幼兒園中班語言教案：想吃蘋果的鼠小弟_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班語言教案：想吃蘋果的鼠小弟活動目標1、 引發(fā)幼兒體味小老鼠想吃蘋果的情緒，能用連貫的語言敘述圖片內(nèi)容。2、 鼓舞幼兒大膽想象，續(xù)編故事。1.通過故事邏輯性的情節(jié)，結(jié)合圖片對故事舉行猜測，并用語言表述鼠小弟內(nèi)心的活動以及合作的歡樂。2.能大膽的猜猜、講講、動動?；顒宇A備多媒體課件想吃蘋果的小老鼠活動過程：一、看背景圖，引出故事圖一：今日教師為大家?guī)砹艘槐倦娮庸适聲覀儊砜匆豢催@本書的封面。1)你看到了誰？猜猜他想干什么？2)小老鼠看見這滿樹的紅蘋果，會怎樣？誰來表演一下饞嘴的小老鼠?？墒牵@棵蘋果樹長得太高了？小老鼠怎樣才干吃到蘋果呢？（幼兒研究）3)小伴侶們想

2、了許多好方法，那故事里的小老鼠會怎樣做呢？我們一起來看看吧?。c圖2）二、看圖大膽想象并敘述：1、圖二：1)你看到了什么？小鳥是怎樣吃到蘋果的？小老鼠看見小鳥吃到了蘋果，它會怎么想？2)小老鼠學小鳥飛能吃到蘋果嗎？為什么？3)小結(jié)：小老鼠用勁地揮動手臂想飛起來摘蘋果，可它沒有翅膀，飛不起來。2、圖三：1)看看，又有誰來了?猴子是怎樣摘到蘋果的？小老鼠看見了會怎么想？2)小老鼠會爬樹嗎？它有沒有爬上去？為什么？（點圖三）3)小結(jié)：小老鼠多想象猴子一樣，爬到樹上去摘蘋果，唉，可它的力量實在太小了，爬不動。3、大家猜猜，還會有哪些小動物來摘蘋果吃？四、 故事里還會有誰來，他們會用什么辦法摘蘋果，小老鼠看見了又會怎么做？拿起你們小椅子下的卡片看一看，講一講吧！（講好的小伴侶可以和旁邊的小伴侶交換一下小卡片再講一講）。10、（將小卡片放到小椅子下面）好，現(xiàn)在，誰來把你剛才講的內(nèi)容講給大家聽聽？幼兒講完，老師小結(jié)。11、鼠小弟又是學大象，又是學長頸鹿、學袋鼠和犀牛，它經(jīng)過了這么多努力，有沒有勝利？12、唉，可憐的小老鼠，努力了這么久還是沒吃到蘋果，好焦急哦！13、這時候，誰來了？海獅會怎樣協(xié)助它，想想海獅有什么本事的？14、鼠小弟與海獅一起互相合作,摘到了許許多多蘋果，心里真興奮。15、你們喜愛這個故事嗎？我也很喜

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