2022年大學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)報告

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年大學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)報告各學(xué)院團委:_年_學(xué)大學(xué)生寒假社會實踐活動自啟動以，全校各級團組織以“立德塑行，修身成長”為主題，圍繞“青春在行動”、“青春愛遼大”、“青春創(chuàng)未”三個類別，結(jié)合各學(xué)院實際，廣泛開展實踐服務(wù)活動，目前，此項活動已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將總結(jié)工作安排和要求安排如下。一、高度重視總結(jié)工作1準確了解基本情況各學(xué)院團委要對本單位_年寒假社會實踐活動開展的總體情況進行總結(jié)，內(nèi)容包括工作部署及推進措施、組織動員方式、活動參與情況、重點活動內(nèi)容以及活動成效、創(chuàng)新做法等。2.廣泛宣傳活動成果(1)通過開展學(xué)院內(nèi)部報告會、分享會，組織參加“青春在行動

2、”主題活動的優(yōu)秀實踐團隊、個人在中分享活動的鮮活事例、實踐成果、體會感悟等。(2)通過校園媒體、微博、微信等新媒體，精選編輯“青春愛遼大”實踐活動中征集的優(yōu)秀作品面向廣大青年學(xué)生宣傳，進一步營造“愛我遼大”的氛圍。二、認真開展評選和表彰工作為總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵先進，促進我校寒假期間的社會實踐活動的深入開展，校團委決定對今年活動中涌現(xiàn)出的先進集體、先進個人以及優(yōu)秀作品等進行評選表彰，。1優(yōu)秀組織單位評選條優(yōu)秀組織單位在學(xué)院團委中擇優(yōu)產(chǎn)生，按照社會實踐通知要求統(tǒng)一部署開展社會實踐工作，動員、組織、宣傳工作深入細致;活動內(nèi)容豐富、形式多樣，效果顯著。各學(xué)院團委自愿申報，限報_個。2優(yōu)秀社會實踐團隊評選條

3、實踐活動準備充分、主題突出、內(nèi)容豐富、效果明顯，團隊成員在人以上，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團結(jié)奉獻精神;活動取得良好的社會效應(yīng)，為當?shù)厣鐣l(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻，形成有現(xiàn)實價值的實踐報告反饋當?shù)叵嚓P(guān)部門或單位。由各學(xué)院團委組織，各實踐團隊自愿申報，名額不限。先進個人評選條在學(xué)習(xí)生活中積極要求進步，在本次寒假社會實踐活動中參與實地調(diào)研，表現(xiàn)突出，能夠深入一線做詳盡細致的社會調(diào)研或?qū)嵺`，結(jié)合專業(yè)知識或特長，走進基層，促進校園化與城市、鄉(xiāng)村化融合互動，作出積極貢獻，取得顯著成績的學(xué)生。由各學(xué)院團委組織申報，每個年級申報人數(shù)不超過學(xué)生總數(shù)%。4優(yōu)秀征集作品評選在“青春愛遼大”系列征集活動和“青春創(chuàng)未”活

4、動中，各學(xué)院團委要對征集的作品進行內(nèi)部評選排序，并擇優(yōu)報送到校團委。校團委將組織相關(guān)專家，在“青春愛遼大”和“青春創(chuàng)未”兩個主體活動征集的作品中進行評選，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干。三、相關(guān)要求1“青春在行動”活動的優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀實踐團隊、先進個人申報工作需填寫相應(yīng)的申報推薦審批表并附至少2張活動圖片等支撐材料，_月_日1:00前將上述材料電子版發(fā)至校團委郵箱，紙質(zhì)版一式兩份報校團委(_校區(qū)辦公區(qū))。2“青春愛遼大”系列征集活動(_學(xué)化元素征集按專項通知報送)的作品以學(xué)院為單位統(tǒng)一報送，_月_日下班前將電子版發(fā)至校團委郵箱，紙質(zhì)版自附匯總表一式一份報送校團委(_校區(qū)辦公區(qū))。3“青春

5、創(chuàng)未”活動按照全校“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽通知的要求報送。4各學(xué)院要盡快做好寒假社會實踐的總結(jié)收尾工作，就本次寒假社會實踐進行分析總結(jié)，并做好寒假社會實踐活動的評選推薦工作。2022年大學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)報告（二）打工只是一種磨練的過程。結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大

6、字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校

7、，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也

8、能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，

9、一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒?/p>

10、如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中

11、，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來