小學(xué)語文人教六年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-1夏天里的成長教案

1、15.夏天里的成長教學(xué)目標(biāo)： 1、讀課文，理解為什么說“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”。2、解文章最后一句話的含義。教學(xué)重點(diǎn)： 體會課文是怎樣圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”來寫的。教學(xué)難點(diǎn)： 理解文章最后一句話的含義，懂得一定要珍惜時間的道理。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固，把握整體師：夏天是多姿多彩的，而作者也在本文中提道：“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)?！蹦敲磭@這個中心句作者都寫了哪些方面呢?二、研讀文本，感受成長（一）研讀第2自然段。1.朗讀課文。夏天成長有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話能說明這個特點(diǎn)？在學(xué)生說出的基礎(chǔ)上，課件出示：課件出示：生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長

2、，活生生的看得見的長。（1）引導(dǎo)理解“活生生”。（實(shí)際生活中的，發(fā)生在眼前的）（2）展練習(xí)：老師問，學(xué)生答。師：生物在夏天是怎樣長的？生：生物在夏天是“飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長”。2.你從哪能看出生物是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長？作者都寫了哪些生物呢？（1）學(xué)生匯報瓜藤的生長后，老師引導(dǎo)：那你知道一寸是多長嗎？（用尺子比畫）?？矗咸偕L得多快，這也說明了夏天的長是生：飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。（2）學(xué)生匯報竹林、高粱的生長。學(xué)生匯報苞蕾的生長。師生合作讀這句話，感受植物那飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。師：昨天是生：苞蕾。師：今天是生：鮮花。師

3、：明天就變成了生：小果實(shí)。有那么快嗎？這里運(yùn)用了夸張的手法，突出了植物在夏天的快速生長。（4）學(xué)生匯報苔蘚的生長。（欣賞苔蘚的圖片）（5）學(xué)生匯報草坪菜畦。（欣賞草坪、菜畦的圖片）小結(jié)：以上寫的都是植物的生長。相機(jī)課件出示：課件出示：植物：瓜藤、竹子、高粱、苞蕾（鮮花、果實(shí)）、苔蘚、草坪、菜畦。（6）學(xué)生匯報小貓的生長，老師引導(dǎo)：“個把月”是多長時間呢？（一個月左右）如果是你們，一個月能長多少呢？是啊，很難發(fā)現(xiàn)，可是小貓小狗小雞小鴨卻已經(jīng)有媽媽的一半大了，它們的長可真是生：飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。小結(jié)：以上寫的都是動物的生長。相機(jī)課件出示：課件出示：動物：小貓、小狗、小雞、小鴨

4、（二）學(xué)習(xí)第3自然段。1小組學(xué)習(xí)第3自然段。師：第3自然段描述了哪些事物也在長？（2）小組交流。2.全班交流。（1）描述了哪些事物也在長？（2）相機(jī)課件出示3.用“因?yàn)樗浴卑堰@幾種事物成長的特點(diǎn)說出來。示例：因?yàn)椴蓍L，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿。（三）研讀第4自然段。1自由朗讀，思考：人在夏天成長有什么特點(diǎn)呢？（身體的成長、年齡的增長）課件出示：小學(xué)生中學(xué)生大學(xué)生快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長。2理解兩句諺語：（1）解釋六月六，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的

5、荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。（2）兩句諺語共同的意思：如果農(nóng)作物夏天不長或長得太慢，秋天就沒有收成的希望。3.理解句子，明白道理。課件出示：人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。讀了這句話，你感受到了什么？明白了什么？（1）“熱天”指季節(jié)嗎？（不是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識、利于成長的時間、環(huán)境等，主要指青少年時期）“長”僅僅指身體的成長，年齡的增長，體重的增加嗎？（還要看知識的積累，認(rèn)識的提高，對時間的珍惜，對機(jī)遇的把握，努力學(xué)習(xí)）人生的夏天指的是什么呢？（一個人的青少年時期）（2）這句話告訴我們什么呢？（讓學(xué)生先說一說，老師點(diǎn)撥、歸納）人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長，不能錯過時機(jī)，否則就會一事無成。三、回顧課文，拓展延伸1.回顧課文，補(bǔ)充詩句。課件出示：夏天里的成長夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿；稻秧長，甘蔗長，地是；水長，瀑布長，河是；路長，鐵軌長，縫隙是；人長，知識長，能力是一天一天地變強(qiáng)。啊，神奇的夏天，讓我們快快成長吧！ 2、讓學(xué)生朗讀補(bǔ)充完整的詩。板書設(shè)計(jì)：夏天是萬物迅速生長的季節(jié)生神瓜藤 竹子 高粱 花 長奇苔蘚 草坪 菜畦的的小貓 小狗 小雞 小鴨季夏夏天里萬物生長的成長節(jié)天山 地 水 鐵軌 柏油路人也應(yīng)該盡量地