三年級下冊語文教案百花園七-語文S版

1、第 PAGE3 頁1.了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律。2.運(yùn)用“不但而且”“有有有有”造句。3.積累愛國名言和帶有“國”字的成語。4.閱讀短文,回答問題。5.練習(xí)講故事,鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和傾聽能力。一了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律1.讀一讀辨字歌。在這首兒歌中,你讀懂了什么?2.介紹形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。3.兒歌里有幾個形聲字呢?(宵、霄。)來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K4.你還知道哪些形聲字呢?來源:ZXXK二學(xué)習(xí)用指定的詞語造句1.讀原句,讀出加點(diǎn)的詞語。2.嘗試用加點(diǎn)的詞語口頭造句。例:劉小光同學(xué)不但學(xué)習(xí)努力,而且關(guān)心班集體。我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓,有寬敞的教室,有先進(jìn)的多媒體教室,有綠茵茵的足球場三積累愛國

2、名言和帶有“國”字的成語來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K1.讀一讀課本中的愛國名言。2.說出讀了這些名言后的感受。3.把自己積累的愛國名言和大家分享。4.讀一讀課本中出現(xiàn)的帶有“國”字的成語。5.理解這些成語的意思。6.你能夠再說出幾個帶有“國”字的成語嗎?四學(xué)習(xí)短文,回答問題1.獨(dú)立閱讀短文小英雄于連。2.回答問題:人們?yōu)槭裁唇o小于連造了一座銅像呢?(小于連在整個城市危難的時刻,用自己的智慧和勇敢解救了大家,人們?yōu)榱吮磉_(dá)對他的敬佩才為他塑了這尊銅像。)五召開故事會,鍛煉表達(dá)能力和傾聽能力1.介紹召開故事會的意義。2.公布設(shè)立的獎項(xiàng)故事大王、勇敢之星、會傾聽的小機(jī)靈。3.學(xué)生舉行活動。4.公布評

3、比結(jié)果。指導(dǎo)學(xué)生完成想象作文我的夢想。來源:ZXXK一談話導(dǎo)入同學(xué)們,你們的夢想是什么?你能把自己的夢想講給同學(xué)們聽嗎?(學(xué)生發(fā)表自己的見解)今天,我們要用自己的筆,記錄下自己的夢想。(板書:夢想) 二指導(dǎo)方法1.寫自己的夢想一定要大膽想象。未來,就是在現(xiàn)在以后的時間里,將來的光景。對于同學(xué)們來說,未來是每一個人在心中為自己勾畫出的一幅絢麗的圖畫,是對有可能成為現(xiàn)實(shí)的美好前景的殷切期待。想象未來,就是在心中描繪出自己的未來之夢。 既然是夢想,就不是一定會成為現(xiàn)實(shí)的東西。所以,在想象中,可以大膽地讓自己的思維在廣闊無垠的空間里無拘無束地自由翱翔。想象未來神奇的世界,想象祖國未來的瑰麗,想象外星人

4、的來訪 2.用最生動、最有趣的語言記錄自己的夢想。我們在寫自己的夢想時,一定要把自己置身于夢想和現(xiàn)實(shí)之間的通道里。既要寫出夢想的超前,又要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),這樣寫出的文章才合情合理。 3.學(xué)生習(xí)作。4.老師點(diǎn)評。習(xí)作例文:一個有趣的夢上科學(xué)課時,老師對我們說:“人類已經(jīng)成功地乘著太空船登上了月球。許多個世紀(jì)以來,人類夢寐以求的游覽月球的愿望實(shí)現(xiàn)了!” 聽了這席話,我非常神往。夜里,我竟然做了一個奇怪的夢我穿著又厚又重的太空服,坐在太空船里,閃電般地向月球飛去。漸漸地,我的體重變得越來越輕,我感到分外舒適、興奮。 透過太空船的玻璃窗,遙望地球,太平洋就像一個小池塘,喜馬拉雅山就像噴水池里的假山,長江猶如一根細(xì)細(xì)的白絲帶。我還看到,許多小星星在身邊閃過,似乎一伸手就能夠摘下一顆。 太空船正要降落時,突然一陣鈴聲把我驚醒,揉揉眼睛,我才意識到自己是在做夢!我躺在床上回憶剛才的夢境,感到十分神奇。雖然只是一個夢,但是我深信,隨著科學(xué)的發(fā)展,總有一天會把夢想變成現(xiàn)實(shí)的。到時候我也可以登上月球,遨游浩瀚的宇宙了。點(diǎn)評:小作者寫夢境,也是寫