有趣的小動(dòng)物-幼兒園小班科學(xué)教案

1、Word - 3 -有趣的小動(dòng)物-幼兒園小班科學(xué)教案小班優(yōu)秀科學(xué)教案好玩的小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：1知道幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的主要特征，感觸它們的好玩之處。2在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中了解小動(dòng)物的生活環(huán)境。3樂(lè)意參加活動(dòng)，體悟活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備：1背景圖一幅(天空、草地、小河，花園)；2小動(dòng)物圖片：小鳥(niǎo)、小魚(yú)、小兔、小雞、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、青蛙若干?；顒?dòng)過(guò)程：1激趣-知道小動(dòng)物(小鳥(niǎo)、小魚(yú)、小兔)的主要特征(教師帶孩子來(lái)到活動(dòng)室。)師：漂亮的春天來(lái)了，小動(dòng)物們都出來(lái)玩啦!今日，有幾個(gè)小動(dòng)物要和我們小伴侶來(lái)做嬉戲。我們小伴侶去找一個(gè)小動(dòng)物做伴侶吧(隨講解擺放四個(gè)放小動(dòng)物的塑料筐)!和你的小動(dòng)物伴侶問(wèn)個(gè)好

2、!你找到的小動(dòng)物伴侶是誰(shuí)呀?它的名字叫什么?小鳥(niǎo)(小魚(yú)、小免)哪里長(zhǎng)得比較好玩?還有誰(shuí)也找到小鳥(niǎo)(小魚(yú)、小兔)做伴侶的?數(shù)一數(shù)。(老師鼓舞并引領(lǐng)幼兒溝通自己所喜愛(ài)的動(dòng)物，包括形狀特征與生活習(xí)性。幼兒自由認(rèn)知探究某種動(dòng)物的信息，老師巡回觀(guān)看、聆聽(tīng)幼兒的發(fā)覺(jué)，掌握幼兒的語(yǔ)言表達(dá)情況，引領(lǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)小動(dòng)物伴侶的特征、好玩的樣子。)2探秘-了解小動(dòng)物的生活環(huán)境(展示背景圖。)師：小動(dòng)物想出去玩兒了。這里有什么(天空、草地、小河、花園)?我們看看自己手中的小動(dòng)物，想一想，它喜愛(ài)到哪里去玩兒?(請(qǐng)小伴侶個(gè)別講，還可以請(qǐng)一位小伴侶示范送一送，然后再分組送小動(dòng)物游玩兒。)師：我們小伴侶一起把小動(dòng)物送到

3、它們喜愛(ài)的地方去玩兒吧！(1)第一次送小動(dòng)物游玩。幼兒送小鳥(niǎo)、小魚(yú)、小兔到背景圖。師：看一看小伴侶送得好不好?師小結(jié)：小鳥(niǎo)在天空中自由地飛行；小魚(yú)在水里歡樂(lè)地游來(lái)游去；小兔在草地上興奮地做嬉戲呢?？匆?jiàn)小動(dòng)物們玩兒得很興奮，其他一些小動(dòng)物也來(lái)了。師：誰(shuí)來(lái)了，猜一猜?(師仿照動(dòng)物叫聲、動(dòng)作演示、兒歌朗誦等。圖片展示：小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙。)(2)其次次送小動(dòng)物游玩兒。幼兒送小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景圖。師：這些小動(dòng)物也想去玩兒，想請(qǐng)我們小伴侶把它們也送到它們喜愛(ài)的地方去玩兒。這些小動(dòng)物喜愛(ài)到哪里去玩兒？師：下面請(qǐng)小伴侶把這些小動(dòng)物送到它們喜愛(ài)玩兒的地方去吧。(分組送小動(dòng)物去玩兒，老師評(píng)價(jià)。)3活動(dòng)結(jié)束師：小動(dòng)物