三年級下冊語文說課標說教材知識樹人教版第六冊

1、人教版三年級下冊語文教材梳理鄂托克旗桃力民小學(xué)三年級語文組高玉琴教材的基本結(jié)構(gòu)教材的主要特點教學(xué)中需要我注意的問題四個方面本冊教材的學(xué)習(xí)目標教材基本結(jié)構(gòu)感受大自然的美好愛護周圍環(huán)境怎樣看問題怎樣想問題豐富多彩的兒童生活可貴的親情、友情神奇的科技世界國際理解和友好神話故事、傳說全冊課文32篇，精讀課文24篇，略讀課文14篇。還有8篇選讀課文。每組教材包括“導(dǎo)語”、“課文”、“語文園地”組成。第二組和第五組安排兩次語文綜合實踐活動。調(diào)查周圍環(huán)境回憶、了解父母的愛1.強化導(dǎo)語的導(dǎo)學(xué)功能，導(dǎo)語點明專題，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)要求，使教材富有親和力。2.每一單元教材加強了精讀課文和略讀

2、課文的聯(lián)系與整合，在精讀課文和略讀課文間自然過渡著一段流暢的文字，提示略讀的方法和要求，發(fā)揮陶冶情趣和訓(xùn)練閱讀的功能。3.單元專題繼續(xù)設(shè)計聽說讀寫的一系列語文實踐活動，加強單元教學(xué)內(nèi)容的整合，指明學(xué)習(xí)途徑，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。形成有機整體。教材的主要特點圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合。著力改進課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。精心安排精讀和略讀兩種課文類型結(jié)合專題安排“綜合性學(xué)習(xí)”，體現(xiàn)課標倡導(dǎo)的理念和目標。保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。教師認真仔細研讀精讀課文，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合聯(lián)想和想象加深對課文理解，提高學(xué)生理解和運用祖國語言文字的

3、能力。教師用“資料袋”拓寬學(xué)生知識空間。略讀課文，粗知文章大意。導(dǎo)思（什么地方想、想什么、怎么想）、導(dǎo)學(xué)（理解感悟內(nèi)容，積累語言，揣摩文章寫法。）導(dǎo)練（運用語言，進行小練筆）口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、趣味語文不忽視課文插圖的價值和作用調(diào)查周圍環(huán)境回憶、了解父母的愛寫景（1、2）寫人（3）寫事（4、5、7）想象（6、8） 知 識 能 力 情 感課標總目標認識3500個左右常用漢字，能正確工整地書寫漢字，能說普通話能主動探究性學(xué)習(xí)，具有獨立的閱讀能力，并能初步具備搜集和處理信息的能力。培養(yǎng)孩子們愛國主義情感，社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。 愛護周圍環(huán)境國際理解和

4、友好單元主題 感受大自然的美好怎樣看問題、怎樣想問題豐富多彩的兒童生活 可貴的親情、友情 神話故事、傳說神奇的科技世界八個專題 在語文學(xué)習(xí)中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛；了解周圍環(huán)境，為保護家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻策；感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；理解親情、友情的可貴，受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；留心科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，增強探索和創(chuàng)造的意識；具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情誼；閱讀神話故事和民間傳說，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象能力。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。4.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。積累課文中的優(yōu)美詞句

5、、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文50篇。練習(xí)復(fù)述課文。 6.留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意和他人分享習(xí)作的快樂。1.認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。會使用字典、詞典，有初步獨立識字的能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。7.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。8.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。5.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課

6、外閱讀總量不少于40萬字。 本冊學(xué)習(xí)目標2.用普通通話正確流利有感情的朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不了解的地方提出疑問。識字寫字3.聯(lián)系上下文或借助字典和生活積累等方式，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用，初步把握文章主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。閱讀理解習(xí)作綜合性學(xué)習(xí)口語交際教學(xué)中應(yīng)該注意的問題略讀課文的教學(xué)：內(nèi)容方面應(yīng)粗知文章大意。理解詞句不作為訓(xùn)練的重點；方法上，教師應(yīng)該更加放手，引導(dǎo)學(xué)生靠自己把課文讀懂，讀中掌握積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文50篇。練習(xí)復(fù)述課文。 6.留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象

7、。愿意和他人分享習(xí)作的快樂。7.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。8.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。5.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。 教學(xué)中應(yīng)該注意的問題識字寫字閱讀講讀課文的教學(xué)：加強詞、句訓(xùn)練；重視朗讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，力求把讀書權(quán)力交給學(xué)生，充分信任并引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、流利、有感情，與書中人物感知、感覺與思考，整體把握文章內(nèi)容的同時，陶冶學(xué)生情操；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力，教師以學(xué)

8、定教，構(gòu)建自主、合作、交流的課堂，精心組織教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中讀書、思考、質(zhì)疑問難，獲得獨特體驗；教師注重對學(xué)生學(xué)習(xí)體驗的正確評價與引導(dǎo)。習(xí)作綜合性學(xué)習(xí)口語交際認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。這是識字量的下限，鼓勵多渠道識字，注重交流學(xué)生間的識字方法、經(jīng)驗和感受，鞏固識字成果。教師指導(dǎo)書寫應(yīng)注重板書示范，引導(dǎo)學(xué)生寫正確、端正、美觀，有一定的書寫質(zhì)量。略讀8篇選讀8篇培養(yǎng)讀書看報能力積累收集資料能力多種方式積累運用語言把看到、聽到、想到又續(xù)寫下人教版三年級語文下冊 習(xí)作教學(xué)基本結(jié)構(gòu)全冊知識樹選讀課文教學(xué)自主閱讀感悟內(nèi)容寫景（1、2）寫人（3）寫事（4

9、、5、7）想象（6、8）7國際理解和友好 8神話故事、傳說1.感受大自然美好圍繞專題組織單元學(xué)會生字詞會用工具書熱愛祖國、大自然科學(xué)友愛他人了解中國文化學(xué)習(xí)目標教材特點單元主題口語交際教學(xué)略讀教學(xué)課文導(dǎo)語知識能力情感語文園地精讀24篇2.愛護周圍環(huán)境內(nèi)容目標創(chuàng)設(shè)情景進行交流3.怎樣看問題想問題閱讀教學(xué)精讀課文教學(xué)6.神奇的科技世界5.可貴的親情、友情學(xué)會讀書方法促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變積累優(yōu)美語句4.豐富多彩的兒童生活 人教版三年級語文下冊第1單元知識樹第一單元知識樹詩人熱愛春天感受荷花的美展開豐富想象感悟大自然的美好 感受大自然的美好感受春天的生機勃勃2.古詩兩首一池荷花盛開贊美了春天景色桃花盛

10、開、綠柳輕揚、燕子飛來3.荷花4.珍珠泉語文 園地一導(dǎo)語1.燕子感受燕子的可愛愛家鄉(xiāng)愛自然講清景物的特點寫出家鄉(xiāng)景物特點積累詞語山林中一眼美麗的清泉導(dǎo)語課文語文園地精讀略讀口語交際習(xí)作我的發(fā)現(xiàn)日積月累展示臺導(dǎo)語翠鳥燕子專列路旁的橡樹我們能做點什么結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)兩組句子比較圍繞保護環(huán)境一個小村莊的故事愛護周圍環(huán)境單元二借反義詞鞏固生字，積累古詩佳句認識11個字，會寫13個字體會關(guān)鍵詞句表情達意作用培養(yǎng)與動物和諧相處意識認識11個字，會寫14個字體會作者抓住事物特點進行描寫說明領(lǐng)會人們博大愛心培養(yǎng)保護環(huán)境意識理解含義深刻句子表達效果認識9個字，會寫13個字通過具體語句體會人物心情增強保護環(huán)境意識1

11、、閱讀本組課文，了解人們對動植物態(tài)度做法不同及結(jié)果不同。2、留心觀察周圍環(huán)境，思考為保護環(huán)境能做什么。 人教版三年級語文下冊第2單元知識樹怎樣想問題怎樣看問題 會寫36個生字會認讀16個生字會寫38個詞語 了解言寓特點，增強傳統(tǒng)文化積累，學(xué)習(xí)讀懂寓言的方法，體會寓意學(xué)習(xí)讀懂寓言的方法，體會寓意10、驚弓之鳥先果后因展開敘述，只有樂于觀察善于分析才能有正確認識11、畫楊桃訓(xùn)練默讀能力，開闊思維，想別人沒想到的我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語交際讀讀記記展示一個真實的自己運用學(xué)到的思想方法來介紹自己習(xí)作成語故事體會道理積累優(yōu)美句子字詞句課文語文園地看問題或做事情，要堅持科學(xué)的思想方法，實事求是 反問句與陳述句

12、第三單元人教版三年級語文下冊第3單元知識樹課 文12、想別人沒想到的9、寓言兩則 人教版三年級語文下冊第4單元知識樹 第四單元寫14個識6個寫13個識13個感情朗讀愛護殘疾人寫14個抓重點句珍惜時間感受人物心情猜字謎形聲字同音字默讀自學(xué)寫自己的本領(lǐng)識5個四字成語識字情感能力能力能力情感識字知識能力口語習(xí)作發(fā)現(xiàn)識字情感情感日積月累趣味語文和時間賽跑爭吵園地團結(jié)同學(xué)處理好關(guān)系努力學(xué)習(xí)刻苦努力一技之長與人交流檢閱*絕招 人教版三年級語文下冊第5單元知識樹第五單元知識樹18課19課中外有關(guān)親情的小故事可貴的沉默學(xué)會感恩、懂得關(guān)心別人七顆鉆石媽媽的賬單學(xué)習(xí)課文內(nèi)容感受人間真情學(xué)習(xí)抓住人物動作、神態(tài)進行描

13、寫的方法用一兩件事寫寫父母對自己的愛專題園地五理解課文內(nèi)容可貴的親情、友情情感口語習(xí)作學(xué)習(xí)本組字詞教學(xué)目標知識重難點文體17課能力她是我的朋友有感情地朗讀課文理解課文所蘊含的道理篇目談?wù)劙职?、媽媽對我的?0課精讀課第六單元神奇的科技世界語文園地導(dǎo)語略讀課我家跨上了“信息高速路”（記敘文）習(xí)作：想象作文口語交際：我想發(fā)明的機器人我的發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)多音多意詞注意寫法上各有特色搜集有關(guān)資料，留心科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展。果園機器人（科普短文）日積月累：1、繼續(xù)歸類識字。2、背誦和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。讀懂課文內(nèi)容，了解果園機器人的基本情況，引起對機器人的興趣。培養(yǎng)獨立閱讀能力。月球之謎（說明文）太陽（科普短文）寬帶

14、網(wǎng)：圍繞專題多途徑搜集信息會認4個生字，會寫14個。讀寫積累詞語。理解課文內(nèi)容，初步認識網(wǎng)絡(luò)的用處，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)和科技的興趣。會認7個生字，會寫14個。讀寫積累詞語。朗讀課文。背誦最后一個自然段。理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識。會認8個生字，會寫14個。讀寫積累詞語。培養(yǎng)學(xué)生就掌握的材料提出問題的能力。積累與月亮有關(guān)的詩句。理解課文內(nèi)容，了解月面的基本情況，及課文提到的和月球相關(guān)的未解之謎。 人教版三年級語文下冊第6單元知識樹 人教版三年級語文下冊第7單元知識樹第七單元知識樹篇目25課26課27課兒童詩敘述性文章新聞報道一面五星紅旗26、27課理解課文內(nèi)容國際理解和友好太陽是大家的25課28課賣木雕的少年