一年級伊索寓言讀書心得5篇

1、一年級伊索寓言讀書心得5篇寓言雖然篇幅短小，但它的形象地反映了人們生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理，下面給大家?guī)硪话嗉壱了髟⒀宰x書心得通用，希望大家喜愛!一班級伊索寓言讀書心得通用1記得小時分常常聽老師和父母這樣跟我說：從前有個會講故事的老人。他的名字叫伊索。今日做完作業(yè)后，終于有時間看完了這個伊索寓言。伊索寓言通過擬人化的手法，描繪出不同性格和喜好的鳥獸，用來描述各種各樣的人，通過它們揭示世界的本真、善惡、美丑。在這么多寓言中，我最喜愛的是伊索寓言，講的是一只沒見過獅子的狐貍。有一天，他們終于見面了。第一次看到這個威猛的怪物，狐貍嚇得要死，逃之夭夭。碰巧他們又見面了。雖然是第二次見面

2、，狐貍心里還是手忙腳亂的，但是比上次好多了。第三次見面的時分，狐貍很自信的往前走，嗯？嗯？和獅子慢慢聊天?？赐赀@個故事，我馬上說出了這個寓言的真相：熟能生巧。想了想，覺得以狐貍為代表的人物和我很像。小學一、二班級的時分，我很膽小。走到講臺上，腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭麻木；初三的時分，我敢在臺下說話，但還是不敢在臺上說話；四班級的時分，我在臺上吐蓮花，我很淡定，贏得了大家的掌聲；五班級時還獲得了“英語口語大賽”一等獎。這說明遇到困難要英勇面對，想方法解決。還有一個看見獅子的狐貍的寓言：一只蒼蠅掉進湯鍋里，快要淹死了。他對自己說：“嗯，我已經(jīng)吃飽喝足，洗個澡了。我死而無憾。”蒼蠅的話充足表達了它的自

3、嘲精神，同時也告知我們，當它在新的環(huán)境中不行防止的時分，我們也可以試著慢慢順應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。蒼蠅簡潔地以故事的方式表達深入的哲學，所以在古希臘，伊索寓言甚至是衡量一個人學問的尺度。當時聞名的喜劇作家阿里斯托芬曾經(jīng)寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言都沒讀過，可見你是多么的無知和懶散?！边@真是一本好書。一班級伊索寓言讀書心得通用2無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本很好玩的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個非常簡潔又很短的故事，講解并描述了一個個深化人心的大道理，就是由于這特別的格式，吸引了我去閱讀它。這一本書就是伊索寓言。我印象最深的一段

4、故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋找，后來，它找到了一塊寶石，便對寶石說：“假如是你的主人撿到了你，他肯定會非常開心的把你撿起來加以妥當保存；但是在我看來，你一無可取。由于對于我來說，一顆麥子比世界上的一切寶石都要寶貴?！蓖ㄟ^這個故事告知我們，對于我們來說，世界上確實有很多東西是寶貴的，但是最寶貴的莫過于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人都覺得金錢最寶貴，不是由于這些人貪心，而是由于，他們還未明白自己真正需要什么。伊索寓言這本書告知了我許多許多的人生哲理，給我了許很多多的啟示。伊索通過自己的思想力來制造故事，爭取自由。當我們這樣來看伊索寓言的時分，我們會對這件事、這段歷史心生出一

5、種溫情和感動。我們在生活中，不會有人指導你做什么事，要靠你自己獨立完成。而伊索寓言這本書會帶著你走向勝利的道路，補充你從未具有的學問。一班級伊索寓言讀書心得通用3書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。今日，我讀完了伊索寓言這本書，心里的感受非常深入。伊索寓言這本書主要寫了一個又一個的寓言故事，每個寓言故事的最終，都有一句點睛之筆的話語，教會我們許很多多的道理，傳奇，伊索的一生非常的不好，由于他不會說話，所以大家都排斥他，他被一位富豪開走，變成了奴隸，一天，他夢見有人把舌頭安在他嘴里，第寓言二天，他就會說話了，就這樣，編出一個又一個的寓言故事。在這其中，我最喜愛的就是喜愛偷盜的兒子與他的母親這篇寓言故事，它

6、的主要內(nèi)容是：一天，有一個小孩在他的學校里面偷了一個蘋果，回到家，母親沒有批判，還說他能干。第二次，他偷了一件外套，他的媽媽很滿意。就這樣，由于母親的縱容，小孩長成小伙子時，便去偷東西，有一次，他被捉住，送到了劊子手那里，他說，要和母親說句話，卻一口咬下她的耳朵，母親罵他不孝，可他說“我當時偷的時分，假如你打我一頓，我就不會這樣子了”。這個故事告知我，小錯起初不懲處，必釀成大錯。對這則道路我太熟識了，由于父母的放縱，讓我們養(yǎng)成了壞習慣，而假如把一些小小的錯誤和壞習慣放大，就會犯下不行饒恕的錯誤，我們應(yīng)當要好好的面對這些錯誤，習慣和缺點，并把它們給去除掉。我平常也有一些做錯的小事，馬馬虎虎地寫作

7、業(yè)，有時總拖到不能再拖的時分才開頭寫作文，總是寫錯別字，我也不重視。結(jié)果，那次我考得好差，東一個錯誤，西一個錯誤，假如一些小缺點不重視，那么就會是你前進道路的擋路石。我還在電視上看到過一篇手抄報，上面有：四歲時，我在工地拿了一堆小小的釘子，六歲時，我在家里拿了幾個小小的錢，十歲到十五時，我在超市里拿了幾個小蘋果，長大后，我就開頭偷東西了?？吹竭@里，我想到了我看見的一篇報告，上面說，有一個小孩，他每天都偷東西，可他媽媽不明白，后來，那個小孩就變成了小偷。你看，假如他能按時的面對這些壞習慣，并把它改正的話，那么，不是就不會發(fā)生這樣的事情嗎？伊索寓言這本書告知了我們許很多多的道理，讓我們受益匪淺，教

8、會我們的道理至關(guān)重要，我肯定會牢牢地記在心里。一班級伊索寓言讀書心得通用4最近，我讀了伊索寓言這本擁有很多輕松幽默而且富含教育意義的小故事的故事書。其中，我最喜愛農(nóng)夫的孩子們這個小故事，這個故事說明：團結(jié)不行戰(zhàn)勝，紛爭易被制服。農(nóng)夫的孩子們講解并描述了一位農(nóng)夫，他有三個兒子，這三個兒子不團結(jié)，所以經(jīng)常發(fā)生爭吵，甚至打架。農(nóng)夫覺得光用口說沒有用，應(yīng)當用現(xiàn)實教育他們。他讓孩子們拿來幾根樹枝，然后緊緊地捆綁在一起，讓三個兒子折斷這捆樹枝。大兒子用完全身的.力氣也折不斷；二兒子雖然很有自信，但臉都憋紅了，還是沒能折斷；三兒子跟兩個哥哥的結(jié)果一樣，沒能折斷。農(nóng)夫?qū)渲Ψ珠_來，讓兒子們折斷，他們很簡潔地就

9、折斷了。這個故事告知我們的道理就像農(nóng)夫說的話一樣，樹枝捆起來的時分，沒有人能折斷它們，這就是團結(jié)的力量。一旦團結(jié)起來，是不行戰(zhàn)勝的。樹枝分為一根一根的時分，很簡單折斷他們。一旦不團結(jié)，只憑借個人力量，就很簡單被各個擊破。我讀完這個故事，覺得農(nóng)夫非常聰慧，明白用現(xiàn)實教育自已的孩子們，而且這種教育方式還很有用，三個兒子從今很團結(jié)。團結(jié)就是不行制服的力量。同學們，讓我們團結(jié)起來為祖國美妙的將來打下根底吧!一班級伊索寓言讀書心得通用5最近看了一本寓言書，這本書是伊索寓言，讓我愛不釋手。我有許多想法，內(nèi)心總是想著這本書的內(nèi)容，書中的人物總是顯現(xiàn)在眼前。翻開書的第一頁，就能看到伊索寫的故事。寓言雖短，但它

10、是人們生活方方面面的內(nèi)容，通過故事背后的哲學給人以深入的啟示。有些作品揭露了強者和弱者的暴行，有些贊美自由生活的美妙，有些反映了窮人的凄慘命運，有些贊美了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)。作品充足表達了各種直接的人生體驗和才智，這些體驗和才智來自生活，引導生活，啟發(fā)人。比方駱駝和宙斯的故事：一頭牛和一頭駱駝在草原上相遇。?？吹今橊劦膬蓚€駝峰長胖了，四個蹄子長得很粗，覺得駱駝很健康。駱駝看到牛的角流血了，問：“牛哥!昨晚你又和人打架了嗎？看你角上的血。它肯定推了別人幾次。“嗯，要說我長角，它們真的很尖，但是很可怕。昨晚一群狼圍攻我，我看到了幾只狼相互攻擊的士氣。剩下的狼看見我頭上的角，嚇得趕緊跑開!”母牛談?wù)撍慕?。他興致勃勃地和奶牛告辭。駱駝來到宙斯面前說：“大神，請給我一只尖角!”“為什么？”宙斯問?！坝捎谖蚁氤蔀橥晟频哪莻€。”宙斯非常氣憤，揮揮手，讓駱駝的耳朵變小，把駱駝的蹄子變成小馬的蹄子，把巨大的身軀變成鳥的身體。駱駝來到河邊，看起來很哀痛。它跳進河里死了。這個故事告知我們，貪欲的人不會有好下場。在龜兔賽跑這樣的寓言里，結(jié)果大家都明白烏龜贏了。