四年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期 1.6算盤 課件（18張PPT）_第1頁(yè)
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1、算盤課前導(dǎo)入說一說，你還在哪里見過算盤？你知道嗎？ 算盤是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一種計(jì)算工具，兩千五百多年前中國(guó)人發(fā)明了算盤，在我國(guó)廣泛使用。后來，又傳到日本、朝鮮等國(guó)家。它可以幫助人們表示數(shù)目和計(jì)算。檔下珠算盤的構(gòu)造梁框上珠1顆上珠表示1個(gè)五，1顆下珠表示1個(gè)一。（二）算盤在我國(guó)使用算盤計(jì)算有著悠久的歷史，早在一千多年前，人們就發(fā)明了算盤。探究新知活動(dòng)：請(qǐng)你在算盤上撥出6。個(gè)5利用算盤表示數(shù)1.先定個(gè)位2.撥珠算盤的作用（一）算盤的應(yīng)用你還在哪里見過算盤？認(rèn)識(shí)算盤你能用算盤表示下面各數(shù)嗎？6873240088000500001個(gè)位十位百位1隨堂小測(cè)比較個(gè)位在不同位置時(shí)的區(qū)別。十億億千萬百萬十

2、萬萬千百十個(gè)百億千億萬億6 0 2 0 0 06 0 2 0 0十億億千萬百萬十萬萬千百十個(gè)百億千億框檔梁上珠下珠算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，一根橫梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一個(gè)上珠表示5， 一個(gè)下珠表示1。認(rèn)識(shí)算盤。一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5。二、借助算盤，探究新知1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。17個(gè)位課堂總結(jié)問題：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2、用算盤計(jì)數(shù)的方法。小結(jié)：算盤上的每一檔代表一個(gè)數(shù)位。用算盤表示數(shù)的時(shí)候，首先要選擇一個(gè)檔作為個(gè)位；算珠都靠框時(shí)，表示算盤上沒有數(shù)。計(jì)數(shù)時(shí)要撥珠靠梁。一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5；撥珠時(shí)，要按照數(shù)位從高位撥起。哪一位上是幾就撥幾，

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