第4課《天凈沙·秋思》課件（共21張ppt）-部編版語文七年級上冊

1、 同學們，在你們眼中，秋天是一個怎樣的季節(jié)?也許是豐收的，也許是浪漫的，也許是多愁善感的。那么，在一個游子的心中，秋天是什么樣的呢?今天，我們一起走進馬致遠的天凈沙 秋思中去體會體會。1.了解相關文學常識，能夠有感情地朗讀背誦全詩。2.品味語言，體會詩歌意境，感悟詩人所表達的思想感情。培養(yǎng)賞讀詩歌的能力，提高古詩文修養(yǎng)。3.培養(yǎng)熱愛祖國古代文化知識的思想感情,提高文化品位和審美情趣。學習目標學習速覽基礎積累閱讀鑒賞課堂練習 馬致遠：字千里，號東籬，元代著名戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。他與關漢卿、王實甫、白樸并稱為元代雜劇四大家。在他的作品中，最能反映其風格的是散曲，散曲中又以小令天凈沙

2、 秋思最為有名，元人周德清譽之為“秋思之祖”。他的散曲意境優(yōu)美、語言凝練、流暢自然。作者簡介基礎積累 馬致遠年輕時熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。于是在羈旅途中，寫下了天凈沙秋思。寫作背景關于元曲 “曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲繼唐詩宋詞后興起, 是元代的新詩體。元曲劇曲散曲散套：是同一宮調的若干小令 相聯(lián)而成的組曲。小令：只有一個曲子，58字以下，相當于一首詩或一闋詞。由于它是能唱的文字，故就有不同的曲調。每個曲調有一個名稱，叫曲牌名。天凈沙秋思 馬致遠 枯藤/老樹/昏鴉。 小橋/流水/人家。

3、 古道/西風/瘦馬。 夕陽/西下， 斷腸人/在/天涯。曲牌名題 目閱讀鑒賞鑒賞一：朗讀詩歌 體會意境枯藤老樹昏鴉首句寫旅人所見。蒼老干枯的樹上，纏繞著蒼老干枯的藤條。黃昏時的烏鴉哀啼著，尋找著自己的窩巢。詩人選擇了“枯藤” “老樹”“昏鴉”這三個各自獨立的意象，把它們糅合在一起，突出它們的“枯”“老”和“昏”，烘托出秋末黃昏蕭瑟、荒涼的意境。小橋流水人家詩人筆鋒一轉，推出一幅溫馨、恬靜的畫面：潺潺的流水上，橫跨一座小橋。橋邊的人家，一縷裊裊炊煙飄出屋外，屋里的人們正團聚在一起共進晚餐。這是伏筆，與其他詩句形成強烈的對比反襯作用：“他人有家我獨無”，更添思鄉(xiāng)之情。古道西風瘦馬“古道西風馬”，與前

4、二句相呼應。蕭瑟秋風，吹打著孤獨的旅人，掀起他單薄襤褸的衣襟。孤獨的旅人騎著孤獨的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上。古道荒涼，西風蕭瑟，馬已羸弱，人何以堪？因此，凄涼、冷清、孤寂、愁苦的氣氛中，詩人怎能不升起思鄉(xiāng)之情??！夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽，點明時間，與“昏”呼應。斷腸，形容極度悲傷。天涯，指天邊，極遠的地方。 望著西沉的太陽，孤獨的旅人愈加孤獨，思鄉(xiāng)之情也愈加強烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己卻遠離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠的他鄉(xiāng)，“長路關山何時盡”??！難怪詩人要悲痛欲絕，肝腸寸斷了。直抒胸臆，點明主旨長期漂泊他鄉(xiāng)的游子思念家鄉(xiāng)、親人的悲哀。（即：游子的羈旅之思。） 枯藤纏繞著老樹，樹

5、枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。在古老荒涼的羊腸小路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。夕陽向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。 展開聯(lián)想與想象，用形象的語言描繪意境 示例：深秋的黃昏，一個風塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著一陣陣冷颼颼的西風，在古道上踽踽獨行。他走過纏滿枯藤的老樹，看到即將歸巢的暮鴉在樹梢上盤旋；他走過橫架在溪流上的小橋，來到溪邊的幾戶人家的門前，這時太陽快要落山了，自己卻還沒找到投宿的地方，迎接他的又將是一個漫漫長夜，不禁悲從中來，肝腸寸斷。 1.前三句采用了什么表達方式？從描寫景物的角度和表現主題的角度分別給這三句擬一個小標題 。

6、這三句在詩中有何作用？ 前三句描寫。寫景：深秋晚景圖。游子思鄉(xiāng)圖。沒有提到過主人公，但每一個景物都意味著他的存在，有力地渲染氣氛，烘托人物心情，為最后兩句直抒胸臆、點明主旨做了有力的鋪墊。鑒賞二：理解情感 體會寫法這首小令表現了天涯淪落人的凄苦之情，但人的感情是抽象的，難以表達的，作者運用傳統(tǒng)的寄情于物的寫法，把這種凄苦愁楚之情，刻畫得淋漓盡致，枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽，這些有形可感的事物，具有明顯的深秋色彩，與無形的抽象的凄苦之情有相通之處，用有形表現無形，使人感到具體生動。 2.說說這首小令表現了作者怎樣的情思， 其“情景交融”的特點是怎樣在文中得到體現的

7、？天凈沙 秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。鋪墊烘托思鄉(xiāng)蕭瑟 荒涼凄涼 冷清 孤寂 愁苦溫馨 恬靜 游子思鄉(xiāng)圖深秋晚景圖寫景抒情斷腸對比反襯1.寄情于物，情景交融。2.運用了景物烘托寫法。3.簡約中見深細。 語言極為精煉確切，而且富有特色。通篇只有短短五句二十八字，卻描繪出詩情濃郁的畫畫，創(chuàng)造出凄冷悲寂的意境。前三句句法結構完全相同，全用名詞和形容詞，沒有一個動詞，描寫了9個形象9個小景，每三個形象構成一幅小畫面。各句各以三個并列的偏正結構的詞組組成整齊的排比句，顯得和諧勻稱。語言特點這首小令描繪了一幅蒼茫蕭瑟的夕照秋景圖，表達了游子長期漂泊異鄉(xiāng)的凄苦

8、、惆悵之情。課堂小結1.天凈沙秋思最直觀抒發(fā)情感的是夕陽西下，斷腸人在天涯。課堂練習2.下面理解欠妥的一項是（ ） A. 前三句都由名詞性短語構成，一共列出九種事物，堆砌的意象太多，讓人主次莫辯。B. 前三句的句法尤為別致，使整個畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫，十分耐人尋味。C. 詩中的主人公是一個流落異鄉(xiāng)的游子，他獨自牽著一匹因長途跋涉而黑瘦的馬，步履艱難地行走在西風勁吹的古道上。D. 這首詩寓情于景，具體而生動地表現了一個長期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。A 前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖，烘托出孤寂而悲涼的氣氛。3.對這首曲賞析有誤的一項是（ ）A這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內容沒有直接關系。B“夕陽西下”點名了特定時間，與首句的“昏”相呼應。C“小橋流水人家”呈現一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D這首曲運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達到了高