口語交際三說童話

1、口語交際三說童話第1頁，共14頁，2022年，5月20日，6點20分，星期二 巨人的花園快樂要與別人分享幸福是什么？幸福要靠勞動，盡自己的義務堅守承諾，珍惜友誼小木偶的故事只會笑是永遠不夠的第2頁，共14頁，2022年，5月20日，6點20分，星期二前進退出返回后退第3頁，共14頁，2022年，5月20日，6點20分，星期二童話故事的特點： 1、想象豐富，故事都很有趣。2、每個童話都蘊含一個道理。3、把動物或事物擬人化。4、幻想，夸張，有魔力。5、都被童話中的人物、情節(jié)深深地吸引、 、第4頁，共14頁，2022年，5月20日，6點20分，星期二 第5頁，共14頁，2022年，5月20日，6點2

2、0分，星期二066 龜兔賽跑.bhd第6頁，共14頁，2022年，5月20日，6點20分，星期二根據(jù)畫面編故事第7頁，共14頁，2022年，5月20日，6點20分，星期二小組合作完成：看圖編一個故事第8頁，共14頁，2022年，5月20日，6點20分，星期二生活中的物品都能用來編童話故事第9頁，共14頁，2022年，5月20日，6點20分，星期二狐貍和老鼠 狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。 有一天，她發(fā)現(xiàn)離自家不遠處，有一個老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊

3、，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們?！焙偠琢撕镁煤镁?。老鼠和她的孩子們一個個餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！”狐貍還是一動不動的蹲著。這時，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進你的家，去叼你的娃娃啦！ 狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于用愛心、智慧救了自己。 范文：第10頁，共14頁，2022年，5月20日，6點20分，星期二 小松鼠和狼 一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只 睡著的狼身上。狼被驚醒了，他猛地跳起來，要吃掉小松鼠。 松鼠就請求說：“放了我吧

4、?！?狼說：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松 鼠這 樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上 玩呀，跳呀，而我，卻連一個朋友也沒有。” 小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不 然我實在是很怕你?！?狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對狼 說：“你老是悶悶不樂，就是因為你兇惡，你的心腸太殘忍太 毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因為我們心地善良， 從不對別人作惡?！?狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒弄明白，可能它永 遠也不會明白。第11頁，共14頁，2022年，5月20日，6點20分，星期二 小結(jié)：今天我們通過講童話，演童話，仿佛真的走進了夢幻般的童話世界。這是多么令人神往、令人難忘??！童話給我們的生活帶來色彩，帶來情趣，帶來無限希望，讓我們今后不論何時何地，都以童話為伴，去讀童話，寫童話，感受童話吧！第12頁，共14頁，2022年，5月20日，6點20分，星期二課外作業(yè)1:下課回家后將今天所講的故事講給爸爸媽媽聽。2:自己利用生活中的物件或者故事寫一段不少于300