迷蹤拳”打敗了日本柔道師。霍元甲以他高超的武藝，大長了中國人

6、民的志氣。大滅了外國挑釁者的威風，他的愛國精神深受全國人民的愛戴。6、出示連線題，請把這些英雄和他們愛國愛民的事跡連起來。 蘇武 收復臺灣 大禹 精忠報國 岳飛 虎門銷煙 鄭成功 北海牧羊 林則徐 治水（由多名學生答復，教師出示正確答案）7、出示名言（1） 利于國者愛之，害于國者惡之。晏嬰（2） 與民偕樂，故能樂也。 孟軻（3） 捐軀赴國難，視死忽如歸。 曹植（4） 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 文天祥 （學生記錄，并當堂背誦）六、總結(jié)1、同學們：通過這節(jié)課的學習，你學到了什么？2、學生暢所欲言。3、 教師小結(jié)：愛國主義是經(jīng)歷千百年穩(wěn)定起來的對祖國的一種最深沉的感情。對我們來說，愛國主義一方面表現(xiàn)為熱愛我們的大好河山，熱愛我們輝煌燦爛的文明史，熱愛我們勤勞英勇的人民群眾；另一方面則表現(xiàn)為對祖國