小學(xué)語文人教六年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-12橋?qū)W案

1、12.橋 談哥一、體裁：微型小說二、字詞1、易讀錯字ji揪住 shn呻吟 cun躥上來2、多音字沖：chng（沖刺）chng（沖著）號：ho（號碼）ho（怒號）當(dāng)：dng（當(dāng)作）dng（上當(dāng)）折：zh（打折）zh（折騰）sh（折本）沒：m（淹沒）mi（沒有）3、易寫錯字咆哮 “哮”右下是“子”呻吟 “吟”右邊是“今” 4、理解詞語咆哮：(猛獸)怒吼。形容水流奔騰轟鳴。文中指洪水奔騰轟鳴。獰笑：兇惡地笑。文中指洪水的兇猛、可憎。放肆：(言行)輕率任意，毫無顧忌。呻吟：人因痛苦而發(fā)出聲音。文中指木橋快塌時發(fā)出聲音。祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。文中指老太太為死去的丈夫和兒子舉行儀式，表示追念

2、。擁戴：擁護(hù)愛戴。勢不可當(dāng)：來勢迅猛，不可抵擋。三、課文分段：按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果分三部分。第一部分(16)：寫黎明時分，山洪暴發(fā)，全村一百多人驚慌失措，奔向窄窄的木橋。第二部分(723)：寫德高望重的老支書臨危不亂，指揮大家安全過橋。第三部分(2427)：寫老支書和他的兒子獻(xiàn)出了寶貴的生命。四、課文主題 本文記敘了一位村支部書記在洪水到來時，沉著鎮(zhèn)定地指揮村民撤離，最后把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的感人故事。表現(xiàn)了老支書在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。五、課堂討論1、這篇小說寫了一位怎樣的老支書？找出描寫老書記神態(tài)、語言、動作的句子，結(jié)合相關(guān)情節(jié)說說你的理解。

3、 這篇小說寫了一位臨危不亂、心系群眾、先人后己、不徇私情的老支書，同時他還是一位父愛如山的好父親。神態(tài)：老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。語言：老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”神態(tài)、語言、動作：老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。2、畫出描寫雨、洪水、橋的句子讀一讀。聯(lián)系老支書在洪水中的表現(xiàn)，說說這些描寫對表現(xiàn)人物的作用。雨：黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。洪水：山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。水,爬上了老漢的胸膛。橋：只有北面有座窄窄的橋。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。突然，那木橋轟的一聲塌了。對雨、洪水和橋的描寫都屬于環(huán)境描寫，作用是：渲染洪水暴發(fā)時極度危急的氣氛，襯托出老支書的臨危不亂，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的高風(fēng)亮節(jié)。3、小說最后才點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系。和同學(xué)討論這樣寫有什么好處。 篇末點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系，讓人感到在意料之外，聯(lián)系前文看卻又在情理之中。構(gòu)思精巧的文章確能