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1、第 頁(yè)幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃書(shū)元旦節(jié)就要到了,下面我整理了幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃書(shū),歡迎閱讀!幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃書(shū)一 一、設(shè)計(jì)思路:為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開(kāi)展以慶祝元旦為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小伴侶用自己的方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂(lè)。 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同共享節(jié)日的歡樂(lè)。 2、讓幼兒通過(guò)合唱、嬉戲等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂(lè)。 3、通過(guò)慶?;顒?dòng),感受到實(shí)小附幼大家庭的暖和,加深師生情、生生情。 三、活動(dòng)組織者:實(shí)小附幼全體教職員工 四、活動(dòng)時(shí)間:暫定于12月31日 下午2:20開(kāi)頭
2、活動(dòng)。 五、活動(dòng)預(yù)備:1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。 2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地,營(yíng)造新年氣氛。 3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。 4.請(qǐng)兩位老師做主持,寫(xiě)好主持稿。 5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)。 6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。 7.禮炮8個(gè)并支配人員負(fù)責(zé)燃放。 8.預(yù)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。 9.每班一份化妝品,老師事先為孩子化好妝。 六、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)大操場(chǎng) 七、活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒 八、留意事項(xiàng):(各班組織幼兒商量制定) 1、參與活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。 2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。 3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),要留意幼兒的平安。 九:活動(dòng)流程: 1、扮演新年老人的
3、人員在門(mén)口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營(yíng)造節(jié)日氣氛。 2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽(tīng)音樂(lè)有序地入場(chǎng)。 3、下午2:30主持人主持開(kāi)場(chǎng),活動(dòng)開(kāi)頭。 4、鐘聲敲響時(shí),全部的老師和小伴侶來(lái)到操場(chǎng)中間,一起跳江南style,然后共唱新年好的歌兩遍。(唱其次遍新年好時(shí)幼兒入座) 5、下午2:40各班歌表演展現(xiàn)。 6、周園長(zhǎng)送上新年祝愿。 7、主持人致結(jié)束詞,大家來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲假如美好你就拍拍手迎新年活動(dòng)結(jié)束。 8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。 幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃書(shū)二 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的開(kāi)心心情,
4、增進(jìn)同伴間的感情; 2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步熟悉、了解元旦,感受節(jié)日的開(kāi)心氣氛; 3、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加幼兒園教育活動(dòng)的主動(dòng)性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。 二、活動(dòng)預(yù)備: 師生共同裝飾、布置活動(dòng)室,通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日氣氛。 三、活動(dòng)支配: 1、繪畫(huà)展現(xiàn),每人一副繪畫(huà)作品,讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)出慶新年的喜慶氣氛。 2、我型我秀藝術(shù)成果展現(xiàn): (1)、小百靈演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌,有劇烈的樂(lè)感 節(jié)奏感,并能用肢體表現(xiàn)出來(lái)。體驗(yàn)勝利、自信的歡樂(lè)。 演唱曲目:新年樂(lè)陶陶、我和星星打電話。 (2)、故事大王擂臺(tái)賽會(huì)連貫有表情地講解并描述故事,看法大方,聲音 響亮。養(yǎng)成清靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。 請(qǐng)與語(yǔ)言表達(dá)力量強(qiáng)的幼兒到
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