小學(xué)語文人教六年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-習(xí)作六學(xué)寫倡議書教案

1、課題：學(xué)寫倡議書設(shè)計者：王曉翠一、教學(xué)依據(jù)1、教材分析：本單元的主題是“環(huán)境保護(hù)”，本次習(xí)作“學(xué)寫倡議書”由單元主題生發(fā)開來，習(xí)作內(nèi)容可以圍繞環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容寫，圍繞珍惜資源、保護(hù)環(huán)境等問題提出建議，使環(huán)境意識扎根心中，并轉(zhuǎn)化為日常的行為，也可以結(jié)合自己的生活實際或自己關(guān)心的其他問題寫，是一次密切聯(lián)系學(xué)生生活實際的實用性練習(xí)。2、學(xué)情分析：六年級學(xué)生已經(jīng)有能收集和整理資料的能力，因此，老師提前布置讓學(xué)生回家觀察自己居住的小區(qū)和村子里的不文明現(xiàn)象，并收集整理，為寫做準(zhǔn)備。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能就自己關(guān)心的問題寫一份倡議書。2.寫倡議書能做到格式正確、內(nèi)容清楚。三、教案設(shè)計：一課時：學(xué) 科語文領(lǐng)域

2、與課題學(xué)習(xí)倡議書課 型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)關(guān)注生活，確定內(nèi)容，仿照范例，學(xué)寫倡議,格式正確，內(nèi)容清楚。學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)及時間分配活動內(nèi)容活動規(guī)則活動依據(jù)及設(shè)計意圖、策略觀看圖片，說想法（5分鐘）出示校園不文明現(xiàn)象的圖片，讓學(xué)生說感受？呼吁大家怎么做？引入習(xí)作主題1.說感受。+1分2，說出自己的建議。+1分為確定寫倡議內(nèi)容奠定基礎(chǔ)研讀例文，明確內(nèi)容和格式（8分鐘）活動一：1.倡議書包含那幾個部分？2.借助例文和批注，思考每個部分寫了什么？又是怎么寫的？ 小組以思維導(dǎo)圖的形式匯報倡議書分為幾個部分和每個部分都寫了什么內(nèi)容，又該注意些什么內(nèi)容。+3分。認(rèn)真傾聽，積極評價、補(bǔ)充、質(zhì)疑。+1分交流3分鐘，匯報5分鐘

3、。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并明確寫好倡議書的相關(guān)要點，從而幫助學(xué)生蔥內(nèi)容到格式把握寫倡議書的方法。關(guān)注生活話題，確定倡議內(nèi)容（10分鐘）活動二：小組合作選擇清單中的一條不文明現(xiàn)象作為倡議主題，并討論形成各自的倡議方向記錄在學(xué)習(xí)題單上。2.小組合作從確定的倡議主題中討論可以從哪幾個方面提出倡議并記錄在學(xué)習(xí)題單上。1.確定倡議主題。+1分2.分點說明倡議的舉措。+2分 3.認(rèn)真傾聽，積極評價、補(bǔ)充、質(zhì)疑。交流4分鐘，匯報6分鐘。引導(dǎo)學(xué)生確定要倡議的問題，想一想問題的危害性，初步整理一些解決問題的方法，為寫奠定基礎(chǔ)。仿照教材示例，學(xué)寫倡議書（14分鐘）活動三：就確定的倡議主題寫一份倡議書。小組推薦一份優(yōu)秀作品展示，師生評價。1.標(biāo)題要鮮明，稱呼客氣。+1分.2.正文開頭要簡要說明倡議的原因和目的。+1分3.列出的倡議舉措要具體可行。+2分4.結(jié)尾要寫一兩句呼吁的語言表達(dá)決心和希望，落款完整。+2分自主完成10分鐘，作品展示4分鐘。在前面兩個的基礎(chǔ)上讓學(xué)生仿照教材例文寫一份倡議書，達(dá)到練習(xí)的目的。冥想（3分鐘）思考：倡議書應(yīng)該在哪里發(fā)布？舉例說說倡議書應(yīng)該