大學日語專業(yè)畢業(yè)論文在選題方面存在的問題及解決方法分析

1、大學日語專業(yè)畢業(yè)論文在選題方面存在的問題及解決方法分析大學日語專業(yè)畢業(yè)論文在選題方面存在的問題及解決方法分析大學畢業(yè)論文主要是為了考察學生在大學4年所學的成果，可以運用所學的知識寫出一片優(yōu)秀的論文。也綜合培養(yǎng)了學生的閱讀才能、考慮才能、查找資料搜集信息的才能以及提出問題、分析問題與解決問題的才能。在寫論文的過程當中如何選擇一個適當?shù)念}目，成為一篇論文是否成功的至關重要的因素。特別是對日語專業(yè)的學生來說，由于搜集的資料和信息等條件的局限，畢業(yè)論文的選題更是畢業(yè)論文寫作當中重要的環(huán)節(jié)。因此，筆者以本校日語專業(yè)的學生為研究對象，找出他們在選題當中出現(xiàn)的問題，并針對存在的問題提出相應的解決方法。1大學

2、日語專業(yè)畢業(yè)論文在選題方面存在的問題長春理工大學光電信息學院日語專業(yè)的畢業(yè)論文題目由學生自主選擇，主要是為了鼓勵學生從學過的日語知識和日本社會知識出發(fā)，尋找自己感興趣的論題。筆者總結(jié)出在選題方面出現(xiàn)的問題，主要有以下幾點。1.1選題領域不平均該校日語專業(yè)的畢業(yè)論文選題范圍大致為日本社會文化、日本文學、日語語言學三個研究領域。下表表1是針對該校日語專業(yè)學生選題領域統(tǒng)計的結(jié)果。表1日語專業(yè)畢業(yè)論文的選題領域研究領域年份日本社會文化日本文學日語語言學2022年37人2022年21人75.7%28人81.0%17人5.4%2人0%0人18.9%7人19.0%4人其中日本社會文化領域選題占絕大多數(shù)，高達

3、70%-80%，日本文學領域選題不到10%，日語語言學領域也僅僅接近20%。在2022年的畢業(yè)論文選題中，甚至出現(xiàn)了沒有一個學生選題范圍在日本文學領域里的情況。由此可以看出，學生選題領域嚴重不平均。1.2題目雷同該校日語專業(yè)學本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理生在選題時存在很嚴重的雷同現(xiàn)象。每年都有重復的論題。如在2022年的畢業(yè)論文中，有4篇是關于日本動漫的研究。在2022年，有兩篇論文的選題是關于日本茶道。另外，在2022年和2022年這兩年，均有學生以日本人的環(huán)境保護意識為題。1.3選題陳舊學生所選論題普遍陳舊，缺少新意。日本櫻花文化、日本高齡化社會這樣非常陳舊的論題每年仍然會有學生選擇。1

4、.4選題范圍過大很多學生把自己的論文題目定為關于日本的魚文化、關于日本的酒文化、探究日本經(jīng)濟的開展、關于日本的家庭教育的研究等，這樣的選題范圍過大。根據(jù)筆者的調(diào)查，大多數(shù)學生認為選題范圍窄，會導致文獻資料無處可查，對于5000字的日語論文寫作沒有信心，從而無限地擴大選題范圍。而題目過大就需要閱讀大量的資料，并且不容易得出結(jié)論。1.5題目更改次數(shù)過多有一些學生總是不斷地更換論文題目，遲遲定不下來，導致論文的進度跟不上。甚至在定題之后，論文第一稿、第二稿后還有學生更改題目，更改后的論文題目和之前完全不同，嚴重影響了論文寫作的進度。2大學日語專業(yè)畢業(yè)論文在選題方面存在問題的解決方法筆者就該校日語專業(yè)

5、畢業(yè)論文在選題方面存在的問題嘗試著找出以下幾種解決方法。2.2合理的課程設置題目雷同、選題陳舊、題目范圍過大導致論文的創(chuàng)新性低，這些現(xiàn)象都和學生對日本理解不夠深化有關。因此，如何進步學生對日語及日本的相關知識的理解是非常重要的。目前該校通過在大三大四開設?日語翻譯?、?商務日語?、?日語概論?、?日本古代文學史?、?日本近現(xiàn)代文學史?、?日本比擬文學?、?日本文化?、?日本經(jīng)濟?等課程，讓學生對日本經(jīng)濟、文化、文學、社會時事等各方面深化、系統(tǒng)、全面地學習，從中找出適宜的論題。2.3增加查找和搜集資料的時間很多學生無視了查找和搜集資料的環(huán)節(jié)，草率決定論題。實際上，論文選題和查找資料應該同步進展，

6、大概要占論文總體寫作時間的三分之二的時間。可見，選題是論文寫作中非常重要的環(huán)節(jié)。而大多數(shù)同學卻恰恰相反，只用了很短的時間就草率決定論文題目。有的學生僅僅花費一周的時間，有的學生甚至沒有經(jīng)過任何資料查找就確定了論文題目。該校日語專業(yè)從大三開場開設?日語寫作?這門課程，畢業(yè)論文的寫作是其中重要的章節(jié)。另外，也考慮到學生就業(yè)或考研等畢業(yè)去向，從大三開場老師就要開場加大力度催促學生提早關注論文選題的問題，鼓勵學生多方面搜集資料，從而防止出現(xiàn)臨時決定論文題目的為難場面，也能有效地解決由于學生查找和搜集資料時間少而帶來的論文題目過大等問題。本文通過對本校日語專業(yè)學生論文中出現(xiàn)的選題領域不平均、題目雷同、選題陳舊、選題范圍過