2022年部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估知識(shí)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 72022年部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估知識(shí)測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。fng zhun m y nin do bn do t ling dn g ru dng zhn ki chu chng cu shu 二、 下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。正（zhng zhng）月 稚（zh zhu）嫩 折（zh zh）騰 描摹（m m）琴弦（xin xun） 衣襟（jn jn） 炊（cu chu）煙 赫（h ho）然三、 比一比，組詞語(yǔ)。 ?。╛） 掄（_）

2、屹（_） 裁（_） 博（_） 倫（_） 乞（_） 載（_） 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（_）籟之（_） 余音（_）（_） 高（_）流（_）輕（_）曼（_） 行（_）流（_） 巧（_）天（_）惟（_）惟（_） 栩栩（_）（_） 畫（_）點(diǎn)（_）1.哥哥寫的作文常受到老師的表?yè)P(yáng),因?yàn)樗Ｔ诮Y(jié)尾處寫幾個(gè)_的句子。2.這些冰雕藝術(shù)品太美了,真是_、_。3.聯(lián)歡會(huì)上不僅有歌唱家們的_,還有舞蹈演員們的_,節(jié)目精彩極了。五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。之所以是因?yàn)?既就因?yàn)樗?只有才1.（_）你們都不知道這個(gè)消息，（_）我要傳達(dá)給大家。2.（_）你們已經(jīng)知道了，我（_）不再重復(fù)了。3

3、.（_）勞動(dòng)（_）能創(chuàng)造美好的生活。六、 按要求改寫句子。1.寫出一句魯迅的名言。_2.月亮穿過微云。（把句子寫得更具體更生動(dòng)）_3.人類只有一個(gè)地球，我們?cè)跄懿粣圩o(hù)呢？（改為陳述句）_4.它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改為肯定句）_七、 積累與運(yùn)用。1.讀看辛棄疾的“_，_?！蔽曳路鹂吹搅嗣髟律蠘渖遥@飛枝頭喜鵲，還仿佛聽到了聲聲蟬鳴。2.杜牧的江南春中，“_，_?！痹佻F(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺(tái)景色，使江南風(fēng)光更加神奇迷離，別有一番情趣。3.祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。正如李綱所言：“祖宗疆土，_，_?！?.只要我們一步一個(gè)腳印走下去，就會(huì)迎來希望，就像魯迅

4、先生在故鄉(xiāng)中所說：“其實(shí)地上本沒有路，_，_?！?.“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”是因?yàn)樗癬”（用課文原句回答）八、 閱讀知識(shí)與積累。 餃子春節(jié)，是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團(tuán)圓餃子。餃子，在東周時(shí)稱餅餌，據(jù)說因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說：今之餛飩，形如偃月，天下通食也。可見餃子還曾稱餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱作粉角或角子。在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的餃子，出土?xí)r，一只餃子和四只餛飩一起放在一個(gè)木碗中，證實(shí)至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個(gè)不同的品種，連我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)

5、都已食用。后來，很長(zhǎng)一段時(shí)間把餃子稱為扁食。在帝京歲時(shí)紀(jì)勝中就有扁食包細(xì)餡的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。清朝入關(guān)后，滿族把餃子、糕點(diǎn)、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們?nèi)绻稳菀粋€(gè)不茍言笑的人，就說這個(gè)人是見了煮餑餑也不樂。民間有好吃不過餃子的俗語(yǔ)?？梢娺@種可葷可素、營(yíng)養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛，一直流傳千年以上。盡管名稱由餅餌到角子、扁食，人們對(duì)它的喜愛卻從來不變，以致成了過年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗，除夕夜的子時(shí)，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時(shí)，意寓交子。后來就把交子時(shí)吃的這種美食諧音稱餃子。從此，餃子不僅是美食，還蓄含了美妙的文化色彩。

6、1本文的說明對(duì)象是_，本文采用的說明順序是_。2文中還提到了餃子的許多別稱，請(qǐng)任意寫出其中四個(gè)。_3第段除了舉例子之外，還采用了_的說明方法，主要是為了說明_。4第段中劃線的至少一詞可以去掉嗎？為什么？_5根據(jù)文意，說說除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩？_九、 習(xí)作。寫人離不開敘事，要表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)或者品質(zhì)，往往要通過具體的事例。請(qǐng)你按照一定的順序，通過一兩件具體的事情來寫一寫自己的老師，寫出他的特點(diǎn)或品質(zhì)。題目自擬，450字左右。_答案1、方磚 螞蟻 念叨 絆倒 體諒 耽擱 揉動(dòng) 綻開 惆悵 搓手2、zhng zh zh m xin jn chu h3、薄厚 掄起 屹立 裁剪 博大 倫理

7、乞丐 載物 4、天 音 繞 梁 山 水 歌 舞 云 水 奪 工 妙 肖 如 生 龍 睛 畫龍點(diǎn)睛 惟妙惟肖 栩栩如生 天籟之音 輕歌曼舞 5、因?yàn)?所以 既然 就 只有 才6、1.其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 2.示例：月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。 3.人類只有一個(gè)地球，我們必須愛護(hù)。 4.它只有一只腳，停落時(shí)必須扇動(dòng)翅膀保持平衡。7、明月別枝驚鵲 清風(fēng)半夜鳴蟬 南朝四百八十寺 多少樓臺(tái)煙雨中 當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 走的人多了 也便成了路 以為世無足復(fù)為鼓琴者8、1餃子 時(shí)間順序 2粉角、角子、餛飩、餅餌。3列數(shù)字 餃子流傳時(shí)間長(zhǎng)、地域廣，且在唐代就有餃子和混沌兩

8、個(gè)品種 4“至少”不能去掉，它說明最晚在唐朝就出現(xiàn)了餃子，表示餃子出現(xiàn)的時(shí)間，去掉后表意不準(zhǔn)確。5除夕吃餃子蘊(yùn)含了人們對(duì)新一年的美好期盼，也表示新舊更迭，幸福團(tuán)圓之意。9、示例：我的老師一根黑色的教鞭，一支白色的粉筆，一身粉色的裙子。她，就是教我們語(yǔ)文的范老師。上學(xué)期發(fā)生的一件事，讓我至今難忘。去年以來，我一直在惠州小作家培訓(xùn)班跟程老師學(xué)作文，作文水平有了較大提高。從此我討厭上了范老師，她每次講單元作文的時(shí)候，總喜歡嘮嘮叨叨。下課了，她還提醒我們，不要寫錯(cuò)別字，語(yǔ)句要通順，格式要寫對(duì)這些老生常談的話我早就聽膩了。結(jié)果上作文課的時(shí)候，我都不怎么認(rèn)真聽老師講注意事項(xiàng)了。不久，學(xué)校舉行了一次“西枝江杯”作文比賽，因?yàn)槲业淖魑倪€不錯(cuò)，老師選了我參加比賽。在比賽過程中，我龍飛鳳舞，也不知道有沒有寫錯(cuò)什么，就交卷了。過了一個(gè)星期，成績(jī)出來了，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)，我高興得蹦了起來。正在我眉飛色舞的時(shí)候，范老師過來了，她輕輕說了一句，“上次作文，