2022部編二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 152022部編二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lin mng b ji png bin sh hu xi xi sn b ch xin hu ji 2. 看拼音，寫(xiě)漢字。g chng g shng g xng co cng hu cng cng ln shn qin shn qng shn k do ch s ch ch l li yu li tin xing mo 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xio sh w ln du cu jing li qng w shu q y qi png

2、 bin 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xn zho wn nun bi k gng zh lo sh h shu hu wn cng c 5. 看拼音，寫(xiě)漢字。y jng gu ji d du zh shi （_） （_） （_） （_）r gu hn ho w wa shn w （_） （_） （_） （_）fn fn jng gu l du ho kn（_） （_） （_） （_）【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，填一填，再組詞。1巨共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。2及共（_）筆，第1筆是（_），組詞（_）。3央共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。4皮共（_）筆，第3筆是（_），組詞（_）。

3、5年共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。6每共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。7. 數(shù)一數(shù)，填一填?！皯?yīng)”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！搬灐弊止?)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()。“映”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()。“側(cè)”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()。“路”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()?！斑b”字共()畫(huà)，結(jié)構(gòu)是()。8. 按要求填空。1“參”是_結(jié)構(gòu)，共_畫(huà)。2“?！笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_。3“視”的部首是_，除部首外還有_畫(huà)。4“及”共_畫(huà)，筆順是_。9. 漢字分析、書(shū)寫(xiě)我能行。(1) 寫(xiě)“沖”字的時(shí)候，要注意部首是_，它的讀音是_(2) 我們?cè)趯?xiě)“處”時(shí)，“捺”要寫(xiě)得伸展，不要寫(xiě)成了“外”。它有兩個(gè)讀音，在“處理”中讀_

4、，在“到處”中讀_。(3) 我們?cè)趯?xiě)“綠”時(shí)，右半部分下面“氺”的筆順是_，這個(gè)字共_畫(huà)。10. 按要求填空。（1）寫(xiě)出兩個(gè)帶有“氵”旁的字：（_）（_）。（2）“雀 雁 鷹”這三個(gè)字的相同之處是：（_）。（3）“車(chē)”字共有（_）筆，第三筆是（_）。（4）“?！弊钟靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)查大寫(xiě)字母（_）；用部首查字法應(yīng)先查（_）部，再查（_）畫(huà)；字典中的解釋有：高 正直 不安全 在“危樓高百尺”中“?！睉?yīng)選第（_）種解釋?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。像（_） 糖（_） 彎（_） 四（_）象（_） 塘（_） 變（_） 匹（_）12. 比一比，再組詞。苗（_） 桐（_） 渴（_） 治（_）貓（_）

5、 銅（_） 喝（_） 始（_）13. 比一比，再組詞。妝 沖 茁 裁壯 中 出 栽14. 比一比，再組詞。峰（_）作（_）變（_）背（_）灑（_）鋒（_）昨（_）彎（_）冒（_）酒（_）15. 我會(huì)比一比組詞。該（ ） 坡（ ） 提（ ） 孩（ ） 波（ ） 題（ ） 玻（ ） 骨（ ） 使（ ）破（ ） 滑（ ） 便（ ）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 用上句后面括號(hào)里的詞語(yǔ)，把句子寫(xiě)具體。1狐貍太太看到門(mén)前開(kāi)著一大片鮮花。（五顏六色的）_2春天像個(gè)小姑娘。（害羞的）_3鄧爺爺精心地挑選了一棵柏樹(shù)苗。（茁壯的）_17. 照樣子寫(xiě)句子。1.你認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？_？2.我去公園玩。_。3.小青蛙歡快地說(shuō)：“多

6、好玩?。　盻說(shuō):“_！”4.小柳樹(shù)在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。_ 。5.北京真美啊！我多么想住在北京。北京真_??！我多么想_。_真_！我_。6.北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。_立刻_。18. 按要求完成下列句子練習(xí)。 1照樣子，寫(xiě)句子。 （1）我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。公園里鮮花盛開(kāi)，有_，有 _，還有_。（2）喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。_，好極了。（3）它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。_好像_。 2發(fā)揮想象，把下面的句子補(bǔ)充完整。孫悟空真是千變?nèi)f化，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_ ，一會(huì)兒_。19. 照樣子寫(xiě)句子。例：洗好的衣服被媽媽曬在繩子上。媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。(1)課本

7、被他放到書(shū)包里。（_）把（_）。(2)風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹上了天。（_）把（_）。例：他們呼呼地笑得喘不過(guò)氣來(lái)。(3)錄錄得了小紅旗，高興得（_）。(4)哥哥的手機(jī)不見(jiàn)了，急得（_）。20. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：人們想出種種辦法管住我。人們想出種種辦法把我管住。風(fēng)吹走了妹妹的圓帽子。_（2）例：葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了小花。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。大哥哥吹出了笛聲。_（3）例：風(fēng)中的花兒向我點(diǎn)頭。夜空中的小星星_。（把星星當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)）【古詩(shī)閱讀】21. 我會(huì)讀短文，完成練習(xí)。小鹿花的影、葉的影，給你披一件斑斕的彩衣。你站在那兒，和無(wú)邊的森林融合在一起。然而你還像一株飛

8、跑的小樹(shù)，高昂著你枝枝丫丫的角，閃進(jìn)密密的大森林里。一會(huì)兒和這棵樹(shù)，一會(huì)兒和那棵樹(shù)，交談著春天的消息。1“斑斕的彩衣”實(shí)際上指_。作者把小鹿當(dāng)做_，這樣寫(xiě)的好處是_。2為什么說(shuō)小鹿像“飛跑的小樹(shù)”？_3詩(shī)中的小鹿怎么樣？森林又是怎樣的？_22. 先補(bǔ)全古詩(shī)，再完成練習(xí)。村居鶯飛_，拂堤楊柳醉_。_散學(xué)歸來(lái)早，忙趁_放紙鳶。（1）補(bǔ)全古詩(shī)（2）讀古詩(shī)的前兩句，想象描寫(xiě)的景象：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯。披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像。草木間蒸發(fā)的水汽，如同般凝聚著，似乎都陶醉在這濃麗的景色中。（選一選，填序號(hào)）在輕輕地?fù)崦贪?楊柳 煙霧 飛來(lái)飛去（3）兒童散學(xué)早早歸來(lái)，

9、歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃地，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。23. 閱讀十二月花名歌，完成練習(xí)。正月山茶滿(mǎn)盆開(kāi)，二月迎春初開(kāi)放。三月桃花_，四月牡丹國(guó)色香。五月石榴_，六月荷花滿(mǎn)池塘。七月茉莉_，八月桂花滿(mǎn)枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。（1）按照原文把橫線(xiàn)處補(bǔ)充完整。三月桃花，四月牡丹國(guó)色香。五月石榴，六月荷花滿(mǎn)池塘。七月茉莉，八月桂花滿(mǎn)枝香。（2）根據(jù)課文判斷對(duì)錯(cuò)。茉莉和桃花的顏色都是紅色的。菊花的形態(tài)多種多樣。梅花不怕寒冷，敢與冰霜斗。十月水仙開(kāi)放。（3）文中畫(huà)“”的句子是說(shuō)（ ）A.荷花開(kāi)得多。B.荷花開(kāi)得美。（4）你最喜歡哪個(gè)月的花？請(qǐng)你仿著寫(xiě)一句吧。2

10、4. 讀下面的一小節(jié)詩(shī)歌，按要求做題。要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。1從中找出兩組意思相反或相對(duì)的詞語(yǔ)。_2你還知道哪些辨別方向的方法？_25. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。，黃河入海流。欲窮千里目，。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是（_）朝的（_）。(填序號(hào))A宋B唐C王安石D王之渙【閱讀理解】26. 讀短文，做練習(xí)。小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里，云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，小水滴看到了茂（mo）密的樹(shù)林和可愛(ài)的動(dòng)物。幾天后，小水滴來(lái)到了北極。北極真冷啊，小水滴不禁哆

11、嗦（du suo）起來(lái)。一陣大風(fēng)吹過(guò)，小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋的水一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1這篇短文描寫(xiě)的是_的旅行。2在括號(hào)里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_）的樹(shù)林（_）的動(dòng)物（_）的風(fēng)3短文共有_個(gè)自然段，第_自然段描寫(xiě)了小水滴來(lái)到云媽媽的懷里。4默讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。（填序號(hào)）水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴按先后順序排：_27. 閱讀展示臺(tái)。小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池

12、塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。1從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界2讀了短文，我知道倒映在池塘里的有_3仿照劃線(xiàn)的句子，把下面的句子補(bǔ)充完整。_倒映在池塘里，像_。4你喜歡小池塘嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。_28. 品讀語(yǔ)段。于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒(méi)剩下?！澳憧烧鏁?huì)分！”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說(shuō)，“你們

13、誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口?！?從語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。偏心（_） 高興（_）2狐貍是怎么分奶酪的呢？找出相關(guān)句子畫(huà)上“ ”。3你認(rèn)為這是一只怎樣的狐貍呢？在正確的說(shuō)法后面打上“”。狡猾（ ） 善辯（ ） 善良（ ）4狐貍分得公平嗎？如果你是小熊，你會(huì)怎么做呢？_29. 閱讀理解。我自己早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能穿?！鄙蠈W(xué)路上，爺爺要幫我拿水杯。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能拿。”做完功課，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能收拾?！币m子臟了，媽媽要拿去幫我洗。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能洗?！蔽沂嵌昙?jí)的小學(xué)生了，自己的事

14、情應(yīng)該自己做。1這篇短文有_個(gè)自然段。2“我”為什么不讓他們幫“我”？在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“” 。（1）“我”做得比他們好。（ ）（2）“我”想自己的事情自己做。（ ）3你認(rèn)為“我”是一位_的小學(xué)生。你想對(duì)“我”說(shuō)：“_！”4你已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，在家里你一定自己收 拾過(guò)房間吧。拿起筆來(lái)，按順序把你收拾房間的經(jīng) 過(guò)介紹給大家吧！_30. 閱讀理解。星星的新朋友深藍(lán)色的夜空，群星閃爍。一顆小星星望著周?chē)吧男切牵闷娴貑?wèn)：“朋友們，我怎么不認(rèn)識(shí)你們呢？”一顆星星自豪地說(shuō)：“我是氣象衛(wèi)星，專(zhuān)管預(yù)報(bào)天氣的?！绷硪活w星星神氣地說(shuō)：“我叫通信衛(wèi)星，能夠傳送電視、電話(huà)、廣播的信號(hào)。2008年北京舉辦奧

15、運(yùn)會(huì)，就是通過(guò)我向世界各地轉(zhuǎn)播的?！庇忠活w星星接著說(shuō)：“我是地球資源衛(wèi)星，能幫助人們了解礦產(chǎn)資源，還能預(yù)報(bào)地震和火山爆發(fā)呢?！眲e的星星也都爭(zhēng)先恐后地做起了自我介紹。“我是偵察衛(wèi)星，是作戰(zhàn)指揮的好幫手”“我是導(dǎo)航衛(wèi)星，為船舶、飛機(jī)指明方向”“我是營(yíng)救衛(wèi)星，聽(tīng)到船只、飛機(jī)發(fā)出遇難呼救信號(hào)，迅速而精確地判斷方位，向地面營(yíng)救中心緊急報(bào)告”小星星明白了，這些陌生的朋友，是各種各樣的人造地球衛(wèi)星。1短文一共介紹了（_）種人造地球衛(wèi)星。2導(dǎo)航衛(wèi)星的作用是（ ）A作戰(zhàn)指揮的好幫手B為船舶、飛機(jī)指明方向C專(zhuān)管預(yù)報(bào)天氣3星星的新朋友指的是_。請(qǐng)用“_”勾畫(huà)出通訊衛(wèi)星說(shuō)的話(huà)。4如果你是科學(xué)家，你想在太空中造一顆什么衛(wèi)星？作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下。答：_【看圖寫(xiě)話(huà)】31. 看圖寫(xiě)話(huà)。仔細(xì)觀(guān)察下面四幅圖，看看圖上畫(huà)著誰(shuí)