2022學年六年級信息技術(shù)下教學計劃

1、第 頁2022學年六年級信息技術(shù)下教學計劃 一、基本狀況 六班級的同學通過幾年的計算機活動課的學習，已經(jīng)對計算機這門學科并不生疏了，已初步懂得了一些關(guān)于計算機的基礎(chǔ)知識，掌控了計算機的基本操作，鼠標操作比較嫻熟，能利用畫圖軟件繪出簡約的圖畫，多數(shù)同學對這門功課都特別感愛好，都情愿把這門功課學好。六班級通過一個學年的學習對電腦的一些基本操作與技能有了肯定的了解，同學整體的愛好較高，但也有極少數(shù)學困生，本學期將針對實際狀況將采用不同的措施進行教學，提高同學的信息素養(yǎng)與技能。二、指導思想遵循同學的認知規(guī)律，突出了學科特點，采用任務(wù)驅(qū)動方式，以多種方式鼓舞同學多嘗試，多思索，多運用，讓同學在學習中不斷

2、獲得勝利的喜悅。培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解或掌控信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技術(shù)的進展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的技能，培育同學良好的信息素養(yǎng)，形成同學良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。三、教材分析本冊教材分為二個單元：第一單元奇妙的多媒體，主要是讓同學了解多媒體的相關(guān)知識與內(nèi)容，第二單元多姿多彩的幻燈片，主要是讓同學熟識多媒體演示文稿的制作及多媒體的綜合應(yīng)用。四、教學重點、難點：、基礎(chǔ)知識的掌控。、各種基本概念、操作的掌控。、實踐訓練、操作的有機、敏捷運用。針對本期

3、實際，我們將學習學校信息技術(shù)教材第五冊制作多媒體作品。通過學習要讓同學認識我們四周的多媒體和多媒體電腦，掌控錄音機程序，能修改聲音文件，用媒體播放器看動畫片，用電腦聽音樂、看圖片、復(fù)制屏幕圖像、掃描圖片、進行圖片處理。還要重點學習多媒體制作軟件Powerpoint，掌控怎樣制作幻燈片，在幻燈片中插入圖片，修改圖片，在幻燈片中插入表格，在幻燈片中插入影片，在幻燈片中插入聲音，怎樣設(shè)置幻燈片的動畫效果，怎樣進行幻燈片的切換，加強幻燈片的插入效果。五、教學目標1知識與技能：主要讓同學了解奇妙的多媒體、制作多媒體演示文稿及多媒體的綜合應(yīng)用等內(nèi)容。2過程與方法：培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解

4、和掌控信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的進展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的技能，教育同學正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術(shù)；培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。3情感立場與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術(shù)的學習愛好，培育同學的科學立場和科學的學習方法，培育同學喜愛科學以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)同學的學習愛好，為祖國的繁華昌盛而努力學習。在本學

5、期的教學中，進一步落實詳細措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使同學的信息技術(shù)應(yīng)用技能逐步提高。六、提高教學質(zhì)量的措施1、以同學上機操作為主，老師講解為輔。盡量加高校生上機操作力度，做到嫻熟的掌控所學的知識。仔細組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元實時進行雙基考核，實時分析、指正、查漏補缺。2、著重解決同學學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。仔細組織輔導：依據(jù)同學實際狀況采納多元化的輔導，援助分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問援助學困生，激發(fā)學困生的學習愛好。對于特別有愛好的同學可以組織課外活動愛好小組，以培育同學的特長。3、著重同學主體作用的發(fā)揮及自學技能、創(chuàng)新技能的培育。4、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高同學的愛好。5、有意識地著重同學之間的互幫互助，培育同學的合作精神。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法：著重輔差、培優(yōu)、提中對于優(yōu)秀生可以適當學一些課外的知識來充盈自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；