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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7人教版六年級上冊數(shù)學學業(yè)素養(yǎng)評價教學質量測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分+20分) 考試時間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1. 一個半圓形雞舍的半徑的一半是6m,它的直徑是(_)m。2. 在一幅比例尺為160000的地圖上育小學到少年宮的路程是3厘米,實際路程應該是_千米。3. 一項工程,原計劃25天完成,實際只用了20天,則工作效率提高了(_)%4. 小王司機送貨時的速度是60千米/時,5小時到達,回來時的空車,4個小時就返回了,回來時開車的平均速度是(_)。5. 在等圓中,所有的直徑都(_),所有的半徑都
2、(_),直徑長度是半徑的(_)。6. 一批零件全部加工完需要18天,平均每天完成全部的,加工完成全部的需要(_)天。7. 趙飛2.5小時步行10km,他步行的平均速度是每小時(_)km。如果趙飛步行的速度一定,他行走的路程和時間成(_)比例關系。8. 五年級一班同學做仰臥起坐,規(guī)定1分鐘時間內(nèi)做到30個為合格,超過30個的部分記為正,低于30個的部分記為負,小明做了48個,記為_個;小東的記錄是6個,他實際做了_個。9. 一個零件長1.4毫米,畫在圖紙上是2.8厘米,這張圖紙的比例尺是(_)。10. 如圖,大半圓的半徑是_厘米,小半圓的直徑是_厘米,半徑是_厘米。 二、選擇題。1. 如果用+1
3、200元表示收入1200元,則( )表示支出11000元。A.11000元 B.-11000元 C.沒有這樣的數(shù)能夠表示2. 下列各組量中,( )成正比例。A.長方形的寬一定,它的周長和長B.把一些香蕉平均分配時,每人分得的根數(shù)和分配的人數(shù)C.小明從家去上學,已走的路程和剩下的路程D.一輛汽車每小時行駛60千米,這輛汽車行駛的路程和時間3. 把線段比例尺化成數(shù)值比例尺是( )。A.140 B.14000000 C.140004. 2厘米2千米的比值是( )。A.1 B. C.5. 下水道的井蓋設計成圓形,主要是因為( )。A.直徑相等,怎么放都掉不下去 B.周長相等 C.美觀6. 甲、乙兩數(shù)的
4、和是81,甲數(shù)是乙數(shù)的80%,甲數(shù)是( )。A.64.8 B.45 C.36 D.27三、判斷正誤,對的打“”,錯的打“”。1. 小明家距離學校8千米,小明去時用了9分鐘,放學回家用了10分鐘。小明去和回的速度比是9:10。(_)2. 圓的直徑所在的直線是圓的對稱軸。(_)3. 圖上距離一定小于實際距離。(_)4. 一幅圖紙上,用10厘米代表1毫米,這幅圖紙的比例尺是10 :15. t的是250kg(_)6. 實際投資24萬元,比計劃節(jié)約6萬元,比計劃節(jié)約25%。(_)四、計算題。1. 脫式計算。(能簡算的要用簡便方法計算) 11- 2. 計算。 ( - )710 53 +2640%+210.
5、4 + + 2 + 2+ 五、應用題,請你解決問題。1. 細胞是生命活動的基本單位,已知除病毒之外的所有生物均由細胞所組成。研究人員將某細胞畫在圖紙上(如下圖),這個細胞的實際長度是,請你通過測量,計算出這幅圖紙的比例尺。2. 有一項工作,原計劃40個人工作18天正好完成任務,如果每個人的工作效率相同,現(xiàn)在增加5個人,可以提前幾天完成任務?3. 王老師買了3枝鋼筆和4枝圓珠筆,共付30元。已知鋼筆的價錢是圓珠筆的2倍,每枝鋼筆多少元?每枝圓珠筆多少元?4. 甲乙兩地相距360千米。一輛汽車從甲地到乙地計劃7小時行完全程,汽車的速度如下表。汽車能否在計劃時間內(nèi)行完全程?(計算后說明)時間/小時2
6、34路程/千米1001502005. 將一空池加滿水,若同時開啟1、2、3號進水管,則20分鐘可以完成;若同時開啟2、3、4號進水管,則21分鐘可以完成;若同時開啟1、3、4號進水管,則28分鐘可以完成;若同時開啟1、2、4號進水管,則30分鐘可以完成。求若同時開啟1、2、3、4號進水管,則需多少分鐘可以完成?若單開1號進水管,則多少分鐘可以完成?6. 某商店有兩種商品,其中一件按成本增加25%出售,另一件按成本減少20%出售,售價相同。兩件商品售價總和與兩件商品成本價總和之比是多少?六、附加題,思維拓展。1. 下圖是亮亮從家騎車去甲地行駛的路程和時間的關系圖像。根據(jù)圖中信息回答問題。(1)亮亮從家到甲地的路程是多少千米?亮亮到甲地用了多長時間?(2)亮亮騎車2.5小時可以行多少千米?(3)照這樣的速度,行駛42千米,亮亮需要多長時間?2. 在一次數(shù)學測試中,某小組8名學生的得分如下:(單位:分)(1)姓名王超李明鄒凱張晉向東
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