人教版一年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)名校習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15人教版一年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。zh zi hu li gng chng du sho y zh qun du ch q sh z 2. 看拼音寫詞語。zhng jin r m zo j yn yng shu ch hun h shng wng fng jin 3. 看拼音，寫詞語。hn ho yn yu tn jin y x xn zu tn jin d dn sh j zh h ch 4. 看拼音，寫字詞。（1）dng天里，寒fng吹，xu hu飄，童話wng gu多

2、歡喜。（2）天qng了，小朋友，寫shng z，珍惜sh間愛學(xué)習(xí)。（3）池草qng，hu兒hng，chn天到，真美麗。5. 我能把字寫漂亮。（1）小白兔得了一種q怪的bn，它到co fn里找山y(tǒng)n y生來幫忙。（2）q xn瓢蟲p到棉花葉上，zhu了許多只蚜蟲。（3）大ji一點也不p xn來的王老師，du n 他特別親?！竟P畫填空】6. 我會寫，我會填。塊 “塊”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。常 “?！弊值穆暷甘?，偏旁是 ，組詞 。瓜 “瓜”字的筆順是 。7. 按要求填空。1蟲：共（_）畫，第五筆是（_），組詞：（_）。2耳：共（_）畫，第三筆是（_），組詞：（_）。3山：筆順是：_，共（_

3、）畫。8. 我會寫筆順，數(shù)筆畫。山_，共（_）畫。云_，共（_）畫。田_，共（_）畫。上_，共（_）畫。9. 按照筆順規(guī)則給下面的生字分類。回 床 為 因 成 立 國 我 書1先外后內(nèi)再封口：（回）（_）（_）。2點在字的正上方或左上方，先寫點：（床）（_）（_）。3點在字的右上方，后寫點：（成）（_）（_）。10. 數(shù)筆畫填空。1.“四”的筆順是：_，共（_）畫。2.“九”的筆順是：_，共（_）畫。3.“馬”的筆順是：_，共（_）畫。4.“本”的筆順是：_，共（_）畫。5.“鳥”的筆順是：_，共（_）畫?！具x詞填空】11. 選擇合適的詞語填空。（填序號）時刻 立刻 帶領(lǐng) 帶動1上課鈴響了，我

4、們（_）走進教室。2吃水不忘挖井人，（_）想念毛主席。3老師（_）大家去山上植樹。4她的發(fā)言（_）了大家，教室里立刻熱鬧起來。12. 選擇合適的字填空。在 再1歡迎你下次（_）到中國做客。2我站（_）長城上，心里無比激動。坐 座3公共汽車上人太多，沒有多余的（_）位了。4爸爸說暑假帶我（_）火車去北京。那里 哪里5你看，（_）有一棵嫩綠的小草6今天你要去（_）活動？13. 想一想，填一填。又大又圓 又唱又跳 又寬又亮1我和弟弟_，玩得很開心。2 地里的西瓜長得_。3這間房子_。14. 關(guān)聯(lián)詞填空。不但而且 雖然但是既又 如果就 即使也我（_）只考了六十一分，（_）我已盡了力。（_）你盡了力，（

5、_）的確沒關(guān)系。學(xué)寫字（_）要觀其形，（_）要悟其神，心神領(lǐng)會，才能寫好。（_）雨再大，路再滑，我們（_）要按時報到。我發(fā)現(xiàn)媽媽只為了洗我的兩件內(nèi)衣就開動洗衣機，（_）費水，（_）費電。15. 按課文內(nèi)容選詞填序號放聲 涼傘 搖籃 歌臺 一朵朵 亮晶晶小水珠說：“荷葉是我的（_）?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著（_）的眼睛。小青蛙說：“荷葉是我的（_）?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地（_）歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的（_）?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起（_）很美很美的水花?！具B詞成句】16. 照樣子,寫句子。1.例:彎彎的月亮像小船。_像_。2.例:我學(xué)會了洗毛巾。_學(xué)會了_。3.例:小白兔和

6、雪孩子又唱又跳。_和_又_又_。17. 連詞成句。1、樹木 了 落葉 開始 _2、地球 吸引力 有 很大 的_3、在 蝴蝶 喜歡 飛舞 花叢中_4我家 花生 的 種了 菜園里 許多_18. 把下面的句子補充完整，并加上標(biāo)點不會寫的字可以寫拼音。1_學(xué)會了_2_有_3_和_一同_4媽媽給我_19. 照樣子，寫句子。例：野牛攔住了他。 野牛把他攔住了1山羊叫住了他。 _2我找到了你。 _例：我把作業(yè)寫完了。 我寫完了作業(yè)。1弟弟把蘋果吃了。 _2我把這本書讀完了。 _20. 連詞成句，并加上標(biāo)點符號。1 多么 我們 的 廣大 祖國 _2 小公雞 游到 地 飛快 身邊 小鴨子 _3 找到 許多 了

7、蟲子 小公雞 _4 天天 東西 怎么 呢 丟 你 _【古詩閱讀】21. 背一背，選一選，連一連。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩寫的是（）A. B.2看圖，連一連，選擇對應(yīng)的圖畫理解詩意。 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波 22. 閱讀。雪地給我拍照啦下雪啦，下雪啦，遍地都是白花花。小妹妹，愛雪花，清早起床，笑哈哈，跑出門，摔倒啦，雪地印個胖娃娃。小妹妹，樂壞啦，拍著小手叫媽媽：“快看啦快看啦雪地給我們拍照啦！”讀短文，寫出下面漢字的拼音。滿（_）拍（_）照（_）23. 把古詩補充完整，并回答問題。靜夜思床前明（）光，疑是地（）霜。舉（）望明（），低

8、（）思故鄉(xiāng)。1請在括號中將詩詞補充完整。2這首詩是唐代詩人（_）寫的。（李白杜甫白居易）3第一行和第三行都是寫詩人（_）到的，第二行和第四行都是寫詩人（_）到的。（想看）24. 按課文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龍燈，二月郊外放風(fēng)箏，三月清明楊柳綠，四月牡丹花正紅，五月端午賽龍舟，六月荷花滿池塘，七月牛郎會織女，八月中秋桂花香，九月登高過重陽，十月滿園橘子黃，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰霜。（1）一年有個月。（2）文中提到了、五個節(jié)日。25. 我會閱讀短文，并完成練習(xí)。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）短文一共

9、有_句話。（2）從文中找出兩對反義詞。（_）（_） （_）（_）（3）影子常常跟著我，就像_。（4）為什么影子是“我”的好朋友？_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。1這是一首兒歌，一共有（_）段話。2填空：（1）人有兩件寶是指_和_ 。做工靠_ ，思考靠 _。（2）做事情要用_又用_。這樣才能_。3詞語搭配：認(rèn)真地 勞動 一雙 手指辛勤地 雙手 一根 手表勤勞的 頭腦 一只 小手聰明的 思考 一塊 手套27. 讀一讀，做一做。春

10、節(jié)要到了，爸爸不在家，他到南極探險去了，不知天上的月亮，會不會照到他。媽媽給爸爸寫信，說了很多話。我在信的一角畫上我，把我寄給爸爸。“爸爸，我把我寄給您!我想看看南極的冰雪，更想看看您!”1根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。（只填序號）（1）爸爸去南極（_）了。游玩 探險（2）“我”在信的一角畫上“我”，寄給爸爸，是想（_）去看看南極，看看爸爸 去南極2春節(jié)就要到了，如果讓你也給遠方的親人或朋友寄一張賀卡，你會在賀卡上寫些什么？ _28. 讀下面的兒歌，完成練習(xí)。國旗國旗紅又紅，五顆金星在一起，一顆大，四顆小，閃閃發(fā)光亮晶晶。國旗國旗我愛你，我們向你敬個禮。1填一填。我國的國旗是_色的，上面一共有_

11、顆金星，其中_顆大，_顆小。2選一選。（填字母）我們是_，我們的祖國是_，我國的國旗是_，我國的首都是_。A五星紅旗 B北京 C中國人 D中華人民共和國3我們向國旗敬禮，是在表達我們對祖國的（ ）A關(guān)心B尊敬與熱愛29. 春日閱讀軒。春天的美景春天來了，帶給大地一片生機勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。春天的鳥兒特別活潑，唱得歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。在這美好的春天，到處鳥語花

12、香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！1這段話主要寫_來了，帶給_一片生機勃勃。2我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語：_ _3從哪兒看出鳥兒特別活潑？_4你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？_30. 閱讀短文，回答問題。知了借糧夏天，知了不停地唱著歌，多快活??！不知不覺，冬天到了。知了沒有一點糧食，只好去向螞蟻借糧。螞蟻故意板起面孔大聲問知了：“你夏天干什么去了？”知了紅著臉說：“我整天都在唱歌。”螞蟻把糧借給了知了，并叮囑它以后不要只顧眼前，不考慮將來。知了借了糧走了。第二年夏天，知了依然整天在樹上唱著歌。1短文一共有（_）個自然段。2知了為什么沒有糧食吃？找到相關(guān)的句子寫出來。_3螞蟻叮囑知了以后不要只顧眼前，不考慮將來?！爸活櫻矍啊敝傅氖牵?）A夏天，知了不停地唱著歌，多快活啊B準(zhǔn)備過冬的糧食4下面哪個詞寫出了知了沒有聽螞蟻的勸告？（ ）A依然B樹上【看圖寫話】31. 寫話大舞