新江蘇蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué) 第2課時 三角形的面積 教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

1、五年級上冊新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)課件 2 多邊形的面積第2課時 三角形的面積課時目標(biāo)1.通過實際操作和討論思考，探索并掌握三角形的面積公式，能運用公式正確計算三角形的面積，解決一些簡單的實際問題。2.經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、推理等數(shù)學(xué)活動過程，進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化的思想方法，培養(yǎng)空間觀念，發(fā)展邏輯思維。一、談話引入為了找到平行四邊形面積的計算方法，我們通過把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形，比較圖形之間的聯(lián)系，推導(dǎo)出了面積公式。在這里轉(zhuǎn)化起著十分重要的作用。平行四邊形的面積底高二、互動新授你能想辦法算出下面涂色三角形的面積嗎？（每個小方格表示1平方厘米）4二、互動新授可以用數(shù)方格的方法求出三角形的面積。三

2、角形面積是平行四邊形的一半。從圖中可以看出，平行四邊形可以分成兩個完全一樣的三角形，反過來，兩個完全一樣的三角形可以像這樣拼成平行四邊形?，F(xiàn)在我們就一起動手拼一拼、算一算，尋找三角形面積的計算方法。二、互動新授兩個完全一樣的三角形可以像這樣拼成平行四邊形。二、互動新授5把第115頁的三角形剪下來，看看哪兩個能拼成平行四邊形。先拼一拼，求出拼成的平行四邊形和每個三角形的面積，再在小組里交流，并完成下表。拼成的平行四邊形三角形底/cm寬/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2二、互動新授小組討論：（1）拼成的平行四邊形的兩個三角形有什么關(guān)系？（2）拼成的平行四邊形的底和高與三角形的底和高有什么關(guān) 系？每個三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積呢？（3）根據(jù)平行四邊形的面積公式，怎樣求三角的面積？二、互動新授三角形的面積底高2如果用S表示三角形的面積，用a和h分別表示三角形的底和高，上面的公式可以寫成：三、鞏固練習(xí)一個三角形交通標(biāo)識，底8分米，高大約7分米。面積大約是多少平方分米？87228（平方分米）答：面積大約是28平方分米。三、鞏固練習(xí)用兩個完全一樣的三角形能拼成一個底10厘米、高8厘米的平行四邊形，每個三角形的面積是多少平方厘米？108240（平方厘米）答：每個三角形的面積是40平方厘米。三、鞏固練習(xí)計算下面三角形的面積。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三角形面積的

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