2022年創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文自創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，我結(jié)合自身實(shí)際，通過和黨員、群眾談心、征求意見，更全面地了解到自己的不足之處，我對同志們提出的意見進(jìn)行了梳理和總結(jié)，全面回顧自己近年來的思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，以求達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。通過自查主要有以下幾點(diǎn)：一是理想信念還不夠堅(jiān)定。覺得_社會離現(xiàn)實(shí)生活實(shí)在太遠(yuǎn)了，還沒有牢固樹立中國_信念，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)終身，有時(shí)還只是喊喊口號，并沒有完全落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，反思自己的所作所為與建設(shè)和諧教育的要求還有很大差距。二是工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱

2、環(huán)節(jié)，抓落實(shí)的力度還不夠，尤其是對待個(gè)別同志的差錯(cuò)問題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯(cuò)，缺少鐵面無私、果斷糾錯(cuò)的勇氣。三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。自己情緒不好時(shí)，有時(shí)還把不良情緒帶到工作中。我還沒有真正做到立足崗位無私奉獻(xiàn)，覺得自己的追求與_人應(yīng)有的世界觀、人生觀、價(jià)值觀還有很大的差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高認(rèn)識。四是_紀(jì)律性還不夠強(qiáng)。不能完全自覺遵守黨的紀(jì)律，有時(shí)還需要其他黨員的提醒。工作上，在處理個(gè)人與_、自由與紀(jì)律等方面還有很大的差距。五是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。日常

3、工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，在利益面前，有時(shí)還不能做到為黨分憂，開拓進(jìn)取意識較差，事業(yè)心和責(zé)任感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。六是素質(zhì)能力還不強(qiáng)。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)有不平衡、不深入的現(xiàn)象。由于工作性質(zhì)，對學(xué)習(xí)方面抓的有時(shí)緊、有時(shí)松。偏重于自己業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，對政治學(xué)習(xí)感到枯燥，學(xué)的較少。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)只停留在學(xué)過

4、、看過，學(xué)習(xí)不深不透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。如對“_”的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。產(chǎn)生這些問題的原因主要就是自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展，使自己及時(shí)認(rèn)識和找到了差距和不足，對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。針對自身的問題和不足，在以后的

5、學(xué)習(xí)、工作中，制定如下整改措施：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)_，對照新時(shí)期_員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。三是嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。在爭先創(chuàng)優(yōu)“服務(wù)群眾”

6、活動(dòng)中，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實(shí)際問題。四是增強(qiáng)大局觀念。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全體同志聯(lián)系起來，認(rèn)真做好本職工作。五是培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，增強(qiáng)工作責(zé)任心，逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，自覺遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律。總之，我一定要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。2022年創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文（二）一年來，本人熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真。以師德的要求時(shí)刻提醒自己，以黨員的身份不斷影響周圍的群眾。時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用，發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴(yán)格要求自己，要求教

7、師做到，自己首先先做到，每天上班我去的早，晚自習(xí)回去的晚，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，雖然現(xiàn)在分管高三年級、學(xué)校的教學(xué)、科技創(chuàng)新工作等，壓力很大，但我能微笑面對，基本上能把自己所有的時(shí)間投入到工作上，一天工作時(shí)間達(dá)到13、_個(gè)小時(shí)。目前雖然取得了一些成績，但經(jīng)過不斷反思，發(fā)現(xiàn)自己還存在一些問題。一、存在的主要問題1.課堂改革的步子不大。對于我校開展的“高效課堂”模式認(rèn)識的還不夠深刻。雖然自己也積極參與，在課堂的教學(xué)中，也在嘗試著運(yùn)用，但沒有把步子邁得再大一些，也多次在年級或全校會議上大力推行“高效課堂”模式，但仍然有一些教師按老模式上課，對部分教師現(xiàn)在的低效教學(xué)本人有一定的責(zé)任。2.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對自

8、己的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿足感，太過自信。盡管認(rèn)真去思考在課堂教學(xué)中中還存在這樣或那樣的不足，但改進(jìn)的力度不大，教學(xué)措施落實(shí)的不徹底或是方法不得當(dāng)。當(dāng)看到自己的教學(xué)策略針對部分學(xué)生(或后進(jìn)生)不適合或無效時(shí)，失去信心，沒有認(rèn)真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。3.全局意識不強(qiáng)。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)。對于學(xué)?；蚰昙壗M里的其它工作也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應(yīng)是各盡其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事做的很少，不是自己分管的內(nèi)容，管的較少，團(tuán)隊(duì)精神不夠強(qiáng)。二、存在問題的原因分析對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實(shí)事求是的態(tài)度，對自

9、身存在的主客觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：1.課堂改革的步子不大。對帶動(dòng)全校老師強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革缺乏足夠的認(rèn)識。只是探索自己的課堂教學(xué)改革，對其他備課組老師的課堂調(diào)研的少，學(xué)習(xí)的不力，影響了工作效率的提升。工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，沒有打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，沒有大膽、放手學(xué)生、細(xì)致地開展本職工作。2.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。在實(shí)際工作中，還習(xí)慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和眼光來處理工作，缺少跟教師、學(xué)生溝通、很少傾聽學(xué)生的心聲、分析和解決問題性急。面對當(dāng)前工作的新形勢、新任務(wù)，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導(dǎo)實(shí)踐少，致使知識更新、服務(wù)能力落后于學(xué)生工作的發(fā)展變

10、化。3.全局意識不強(qiáng)。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，認(rèn)為自己把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成是本職，爭著干其他同事會反感。在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，自認(rèn)為不是什么原則性事，有時(shí)會為別人開“綠燈”。三、今后努力的方向1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)。先鋒隊(duì)，就有領(lǐng)先、爭先、先進(jìn)的意思。作為一名黨員教師，就應(yīng)該嚴(yán)以律已，提高自身修養(yǎng)，敢當(dāng)教師的先鋒，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團(tuán)結(jié)教師、積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中，相信學(xué)生，“放手”學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極

11、性，以學(xué)生為主，教師為導(dǎo)，深入開展“高效”教學(xué)模式，逐步形成大-_中學(xué)特色的教學(xué)模式。2.找準(zhǔn)定位，當(dāng)好校長的好助手。自聘為副校長一職以來，堅(jiān)持忠實(shí)副校長職務(wù)，協(xié)同校長建設(shè)一個(gè)政治思想水平高、工作能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的校領(lǐng)導(dǎo)班子。在學(xué)校的發(fā)展過程中，始終全力支持校長工作，為校長出謀獻(xiàn)策，盡自己最大的能力為校長解決工作中的困難。同時(shí)還保持密切溝通，互相信任，互相理解，協(xié)調(diào)好各方面的工作。3.樹立良好的師德形象，做一個(gè)合格的人民教師。面向全體學(xué)生，隨時(shí)認(rèn)真研究學(xué)情。細(xì)心觀察每一位學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和不足之處，加強(qiáng)與學(xué)生及家長的溝通，_學(xué)困生和后進(jìn)生的成長，激勵(lì)他們熱愛學(xué)習(xí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為

12、習(xí)慣。注意用良好的形態(tài)面對學(xué)生，與學(xué)生交談，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實(shí)，積極上進(jìn)。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學(xué)生家長、與社會各界的關(guān)系。4.立足本職，增強(qiáng)服務(wù)意識，做一個(gè)學(xué)生喜歡教師。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，做好學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人、指導(dǎo)者。公平公正對待全體學(xué)生，不偏袒愛護(hù)“好生”，更不歧視“問題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生，一視同仁。特別_“差生”，不管是學(xué)生成績差還是行為習(xí)慣差，應(yīng)多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時(shí)改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無論是學(xué)科知識、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗(yàn)等

13、諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。5.不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶流動(dòng)的水。作為黨員教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。鉆研教材，把握中考考點(diǎn)，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，做好自測習(xí)題的精選和優(yōu)化組合，切實(shí)提高課堂自測習(xí)題的檢測質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)過程的落實(shí)，增強(qiáng)糾錯(cuò)本的實(shí)效性和實(shí)用性。根據(jù)學(xué)情，分層教學(xué)，布置相應(yīng)的作業(yè)。同時(shí)，多翻閱與學(xué)科有關(guān)科研材料，夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要服務(wù)好全體教師，引導(dǎo)全體教師共同提高。5.愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，淡泊名利。教師這一職業(yè)，與社會很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)